Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары
жүктеу/скачать 286,33 Kb.
|
Жұмыс дәптері 3 апта 3-күн
Ахмет Байтұрсынұлы - дәуірдің дара тұлғасы
- Бұл бет үшін навигация:
- 1 -тапсырма .
- Оқу бағдарламасының бөлімшесі Сабақтың тақырыбы
- Оқу мақсаттары Сұрақтар /
- 2-тақырып. Тапсырманы сәтті орындаудағы нұсқаулардың рөлі 3 -тапсырма .
- 4 -тапсырма . Тәжірибе
- 3-тақырып. Оқу бағдарламасының бөлімшесіне әртүрлі деңгейлік тапсырмаларды әзірлеу 5-тапсырма.
| 3-КҮН ТАҚЫРЫБЫ. ЖАРАТЫЛЫСТАНУ-ҒЫЛЫМИ САУАТТЫЛЫҚТЫ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 1-тақырып. Бағалауға арналған тапсырмалардың реттілігі мен сюжеттілігі 1-тапсырма. Оқу жоспарының бөлімшесін таңдаңыз, оқу мақсаттарын шолып шығыңыз, зерттеу үшін ЖҒС сұрақтарын анықтаңыз және тапсырмаларды түсіндіру және әзірлеу үшін ақпаратты/мәтіндерді таңдаңыз.
2-тапсырма. Таңдалған оқу бағдарламасының бөлімінен, сабақтың тақырыбынан сұрақ/ мәселені жазыңыз. Сұрақ / проблема өмірлік жағдайды шеше ме, ол (-лар) пәннен тыс салаға жата ма? Ол оқушыға түсінікті бола ма? Таңдалған ақпаратты/ мәтіндерді қолдана отырып, тапсырма үлгісін қарастырыңыз. Блум жаттығуларының классификациясын қолдана отырып, бірнеше реттелген сұрақтар қойыңыз.
2-тақырып. Тапсырманы сәтті орындаудағы нұсқаулардың рөлі 3-тапсырма. А) Мәтінді, тапсырма бойынша нұсқауларды сәйкестендіріңіз. Қандай балама тапсырмалар ұсына аласыз? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Б) Жаратылыстану-ғылыми зерттеу әдістерін қолдана отырып, балалар төмендегі сұрақтардың қайсысына жауап бере алады? Барлық дұрыс жауаптарды таңдаңыз және сұрақтарды орындалуы бойынша талдаңыз.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ В) Тапсырма құзыреттіліктің қай деңгейіне жатады? Тапсырманың нұсқаулығында қандай ерекшелік бар? Пән бойынша балама тапсырма ұсыныңыз. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4-тапсырма. Тәжірибе Оқу бағдарламасының сол бөлімшесін, оқу мақсаттарын қолдана отырып, тапсырмаларыңызды талдаңыз. Тапсырмаларды орындау және мәтінді түсінудің төмен деңгейінен жоғары деңгейіне дейін қалай байланыстыруға болатындығы туралы ойланыңыз. Ойланыңыз және тапсырма нұсқауларына өзгертулер енгізіңіз. 3-тақырып. Оқу бағдарламасының бөлімшесіне әртүрлі деңгейлік тапсырмаларды әзірлеу 5-тапсырма. Әзірленген сабақ жоспарын пайдаланып, келесілерге талдау жасаңыз:
Рефлексия жүктеу/скачать 286,33 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|