Ұйымдастыру кезеңі 1 минут. Сәлемдесу.
Психологиялық ахуал қалыптастыру: 1 минут
«Алтын ереже» ұсыну .Оқушылар алтын ережемен танысып, бір-біріне достық, сүйіспеншілік туралы жылы сөздер, пікірлер айтады.
Өткен сабақты пысықтау: Мақал – мәтелдерді қатыстырып, “Туған жерге тағзым” тақырыбында мәтін құраңдар. Оқушы құрастырған сөйлемдерін оқып, мақал-мәтелдер мазмұнын талдайды.
1-тапсырма: Білу және түсіну. Оқылым тапсырмасы:
Мәтінді мұқият оқып, мазмұны бойынша сұрақтар құрастырыңдар. «Сұрақ-жауап» әдісімен оқушылар арасында диалог жүргізіледі.
Бағалау критерийі:
1.Мәтін мазмұнын оқиды;
2. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады;
Дескриптор: Білім алушы
1.Мәтін мазмұнын толық оқиды;
2. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастыра алады;
Әдеби тілдік нормамен таныстыру. Мақал-мәтелдер туралы түсінік беру.
Мақал-мәтелдердің анықтамасы түсіндіріледі.
2-тапсырма: Жазылым тапсырмасы: «Кім жылдам?» әдісі арқылы оқылым мәтінінен фразеологизмдерді теріп жазып, мағынасын ашыңдар.
Бағалау критерийі:
1.Мәтіннен фразеологизмдерді анықтайды;
2. Фразеологизмдерді теріп жазып, мағынасын ашады.
Дескриптор: Білім алушы
1.Мәтіннен фразеологизмдерді анықтай алады;
2. Фразеологизмдерді теріп жазып, мағынасын ашады.
Фразелогизмдер:
Тағзым ету –бас иеді
Көз көріп, құлақ естімеген ерен ерлік – қайталанбас ерлік
Арыстан болып алысып, жолбарыс болып жұлысқан – жанын құрбандыққа шалып соғысқан азаматтар
Екі дүниеде де мейманы асып, нұры тасыды - мерейі үстем болды, не даңқы шықты
Сабақтың ортасы
5 минут
5 минут
|
Қолдану.Айтылым тапсырмасы:
|
Достарыңызбен бөлісу: |
