(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
1.Атақты тұлға деген ұғымды қалай түсінесің?
2. Қазақтың атақты тұлғаларын білесің бе?
3.Бірнеше атақты тұлғаны ата?
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Мұғалім белсенділік танытқан оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды.
Жарайсың! Жақсы! Талпын!
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
33 мин
|
Жеке жұмыс:
Оқулықта көрсетілген фотосуреттерге қарап, көріп тұрған түстерді атайды және осындай түстерден тұратын басқа заттарды есіңе түсіу тапсырмасын орындатады. Бағыт-бағдар береді, нұсқауын мысал ретінде көрсетеді. Қолауды қажет ететін оқушыларға қолдау көрсетеді. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді. Нұсқау береді.
|
1. Ғаламтордан, энциклопедия және т.б. дереккөздерден
фотосурет өнерінің қашан пайда болғаны туралы мәліметтерді
тауып оқы.
Абайдың қандай өлеңдерін біл есің? Жатқа айт
|
Дескриптор:
Жалпы-5 балл.
-Тапсырманы орындайды
|
3-сынып Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
Топтық жұмыс
|
Суретшінің үш негізгі бояуы бар солармен танысу айдарындағы тапсырмаларды орындатады. Бағыт-бағдар береді, нұсқауын мысал ретінде көрсетеді. Қолауды қажет ететін оқушыларға қолдау көрсетеді.
|
2. . Еліміздің басқа да атақты қайраткерлерін есіңе түсір. Олар қандай
сала бойынша жетістіктерге жеткен? Әңгімелеп бер.
3.Ғаламтордан, энциклопедия және т.б. дереккөздерден
Ш. Уәлиханов туралы мәліметтерді тауып, сыныптастарыңмен бөліс
|
Дескриптор:
Жалпы-5 балл.
Тапсырма бойынша мәліметтер табады
-
|
3-сынып Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
