Сабақтың тақырыбы: Санның модулі Мақсаты



бет1/2
Дата08.09.2017
өлшемі184,44 Kb.
түріСабақ
  1   2
Сабақ жоспары №

Пәні: математика Сыныбы:6 «А» Күні:21.10.15.



Сабақтың тақырыбы: Санның модулі

Мақсаты:

1. Білімділік: Оқушылар «санның модулі» ұғымымен танысады; жаңа символ- модульдің таңбасы, оның ішіндегі өрнектің дұрыс оқылуын біледі; санның модулін табу, модулі бар өрнектің мәнін табу және теңдеулерді шешу дағдысын қалыптастырады;

2. Дамытушылық: Талдау, салыстыра, ажырата білу, есте сақтау және ойлау қабілеттерін дамытады.

3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиеленеді

Сабақтың түрі: жаңа тақырыты меңгерту сабағы.

Сабақтың әдістері: СТО,Инсерт, Сандар банкісі,Ыстық орындық,жеке және топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, суреттер, бағалау парағы

Эпиграф: « Жақсы дайындық, жеңістің кепілі» Генри Форд

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

2. Тендер жариялау

3. «Алғашқы қадам» (Үй тапсырмасын тексеру)

4. «Лездік тапсырма» (Сұрақ - жауап)

5. «Біліктілік» сайысы (Әр топқа тапсырмалар беру)

6. «Алғырлық кілті» (оқулықпен жұмыс)

7. «Шығармашылық саты» (Топтардың дайындап келген тапсырмалары тест, сөзжұмбақ, жұмбақ беру)

8. «Шешуші сәт» (Сематикалық карта мен сәйкестендіру тестін беру)

9. Үйге тапсырма

10. Қорытындылау, мадақтау, бағалау

Жаңа сабаққа кіріспе:сәлеметсіңдер ме балалар. Бүгінгі біздің сабағымыз ерекше сабақ.Себебі, біздің сабағымызға қонақтар келіп қатысып отыр.Ендеше ,балалар,мен сендерге бүгінгі сабақта жақсылық тілеймін,Сендер маған не тілейсіңдер?(Сәттілік) Ал енді бір-біріңе қарап сәттілік тілейді. 

1. Психологиялық дайындық.

Мұғалім:


-Әрбір адам ….

Оқушылар:

-Досым, сыныптасым

Мұғалім:


-Әрбір ісің ….

Оқушылар:

-Тірлік, тірек, адамдық

Мұғалім:


-Әрбір сөзің ….

Оқушылар:

-Шындық, бірлік, адалдық

Мұғалім:


-Әрбір сабақ….

Оқушылар:

-Үйрену, оқу, іздену.

Мұғалім:


-Ендеше, балалар бүгінгі сабағымызды қызықты етіп өткізу, бір нәрсе үйрену үшін бәріміз бірігіп сабаққа қатысайық.

Тендер жариялау

Хабарландыру! Білімді жастарға тендер жариялап отыр.

Тыңдаңыздар! Тыңдаңыздар! «Терең білім» білім орталығын ашуға тендер жариялаймыз!!!

Осы тендерге төрт топ қатысуға ұсыныс білдірді. Олар: «1-топ», «2-топ», «3-топ», «4-топ» топтары.

«Алғашқы қадам»

1.Алатаудың биіктігі орташа - 400м


2. Есіл өзенінің тереңдігі – 32 м
3. Жеке батыр тауы - 826м
4. Таңертеңгілік 5 градус суық.
5.Түсте 4 градус жылы
6.Асханаға 35 теңге берешек
7. Әкем 82000 жалақы алады
8.Мен сыныбымдағы 16 оқушымен доспын.

«Лездік тапсырма» (Сұрақ - жауап)

1.Теріс сандар қандай таңбамен жазылады?

2.Қандай сан оң санға да, теріс санға да жатпайды?

3.Координаталық түзу дегеніміз не?

4. Координаталық түзуде О нүктесі қалай аталады?

5.Қарама-қарсы сандар деген не?

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Санның модулі

Айым менен 3 қадам оңға, ал Сүйеніш менен 2 қадам солға кетті. Балалардың аттарының бас әрпімен координаталық түзуде кескіндейік. А(3) және С(-2). Қашықтық әрқашан оң санмен өрнектеледі.

«Біліктілік» сайысы (Әр топқа тапсырмалар беру)

1-топ

1. Оң санның модулі қандай санмен өрнектеледі?



2. 3 санының модулі неге тең? Мысал келтір. Жазылуы, оқылуы.

3. Анықтамасы

1-топ

1. Оң санның модулі қандай санмен өрнектеледі?



2. 3 санының модулі неге тең? Мысал келтір. Жазылуы, оқылуы.

3. Анықтамасы

7. «Алғырлық кілті» (оқулықпен жұмыс)

2-топ


1. Теріс санның модулі қандай санмен өрнектеледі?

2. -12 санының модулі неге тең? Мысал келтір. Жазылуы, оқылуы.

3. Анықтамасы

3-топ


1. Нөл санының модулі неге тең?

2. 2 және -5 санының модулі неге тең? Мысал келтір. Жазылуы, оқылуы.

3. Анықтамасы

4-топ


1. Қарама-қарсы сандардың модулі неге тең?

2. -4 пен 4 санының модулі неге тең? Мысал келтір. Жазылуы, оқылуы.

3. Анықтамасы

Сергіту сәті «Сандарды бейнеле»

7. «Алғырлық кілті» (оқулықпен жұмыс)

№338, №344 ауызша

№344, №351

8. «Шығармашылық саты» (Топтардың дайындап келген тапсырмалары жұмбақ беру)

1. Сандардың шығу тарихы

2.Өлең жолдары

3.Суреттер

9. «Шешуші сәт» (Семантикалық карта мен сәйкестендіру тестін беру)






46

-4

23

-15

100

-3

4

-46

3

32

15

-100

-23

-32

















































































































































































Каталог: 0B5D37B2B884247A
0B5D37B2B884247A -> Сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ Сабақтың типі: Жаңа білім беру
0B5D37B2B884247A -> «Биофизика» курсы
0B5D37B2B884247A -> Оқу жылындағы гуманитарлық бағыт бойынша әдістемелік бірлестігінің жүргізген I жарты жылдық қорытынды есебі
0B5D37B2B884247A -> Мазмұны І. Кіріспе бөлім
0B5D37B2B884247A -> Оқу жылындағы гуманитарлық бағыт бойынша әдістемелік бірлестігінің жүргізген жылдық қорытынды есебі
0B5D37B2B884247A -> Бастауыш сынып мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің 2015-2016 оқу жылына арналған жұмыс жоспарының қорытынды есебі
0B5D37B2B884247A -> Степной орта мектебі жанындағы «Қызғалдақ» шағын орталығының есебі
0B5D37B2B884247A -> Сабақтың мақсаты: Ақмола бекінісінің салынуының себебін ашу, Ақмола бекінісінің салынып, ондағы жаңалықтарды оқшыға анықтау
0B5D37B2B884247A -> Сабақ тың тақырыбы: «Қазақстан аумағында ауа температурасының таралуы»
0B5D37B2B884247A -> Степной орта мектебі бойынша қазақ мектебіндегі жаратылыстану – математика бірлестігіндегі пәндерінің жүргізілуі туралы жартты жылдық анықтама


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет