Сабақтың түрі Жаңа сабақ Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары



бет6/6
Дата04.01.2022
өлшемі35,9 Kb.
#109308
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
1- апта дәріс Гүлжанат апай, 1- апта дәріс Гүлжанат апай, Лекция 10 Жартылай өткізгіштердің түрлері, Лекция 10 Жартылай өткізгіштердің түрлері, Лекция 10 Жартылай өткізгіштердің түрлері, Лекция 10 Жартылай өткізгіштердің түрлері, Лекция 10 Жартылай өткізгіштердің түрлері, Лекция 10 Жартылай өткізгіштердің түрлері, есеп, есеп, есеп, 8, 173001, 173001
Рефлексия
3 минут


Сабақты қорытындылау үшін, топ басшылары белгілеген оқушылар шығып, кубикті лақтырады. Қай музыкалық аспап түссе, сол туралы өз білгенін айтады.

Сабақтың соңында оқушылар:

Бағалау критерийлеріне сай бағаланады.






Бағалау критерийлері


«+»; «-»

І топ


«+»; «-»

ІІ топ


«+»; «-»

ІІІ топ


1

Үй тапсырмасын орындауы










2

Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу.












3

Музыкалық аспаптарды топтастыруы










4

«Таныстыру» әдісі
















Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)


Дифференциацияны берілетін тапсырма, күтілетін нәтиже, қолдау көрсету, бөлінетін уақыт, қолданылатын дереккөздер арқылы жүзеге асыруға болады.

Дифференциация сабақтың кез келген бөлімінде қолданылады.

Бұл бөлімді оқушылардың сабақ барысында алған білімдерін бағалау үшін қолданылатын әдіс-тәсілдеріңізді жазу үшін пайдаланыңыз.

Сабақ жоспарын құру үшін сізге өзге пән мұғалімдерінің көмегі керек пе?

Берілген тапсырмалардың қайсыбірі оқушылардың қауіпсіздігіне немесе денсаулығына қауіп төндіре ме?

Оқушылар сабақ барысында өздерінің АКТ дағдыларын дамыта ала ма?

Осы сабақ барысында НЗМ құндылықтарын дамытуға қандай мүмкіндік бар?

Ойлану

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланғануақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?


Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.




Жалпы баға

Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?



1:

2:

Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет