Бастауыш сыныптардағы жаңартылған оқу бағдарламасының ерекшелігі «Бейнелеу өнері» және « Еңбекке баулу» оқу пәндерін біріктіретін «Көркем еңбек» кіріктірілген пәнін енгізу болып табылады. Ол кеңістік және көру елестерін, қиялы мен байқағыштығын шығармашылық қызметте көркем-технологиялық білім, білік және дағдыларды қалыптастыруға бағытталған.
Түрлі материалдармен жұмыс оқушыларда технологиялық пікір қалыптастыруға, көркем-эстетикалық талғам, шығармашылық қабілет, жады, кеңістік қиял, фантазия, моторикасын дамытуға, көз мөлшерін жетілдіруге ықпал етеді.
«Көркем еңбек» пәні бойынша ұзақ мерзімді жоспар
Барлығы- 33сағат, аптасына 1 рет
І- тоқсан
№
|
Ортақ тақырып
|
Бөлім
|
Бөлімше
|
Оқытудың мақсаттары
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
Күні
|
1
|
1. Өзім туралы
|
Шығармашылық идеяны зерттеу және дамыту.
|
1.1 «Қоршаған ортаны білу және түсіну»
|
1.1.1.1.Қоршаған ортаның кейбір ерекшеліктерін,
таныс бейнелер мен пішіндерін білу (түс, фактура,
пішінжәнет.б.).
|
Өзім туралы. Көркем еңбек сабағына қажетті материалдар мен құралдар.
|
1
|
|
2
|
|
|
1.3 «Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту»
|
1.1.3.1. Нақтыматериалдар мен техникалардың
негізіндеөзидеялары мен сезімдерін
шығармашылық деңгейде ұсыну.
|
Адамның бет әлпеті.
|
1
|
|
3
|
|
Жасаужәнедайындау.
|
2.2 «Материалдаржәнешығармашылықжұмыстехникалары»
|
1.2.2.1. Қарапайым әдістер мен тәсілдерді
пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи
және жасанды) және құралдарды қолдану,
эксперимент жүргізу.
|
Нүкте, сызық және пішін.
|
1
|
|
4
|
|
Жасаужәнедайындау.
|
2.1 «Қоршағанортаныңбейнелері»
|
1.2.1.1. Өз идеялары мен сезімдерін қарапайым
тәсілдермен көрсету үшін қоршаған ортадағы
белгілі бір визуалды элементтерді қолдану.
|
Портрет. Суретші мен оның автопортреті
|
1
|
|
5
|
|
Презентация, талдаужәнебағалау.
|
3.2 «Өнердегітәсілдердіталдау»
|
1.3.2.1. Орындалатын шығармалардың және
материалдардың тақырыбын талқылау.
|
Бедерлі сурет. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
1
|
|
6
|
2. Менің және менің мектебім
|
Шығармашылық идеяны зерттеу және дамыту.
|
1.1 «Қоршаған ортаны білу және түсіну»
|
1.1.1.1. Қоршаған ортаның кейбір ерекшеліктерін,
таныс бейнелер мен пішіндерін білу (түс, фактура,
пішінжәнет.б.).
|
Менің мектебім. Сызықтар,әріптер және сандар.
|
1
|
|
7
|
|
Жасаужәнедайындау.
|
2.1 «Қоршағанортаныңбейнелері»
|
1.2.1.1. Өз идеялары мен сезімдерін қарапайым
тәсілдермен көрсету үшін қоршаған ортадағы белгілі
бірвизуалдыэлементтердіқолдану.
|
Табиғи материалдарды жинаймыз. Аппликация
|
1
|
|
8
|
|
|
2.2 «Материалдаржәнешығармашылықжұмыстехникалары»
|
1.2.2.1. Қарапайым әдістер мен тәсілдерді
пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және
жасанды) жәнеқұралдардықолдану, эксперимент
жүргізу.
|
«Менің мектебім» аппликациясын жасаймыз.
|
1
|
|
9
|
3.Менің отбасым және достарым
|
Шығармашылық идеяны зерттеу және дамыту.
|
1.2 «Тарих, мәдениет және дәстүрлерді білу және түсіну»
|
1.1.2.1. Ұлттық және әлем мәдениетінің әр түрлі өнер
туындыларынакөңілбөлу.
|
Білім мен білік дағдылары. Отбасың мен достарың
|
1
|
|
ІІ -тоқсан
|
|
|
10
|
|
|
1.3 «Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту»
|
1.1.3.1.Нақты материалдар мен техникалардың
негізіндеөзидеялары мен сезімдерін
шығармашылық деңгейде ұсыну.
|
Композиция. Бейненің өлшеммен қатынасы.
|
1
|
|
11
|
|
Жасаужәнедайындау.
|
2.1 «Қоршағанортаныңбейнелері»
|
1.2.1.1. Өз идеялары мен сезімдерін қарапайым
тәсілдермен көрсету үшін қоршаған ортадағы
белгілі бір визуалды элементтерді қолдану.
|
« Менің отбасым» композициясын жасаймыз.
|
1
|
|
12
|
|
|
2.2 «Материалдаржәнешығармашылықжұмыстехникалары»
|
1.2.2.1. Қарапайым әдістер мен тәсілдерді
пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи
және жасанды) және құралдарды қолдану,
|
Отбасылық портретке жақтау жасаймыз.
|
1
|
|
13
|
4. Бізді қоршаған әлем
|
Шығармашылық идеяны зерттеу және дамыту.
|
1.1 «Қоршаған ортаны білу және түсіну»
|
1.1.1.1. Қоршаған ортаның кейбір ерекшеліктерін,
таныс бейнелер мен пішіндерін білу (түс, фактура,
пішінжәнет.б.).
|
Сенің айналаңдағы түстер. Негізгі және құрама түстер.
|
1
|
|
14
|
|
Жасаужәнедайындау.
|
2.1 «Қоршағанортаныңбейнелері»
|
1.2.1.1. Өз идеялары мен сезімдерін қарапайым
тәсілдермен көрсету үшін, қоршаған ортадағы белгілі бір
визуалдыэлементтердіқолдану.
|
Жылы және суық түстер. Түс және жыл мезгілдері.
|
1
|
|
15
|
|
Жасаужәнедайындау.
|
2.2 «Материалдаржәнешығармашылықжұмыстехникалары»
|
1.2.2.1. Қарапайым әдістер мен тәсілдерді
пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи
және жасанды) және құралдарды қолдану,
эксперимент жүргізу.
|
Пейзаж. Суретшілер туындыларындағы пейзаж
|
1
|
|
16
|
|
|
2.3 «Дайындаутехнологиялары»
|
1.2.3.2. Айқындалған материалдармен (ермексаз,
қолданыстан шыққан қағаз материалдары және
т.б.) қарапайым көлемді пішіндерді жасау.
|
Пейзаж салу жолдары
|
1
|
|
ІІІ- тоқсан
|
|
|
17
|
5. Саяхат
|
Шығармашылық идеяны зерттеу және дамыту.
|
1.3 «Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту»
|
.1.3.1.1Нақтыматериалдар мен техникалардың
негізіндеөзидеялары мен сезімдерін
шығармашылық деңгейде ұсыну.
|
Саяхат – білімге бастар жол.Көрікті орындар
|
1
|
|
18
|
|
Жасаужәнедайындау.
|
2.2 «Материалдаржәнешығармашылықжұмыстехникалары»
|
1.2.2.1. Қарапайым әдістер мен тәсілдерді
пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи
және жасанды) және құралдарды қолдану,
|
Табиғи материалдардан «Кең дала» тақырыбына композиция жасау.
|
1
|
|
19
|
|
|
2.3 «Дайындаутехнологиялары»
|
1.2.3.2. Айқындалған материалдармен
(ермексаз, қолданыстан
шыққан, қағаз
материалдары және т.б.) қарапайым көлемді
пішіндердіжасау.
|
«Саяхатқа аттанамыз» тақырыбына композиция жасау.
|
1
|
|
20
|
|
|
|
1.2.3.3. Қарапайым тәсілдерді қолданып,
шығармашылық жұмысты аяқтау.
|
Коллаж. Ұжымдық композиция жасау.
|
1
|
|
21
|
|
|
2.4 «Қауіпсіздіктехникасынсақтау»
|
1.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап,
материалдарды және құралдарды қолдану.
|
Коллаж. Ұжымдық композиция жасау.
|
1
|
|
22
|
6. Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті.
|
Шығармашылық идеяны зерттеу және дамыту.
|
1.2 «Тарих, мәдениет және дәстүрлерді білу және түсіну»
|
1.1.2.1. Ұлттық және әлем мәдениетінің әр түрлі
өнертуындыларынакөңілбөлу.
|
Қазақ халқының салт- дәстүрі мен ауыз әдебиеті.
|
1
|
|
23
|
|
Жасаужәнедайындау.
|
2.3 «Дайындаутехнологиялары»
|
1.2.3.1. Қарапайым тәсілдермен материалдарды жәнекомпоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасынкелтіру, жинақтау, қосу және біріктіру.
|
Қолөнер бұйымдарындағы ұлттық ою-өрнектер.
|
1
|
|
24
|
|
|
2.4 «Қауіпсіздіктехникасынсақтау»
|
1.2.3.4. Шығармашылық жұмыстарды дайындау
барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін
қолдану.
|
«Наурыз» мерекесіне арналған мерекелік ашық хат жасау.
|
1
|
|
25
|
|
|
|
.
|
|
|
|
ІY- тоқсан
|
26
|
7. Тағам және сусын
|
Шығармашылық идеяны зерттеу және дамыту.
|
1.3 «Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту»
|
1.1.3.1. Нақтыматериалдар мен техникалардың
негізінде, өзидеялары мен сезімдерін
шығармашылық деңгейде ұсыну.
|
Суретшілер туындыларындағы тағам түрлері.
|
1
|
|
27
|
|
Жасаужәнедайындау.
|
2.1 «Қоршағанортаныңбейнелері»
|
1.2.1.1. Өз идеялары мен сезімдерін қарапайым
тәсілдермен көрсету үшін қоршаған ортадағы
белгілі бір визуалды элементтерді қолдану.
|
Жемістер мен көгөністердің пішінін зерттеу.
|
1
|
|
28
|
|
|
2.3 «Дайындаутехнологиялары»
|
1.2.3.1 Қарапайым тәсілдермен материалдарды
және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию,
формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру.
|
Натюрморт. Жемістер мен көгөністерден натюрморт жасау.
|
1
|
|
29
|
|
Жасаужәнедайындау.
|
2.3 «Дайындаутехнологиялары»
|
1.2.3.3 Қарапайым тәсілдерді қолданып,
шығармашылық жұмысты аяқтау.
|
Натюрморт. Жемістер мен көгөністерден натюрморт жасау.
|
1
|
|
30
|
8. Дені саудың- жаны сау.
|
Презентация, талдаужәнебағалау.
|
3.3 «Жұмысты талқылау және қорғау»
|
1.3.3.1.Шығармашылық жұмысын түсіндіру.
|
Денешынықтыру және спорт.
|
1
|
|
31
|
|
Шығармашылық идеяны зерттеу және дамыту.
|
1.2 «Тарих, мәдениет және дәстүрлерді білу және түсіну»
|
1.1.2.1 Ұлттық және әлем мәдениетінің әр түрлі
өнертуындыларынакөңілбөлу.
|
«Менің сүйікті спортым» композиция жасау.
|
1
|
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
33
|
|
Презентация, талдаужәнебағалау.
|
3.1. «Презентация»
|
1.3.1.1 Өзінің жұмысын (эскиз, бұйым және т.б.)
қарапайымтәсілдерментаныстыру.
|
«Менің сүйікті спортым» композиция жасау.
|
1
|
|
