Сборник учебно-методических материалов успешных практик учителей и педагогических

265 
4. 
Изотермический  процесс  –  isothermal  process  (|ˌaɪsәˈθɜːmәl| 
|ˈprәʊsɛs|)) 
5. 
Адиабатный процесс – adiabatic process (|ˌeɪdʌɪәˈbatɪk| |ˈprәʊsɛs|)) 
6. 
Сжатие газа – gas compression (|ɡæs| |kәmˈprɛʃ(ә)n|) 
7. 
Расширение газа – gas expansion ((|ɡæs| |ɪkˈspanʃ(ә)n|) 
8. 
Количество теплоты – quantity of heat (|ˈkwɒntɪti| |hiːt|) 
9. 
Удельная теплоемкость – specific heat (|spәˈsɪfɪk| |hiːt|) 
10. 
Удельная  теплота  сгорания  –  specific  heat  of  combustion  (|spәˈsɪfɪk| 
|hiːt| |kәmˈbʌstʃ(ә)n|) 
11. 
Удельная теплота плавления – specific heat of fusion ((|spәˈsɪfɪk| |hiːt| 
|ˈfjuːʒ(ә)n|) 
12. 
Коэффициент полезного действия – efficiency (|ɪˈfɪʃ(ә)nsi|)    
13. 
Полезная работа – useful work (|ˈjuːsfʊl| |ˈwɜːk|) 
14. 
Затраченная работа – spent work (|spɛnt| |ˈwɜːk|)) 
15. 
Внутренняя энергия – internal energy (|ɪnˈtәːn(ә)l| |ˈɛnәdʒi|) 
16. 
Нагревание газа – gas heating (|ɡæs| |ˈhiːtɪŋ|) 
17. 
Охлаждение газа – gas cooling (|ɡæs| |ˈkuːlɪŋ|) 
18. 
Внутренняя  энергия  увеличивается  –  internal  energy  increases 
(|ɪnˈtәːn(ә)l| |ˈɛnәdʒi| |ɪnˈkriːsɪz|) 
19. 
Внутренняя  энергия  уменьшается  –  internal  energy  decreases 
((|ɪnˈtәːn(ә)l| |ˈɛnәdʒi| |dɪˈkriːsɪz|) 
The x-ray tube. 
Record the maximum number of terms. 
 
Тема: рентгеновские лучи 
 
РУССКИЙ 
АНГЛИЙСКИЙ 
КАЗАХСКИЙ 
Излучение 
Radiation 
Сәулелену 
Катод 
Cathode 
Катод 
Анод 
Anode 
Анод 
Электрод 
Electrode 
Электрод 
Рентгеновская трубка 
X-ray tube 
Рентгендік түтік 
 
Луч 
Ray 
Сәуле 
Неизвестные лучи 
Unknow rays 
Белгісіз сәулелер 
 
Свет 
Shine 
Жарық 
 
Тепловое излучение 
Thermal radiation 
Жылулық сәулелену 
 
Инфракрасное излучение 
Infrared radiation 
Инфрақызыл сәулелену 
 
Чёрное тело 
Black body 
Қара дене 
 
Отражение 
Reflection 
Шағылу 

266 
Солнце 
Sun 
Күн 
Источник теплового излучения 
Thermal radiation source 
Жылулық сәулелену көзі 
Электрон 
Electron 
Электрон 
Торможение 
Braking 
Тежелу 
Резкое торможение 
Abrupt Braking 
Кенет тежелу 
Вакуум 
Vacuum 
Вакуум 
Напряжение 
Voltage 
Кернеу 
Скорость 
Speed 
Жылдамдық 
Рентгеновское излучение 
X-ray radiation 
Рентгендік сәулелену 
Рентгеновские лучи 
X-rays 
Рентгендік сәулелер 
Вырывание 
Election 
Жұлу 
 
The topic: Problem solving.  
Problem 1. 
Сompare: figure-formula 
 
V
1 
 
V
2 
 
V
12
=V
1
-V
2
 
V
1 
 
V
2 
 
V
12
=√V
2
1
+V
2
2
 
V
1 
 
V
2 
 
V
12
=V
1
+V
2
 
 
Problem 2. 
Two  cars  move  evenly  one  after  another.  The  speed  of  the  first  is  60  km  /  h, 
and  the  speed  of  the  second  is  50  km  /  h.  Determine  the  speed  of  the  second  train 
relative to the first. 
Problem 3. 
River flow velocity  υ = 3 m / s. Determine the module of the speed  υ
1
 of the 
boat relative to the water, if the boat moves perpendicular to the shore at a speed υ
2
 = 
6 m / s relative to it. Draw a picture to the task. 
Problem 4. 
The plane, whose speed relative to the air is 400 km / h, flies north. Suddenly a 
northwest  wind  blew  at  a  speed  of  90  km  /  h  relative  to  the  ground.  Determine  at 
what  angle  to  the  direction  to  the  west  the  pilot  must  direct  the  plane  in  order  to 
continue to fly north, and what will be equal to the speed of the plane relative to the 
ground. 
Problem 5. 
How much time a passenger sitting at the window of a train moving at a speed 
of 36 km / h will see a passing train passing by him, with a speed of 54 km / h and a 
length of 520 m? 
Problem 6. 

267 
Flying with a speed of 1500 km / h the fighter aircraft launches a rocket having 
a  speed  of  1500  km  /  h.  What  is  the  speed  of  a  rocket  relative  to  the  Earth,  if  it  is 
launched a) forward, b) backward, c) to the side? 
Problem 7. 
A  car  2.4  m  wide  moving  at  a  speed  of  15  m  /  s  was  punctured  by  a  bullet 
flying perpendicular to the movement of the car. The offset of the holes in the walls 
of the car relative to each other is 6 cm. What is the speed of the bullet? 
W) 
200 m / s 2) 300 m / s 3) 400 m / s 4) 500 m / s 5) 600 m / s 
Задания и материалы по биологии 
Section I “Cell – a unit of living”  
Раздел  I  «Клетка – единица живого» 
Глава 1«Химический состав клетки» 
Chapter 1 “The chemical composition of the cell” 
1  The  task.  Find  the  correspondence  of  the  level  of  organization  of  wildlife 
with the example:  (уровень организации жив) 
1 fat, 2 steppe, 3 pack of wolves, 4 neurons, 5 desert, 6 dermis, 7 biosphere, 8 
livers, 9 root 10 RNA 11 Baltic Sea 12 tarantula 13 euglena 14 epithelium 
1 Molecular 
2 Cellular 
3 Fabric 
4 Organ 
5 Organically 
6 Population Species 
7 Biocenotic 
8 Biosphere 
2 The task. True or false 
1. Koatservaty – the first living organisms on Earth. 
2. The temperature of the Earth at the time of formation reached 1000˚С. 
3.  The  composition  of  the  primary  atmosphere  included  gases:  methane, 
ammonia, nitrogen, water vapor. 
4. Kozervaty not able to absorb substances from the surrounding solution 
5.  At  present,  spontaneous  generation  of  living  organisms  is  impossible  on 
Earth. 
6.  Condensation of water vapor began during the cooling of the planet. 
7. Kozervaty are bubbles of liquid surrounded by protein films. 
8. The first living organisms on Earth were heterotrophs. 
9.  The  formation  of  organic  substances  was  promoted  by  the  absence  of  an 
ozone screen in the atmosphere. 
10.  The  sequence  of  protein  formation  is  ammonia  “amines”  amino  acids 
“protein.” 
3 The task. Find matches: carbohydrate classification and examples 
monosaccharides 
disaccharides 
polysaccharides 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

268 
: fructose lactose sucrose chitin glycogen glucose starch maltose 
milk, beet sugar, fruit, potato tubers, mushrooms, arthropod shell, honey 
Chapter 2 “Structure and function of the cell” 
Глава 2 «Структура и функции клетки» 
1  The  task.    “Plasmolysis  and  deplasmolysis  in  onion  peel  cells”.  View  the 
image: 
1 Describe the phenomenon of plasmolysis 
2 Describe the phenomenon of deplasmolysis 
3  Answer  the  question:  what is the biological significance  of plasmolysis  and 
deplasmolysis? 
 
2 The task. Sign the structure of the bacteria 
 
Chapter 3 “Providing cells with energy” 
Глава 3 «Обеспечение клеток энергией» 
 
1 The task. Fill the table 
 
Preparatory stage 
Oxygen Free Stage 
Oxygen stage 
Where does the splitting 
occur? 
 
 
 
How 
is 
splitting 
activated? 
 
 
 
How  much  energy  is 
synthesized  in  the  form 
of ATP? 
 
 
 
 
Chapter 4 “Ancestral Information and Its Implementation in a Cell” 
Глава 4 «Наследственная информация и реализация ее в клетке» 
1 The task. To solve a task: 
Given the section of the right DNA chain: 
T-T-C-T-C-A-C-G-C-A-A-A-G-T-C 
Build a fragment of the protein encoded in the left chain of the gene 
Section II Reproduction and individual development of organisms 
Раздел II Размножение и индивидуальное развитие организмов 
Chapter 1 “Self-reproduction – the universal property of the living” 
Chapter 2 “Individual development of organisms” 
Глава 1 «Самовоспроизведение – всеобщее свойство живого» 
Глава 2 «Индивидуальное развитие организмов» 
 
1 The task. Indicate the stages of mitosis 
 
2 The task. Sign the pistil and stamen: 
 
Section III “Basics of Genetics and Breeding” 
Раздел III  «Основы генетики и селекции» 
Chapter 1 “Basic laws of heredity” 

269 
Глава 1 «Основные закономерности наследственности» 
1 The task.  Methods of research of human genetics: 
1 
Genealogical method 
– determines the contribution of genetic and environmental factors 
in the development of specific signs or diseases in humans 
2 
Twin method   
– microscopic examination of human chromosomes 
3 
Biochemical method 
–  Pedigree  analysis  is  used  to  identify  dominant,  semi-dominant 
and recessive traits 
4 
Cytogenetic method 
–  based  on  biochemical  analyzes  to  establish  deviations  in 
metabolism 
 
2 The task. Establish a match: 
between types of mutations and their characteristics. 
W) 
gene В) chromosomal С) genomic 
1.  The number of chromosomes increased by 1-2 
2.  One DNA nucleotide is replaced by another 
3.  The section of one chromosome is transferred to another 
 
Chapter 2 «Patterns of variability» 
Глава 2 «Закономерности изменчивости» 
 
1 Task. Chromosomal mutations. Fill in the blanks 
INVERSION   DUPLICATION     DELETION   TRANSLOCATION 
1) Loss of chromosome region -…. 
2) Doubling the chromosome region - .... 
3) Rotation of the chromosome region through 180С-…. 
4) Exchange between areas of nonhomologous chromosomes -…. 
 
Chapter 3 “Genetics and Selection” 
Глава 3 «Генетика и селекция» 
 
1 Task. Find a match: 
1 
Inbreeding 
А 
Getting inter-specific hybrids 
2 
Outbreeding 
В 
Multiple  increase  in  the  number  of 
chromosomes 
3 
Heterosis 
С 
Unrelated crossing 
4 
Polyploidy 
D 
Splash of hybrid power 
5 
Hybridization 
Е 
Inbreeding 
 
Section IV «Evolution» 
Раздел IV «Эволюция» 
Chapter 1 «The development of evolutionary ideas. Evidence of evolution» 
Глава 1«Развитие эволюционных идей. Доказательства эволюции» 
 
1 The task. What kind of scientist are we talking about? Lamarck or Linna? 
1 Founder of the science of taxonomy…… 
2 Introduced binary nomenclature….. 

270 
3 Approved species immutability…… 
4 Author of the first evolutionary theory…… 
5 Per unit of evolution took an individual…… 
6 The reason for the variability of species considered the pursuit of excellence. 
 
2 The task. View Criteria. Define type criteria: 
 
1 Metabolism 
2 Breeding 
3 Dwelling species in the steppe 
4 Nucleic acid structure 
5 Mating songs 
6 The internal structure of the individual 
7 The similarity of the species karyotype 
 
3 The task. View Criteria. Define type criteria: 
1 Dwelling species in the tundra 
2 Behavior of individuals 
3 The external structure of the individual 
4 Irritability 
5 Number of chromosomes 
6 Mating games 
7 Protein structure 
4 The task. View Criteria. To solve a task: what criteria are we talking about? 
Cobras  are  very  dangerous  animals.  Have  a  poison.  The  poison  of  the  cobras 
inhibits  the  central  nervous  system  and  leads  to  paralysis  of  the  respiratory  center 
(…………………).  This  is  a  large  snake  about  2  m  long,  painted  in  a  variety  of 
colors – from light to almost black (…………………….). In Turkmenistan, cobra is 
most  often  found  in  the  foothills  and  intermountain  depressions  covered  with  grass 
vegetation (…………… .............) 
Кобры  —  очень  опасные  животные.  Имеют  яд.  Яд  кобр  угнетает 
центральную  нервную  систему  и  приводит  к  параличу  дыхательного  центра 
(…………………).  Это  крупная  змея  длиной  около  2  м,  окрашенная  в 
разнообразные  цвета  —  от  светлого  до  почти  черного  (…………………….).В 
Туркмении  кобра  чаще  всего  встречается  в  предгорьях  и  межгорных 
понижениях покрытых травянистой растительностью (………………………). 
5 The task. View Criteria. To solve a task: what criteria are we talking about? 
Hippopotamus  or  hippo.  The  dimensions  are  very  large:  in  adult  males,  the 
length of the body is up to 4.5 m, the weight is up to 3.2 tons (……………… ..). The 
skin  contains  many  glands,  the  skin  from  drying  out  in  the  air.  The  secret  has  a 
reddish  color,  so  the  living  beasts  are  pinkish  in  color  (………………….).  Hippos 
sleep  during  the  day  in  shallow  water  or  near  water,  at  night  graze  on  coastal 
meadows (... ... ... ... ... ... .... ...) .. 
Бегемот  или  гиппопотам.  Размеры  очень  крупные:  у  взрослых  самцов 
длина тела до 4,5 м, масса до 3,2 тонн (………………..). Кожа содержит много 

271 
желез, кожу от высыхания на воздухе. Секрет имеет красноватый цвет, поэтому 
живые  звери  розоватого  цвета  (………………….).  Бегемоты  днем  спят  на 
мелководье  или  около  воды,  ночью  пасутся  на  прибрежных  лугах 
(………….…….…)..  
6  The  task.  Fill  in  the  table:  identify  the  features  of  the  complexity  in  the 
structure of plants of different departments + or –  
 
Symptom/ 
Aromorphosis 
Mosses 
Ferns 
Gymnastics 
Angiosperms 
Root 
 
 
 
 
Stem 
 
 
 
 
Leaves 
 
 
 
 
Controversy 
 
 
 
 
Seeds 
 
 
 
 
Flowers 
 
 
 
 
Fruit 
 
 
 
 
 
Chapter 2 «Mechanisms of the Evolutionary Process»  
Глава 2 «Механизмы эволюционного процесса» 
 
1 The task. Struggle for existence. Fill in the table 
 
№ 
Type of struggle 
Description 
Example 
1 
Intraspecific struggle 
 
 
2 
Interspecies struggle 
 
 
3 
Fight against abiotic factors 
 
 
 
2 The task. There are 5 types of patronizing coloring. Find a match 
 
№ 
Protective coloration 
 
Description 
1 
Cryptic coloring 
А 
matching the background color 
2 
Dismembering coloring 
В 
body contour is lost 
3 
Stealing paint 
С 
the play of light and shadow 
4 
Mimicry 
D 
imitation of lifeless 
5 
Demonstration 
Е 
scare or perplex 
3  The  task.  Types  of  adaptations  of  organisms.  Describe  the  type  of  fitness 
appropriate example 
 
№  Кind of fitness 
Description 
Example 
1 
Protective coloration 
 
hare white 
2 
Disguise 
 
chopstick 
3 
Mimicry 
 
fly – hover – bee 
4 
Warning coloring 
 
fly agaric 
5 
Menacing poses 
 
Friar lizard 
6 
Caring for offspring 
 
hatching eggs by swans 
 
Chapter 4 “The development of life on Earth” 

272 
Глава 4«Развитие жизни на Земле» 
 
1 The task. What events relate to the Archean era? 
 
А) occurrence of eukaryotes 
В) appearance of intestinal cavities 
С) appearance of blue-green and unicellular algae 
D) the emergence of multicellularity 
F) occurrence of photosynthesis 
G) sexual reproduction 
H) The composition of the atmosphere mainly: carbon dioxide, water, nitrogen, 
hydrogen sulfide 
I) Mountain-building processes 
 
2 The task. What events relate to the Archean era? 
 
А) The appearance of red and brown algae 
B) Century of cyanobacteria 
C) Glaciation 
D) Types of food: heterotrophs and autotrophs 
F) Appearance of free oxygen 
G) Active volcanic activity 
H) Trilobites 
I) Century prokaryotes 
 
3 The task. Palaeozoic. Fill in: what period are we talking about? 
Periods: Ordovic Cambrian Silur Devon Carbon Perm 
 
1 The first reptiles appeared… 
2 Ferns appeared in … 
3 “The age of fish”- … 
4 Fish spread widely in the period … 
5 The first plants came out on land … 
6 Stegotsefal first appeared in the period … 
7 Mainland Pangea was formed in … 
8 The ancestors of modern sharks and chimeras appeared in … 
4  The  task. Create  a smart  map  of  the  period. Mesozoic  era:  1  Trias 2  Jura 3 
Mel 
5 The task. Palaeozoic. Fill in: what period are we talking about? 
Periods: Ordovic Cambrian Silur Devon Carbon Perm 
1 Feline warm-blooded reptiles are characteristic ... 
2 Trilobites appeared 
3 Coal is formed in… 
4 The appearance of insects… 
5 For the first time amphibians appeared... 

273 
6 Horsetails, moss appeared... 
7 Climate: in the north it is hot in the south is cool 
8 The first sushi plants are called … 
 
Chapter 5 “The Origin of Man” 
Глава 5 «Происхождение человека» 
1 The task. Distribute signs on atavisms and rudiments 
1 
Rudiment 
 
2 
Atavism 
 
 
1 ear and nose muscles (мышцы уха и носа) 
2 thick hair (густой волосяной покров) 
3 wisdom tooth (зуб мудрости) 
4 multi-nozzle (многососковость) 
5 nictitating membrane (мигательная перепонка) 
6 coccyx vertebrae (копчиковые позвонки) 
7 appendix (аппендикс) 
8 body hair (волосы на теле) 
9 tail (хвостатость) 
 
2 The task. Are the sentences true or false 
1-Neanderthal         a reasonable man-  человек разумный    + 
2-Рithecanthropus     arch of foot – свод стопы    + 
3-Neanderthal           речь- speech    + 
4- Рithecanthropus   cave    -пещера     + 
5-Рithecanthropus       society -  общество     -   
6-Neanderthal   growth  - рост  170-180 см  - 
7-Рithecanthropus   a fire – огонь + 
3 The task. Stages of anthropogenesis. Fill in the blanks 
W. 
The  common  ancestor  of  man  and  modern  apes  are    (Общим  предком 
человека  и  современных  человекообразных  обезьян  являются) 
__________________. 
(driopitecs) 
W. 
Driopithecs probably initiated human evolution and were the forerunners of 
(Дриопитеки,  вероятно,  положили  начало  эволюции  человека  и 
явились предшественниками) ________________. 
(australopithecines) 
W. 
Stages of anthropogenesis  (Этапы антропогенеза)  
_____________,___________,___________. 
(древнейшие люди, древние люди, люди современного типа) 
W. 
Oldest 
people 
(Древнейшие 
люди):__________, 
________,_____________. 
(Pithecanthropus, sinantrop, Heidelberg man) 
W. 
The  most  ancient  people  represents  (Древнейших  людей  представляет) 
________________. 

274 
(  ыны салу  ls) 
W. 
Modern people (Люди современного типа) _____________. 
(Cro-Magnons) 
W. 
To ape-like (К обезьяноподобным 
(pithecanthropus) 
 
4 The task. Evidence of evolution. Fill in the right column of the table 
 
Evidence of animal animal origin 
(Доказательства животного 
происхождения человека) 
What takes into account 
(Что учитывает) 
1. Paleontological 
Finds  of  ancient  and  ancient  people  (Находки 
древних и древнейших людей ) 
2. Embryological 
Takes  into  account  the  similarity  of  embryonic 
development  of  vertebrates  (Учитывает  сходство 
зародышевого развития позвоночных) 
3. Cytogenetic 
The  similarity  of  the  genetic  apparatus  (Сходство 
генетического аппарата)  
4. Comparatively – anatomical 
Comparisons  of  the  external  structure  (Сравнения 
внешнего строения) 
5. Physiological 
The similarity of physiological processes  (Сходство 
физиологических процессов) 
 
5 The task. Human race. Are the sentences true or false 
1 European race – blond hair 
2 Азия Negroid race – Asia 
3 Negroid race-black hair color 
4 Европа European race – Europe 
5 Mongoloid race – blond hair 
 
Section V “Fundamentals of Ecology” 
Раздел V «Основы экологии» 
Chapter 1 «Ecosystems» 
Глава 1 «Экосистемы» 
 
1 The task. Complete the sentence 
Population  ecology  is  a  section  of  general  ecology  that  studies  population 
dynamics of populations, intrapopulation groups, and their interrelations……. 
(Demecology) 
 

275 
The  section  of  ecology  that  considers  the  relationship  of  a  separate  organism 
(species) with the environment…… 
(Autecology) 
 
Section  of  ecology,  studying  the  relationship  of  organisms  of  various  species 
within a community of organisms……. 
(Synecology) 
2 The task. Habitats of organisms. 
Мake a characteristic of the habitat of living organisms. 
 
Habitat 
Name  of  the 
inhabitants 
Organisms 
environment 
Habitat density 
Water 
 
 
 
 
Land-air 
 
 
 
 
The soil 
 
 
 
 
 
3 The task. To make the characteristic of the abiotic factor: LIGHT 
 
4 The task. To make the characteristic of abiotic factors 
 
 
5 The task. 
Food chains. Distribute the organisms into three groups by type of food. 
 
PRODUCERS 
CONSUMENTS 
REDUCERS 
 
 
 
 
 
MUSHROOMS 
SPRUCE 
TARANTULA 
ALGAE 
 
 
 
 
SENSEVIERA 
 
MAHAON 
PENICILLIUM 
BEETLE DEAD 
 
 
 
 
BACTERIUM 
CHEETAH 
ELEPHANT 
SUNFLOWER 
 
6 The task. Remember the principle of making food chains: 
 
 
 

276 
А) Make up the ocean food chain 
В) Specify the consumer order 2 
7 The task. View the image. 
А Make possible supply chains (no more than 5 links) 
В Specify the consuments of order I 
8 The task. View the image. 
А Make possible supply chains (no more than 5 links) 
В Specify the consuments of order I I 
9 The task. Remember the principle of making food chains: 
А) Make up the steppe food chain 
В) Make up the food chain of the Tobol River 
С) Make a food chain of birch wood 
В) Make up the taiga food chain 
10 The task. Remember the principle of making food chains: 
А) Make up the desert food chain 
В) Specify the consumer order 1 
11 The task. Remember the principle of making food chains: 
А) Make up the jungle food chain 
В) Specify the producers of the chain 
12 The task. Remember the principle of making food chains: 
А) Make a food chain of the steppe of Kazakhstan 
В) Specify the chain of decomposers 
13 The task. Recall the characteristics of the ecological pyramid. 
1 Describe the composition of the base of the pyramid 
2 Describe the top of the pyramid 
3 How many percent of energy goes to each level? 
14 The task. Pull back the process of “succession” 
1) Describe the succession at number 1 
2) Describe the succession at number 5 
3) “pioneers” in succession is .. 
15 The task. Pull back the process of “succession” 
1) Describe the succession at number 6 
2) Describe the succession at number 2 
16 The task. Pull back the process of “succession” 
1) Describe the succession at number 8 
2) Describe the succession at number 3 
17  The  task.  Unscrable  each  of  the  clue  words.  On  the  topic  “Population. 
Communities” 
 
NPPUATIOOL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DPIER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AYMLFI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TUMULSMAI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MCMEONSASLMI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TAPRMATEN 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

277 
ONPERDTAI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ASPRIASTMI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PCOTMTINEOI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(POPULATION PRIDE FAMILY  MUTUALISM  COMMENSALISM  
PARTMENT   PREDATION   PARASITISM   COMPETITION) 
18 The task. Distribute environmental factors into 3 main groups: 
 
biotic 
аbiotic 
anthropogenic 
 
1 water temperature  
2Parasitism 
3Temperature 
4 Plowing land 
5Cannibalism 
6Symbiosis 
7Parasitism scab mite 
8Air Composition 
9 landfill 
10moisture 
11 light 
12 mining 
Chapter  2  “Biosphere.  The  impact  of  human  activity  on  the  biosphere. 
Protection of the biosphere « 
Глава 2 «Биосфера. Влияние деятельности человека на биосферу. Охрана 
биосферы» 
1 The task. Characterize the boundaries of the biosphere: 
 
Вoundaries of the 
biosphere 
Length 
Main cast 
Organisms 
Atmosphere 
 
 
 
Hydrosphere 
 
 
 
Lithosphere 
 
 
 
 
2 The task. The cycle of matter and the flow of energy in nature. Short answer. 
 
Substance 
What process is 
involved in? 
Where meets? 
What organisms are 
involved in the 
process? 
Carbon cycle 
 
 
 
Nitrogen cycle 
 
 
 
Sulfur cycle 
 
 
 
Phosphorus cycle 
 
 
 
 

278 
 
Section I. Cytology. Problems of Cytology 

жүктеу/скачать 9,48 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: