Сабақтың тақырыбы сағаты мерзі мі Сабақ түрі

-сабақ 4.3. ШЖБМтегі тіл сабақтарында білім алушыларды шығармашылық жұмыстарға баулу

жүктеу/скачать 1,7 Mb.

бет	47/88
Дата	02.06.2020
өлшемі	1,7 Mb.
	#72031
түрі	Сабақ

1 ... 43 44 45 46 47 48 49 50 ... 88

Байланысты:
UMK Shzhm 1420629612 80794

1. Дыбыс пен әріп туралы алған біліміңді пайдалана отырып, жағдаяттан шығып көр.
Ізденуді ұйымдастыр. Әріптерді неге айтуға, тыңдауға болмайтынын дәлелде. 2 . Сөз құрамы туралы алған біліміңді пайдаланып, жағдаяттан шығып көр.
Қалай ойлайсың, балалар «көл» және «көлшік» сөздері үшін неліктен айтысты

13-сабақ

4.3. ШЖБМтегі тіл сабақтарында білім алушыларды шығармашылық жұмыстарға баулу

Тіл сабақтарындағы өз бетіндік жұмыстарды ұйымдастыру:бақылау және өзін-өзі бақылау жұмыстарының түрлері

Шығармашылық тапсырмалар:

1. Дыбыс пен әріп туралы алған біліміңді пайдалана отырып, жағдаяттан шығып көр.

Дыбыстар мен әріптердің бірлескен жиналысы болды. Үзілісте ән айтып сергіп қалғысы келген дыбыстар «Ән айтайықшы» деген ұсыныс жасады. «Біз ән айта алмаймыз»,– деп сыбырлады әріптер.

Ізденуді ұйымдастыр. Әріптерді неге айтуға, тыңдауға болмайтынын дәлелде.

2. Сөз құрамы туралы алған біліміңді пайдаланып, жағдаяттан шығып көр.

Саяхаттап жүрген балалар судың жанына келгенде айтысып қалды.

– Бұл – көл! –деді Самат.

– Жоқ, бұл көл емес, көлшік! – деді Мақсұт.

Қалай ойлайсың, балалар «көл» және «көлшік» сөздері үшін неліктен айтысты?

жүктеу/скачать 1,7 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 43 44 45 46 47 48 49 50 ... 88