Сабақтың басы
5 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. «Жылы лебіз» әдісі
3. Оқушыларды топтарға біріктіру.
|
Мұғаліммен амандасады. Оқушылар бір-біріне химиялық тілде жақсы тілектер білдіреді.
Әріптер арқылы топқа біріктіру.
(А,Б,С,Д,) әріптерді кезекпен айтқызу арқылы топқа бөлу.
|
|
|
Үй тапсырмасы: алдыңғы білімді еске түсіру мақсатында, word wall платформасында «Лабиринттен шығып көріңіз» әдісі арқылы өткен тақырып бойынша сұрақтар қойылады. Тапсырма жауаптары дұрыс болса,лабиринттен шығады.
Дағды: оқушыда жылдам шешім қабылдау және ақпараттық технологияларды қолдану дағдысы қалыптасады.
Тақырыпты ашу.
«Суреттер сөйлейді» әдісі.
|
Үй тапсырмасы: «Лабиринттен шығып көріңіз» ойыны. (Жеке жұмыс)
Сабақ тақырыбы «Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы ашылады:
|
Дескриптор:
-ІІ топ элементтерінің тотығу дәрежесін анықтайды
-Ғаныштың формуласын және фосфориттердің ірі кен орындарын табады
Бағалау: оқушылар өзін-өзі бағалайды
|
https://wordwall.net/ru/resource/38585423
https://www.youtube.com/watch?v=xtcNiWlgOHU
|
