5-бақылау жұмысы: «Менің жобалау мәдениетім» атты эссе даярлаңыз.
15
15-семинар Жобалау зертханасын ұйымдастыру технологиясы.
1 сағат
Коллоквиум
Білім және құзырет жүйесіндегі пәннің негізгі ұғымы:педагогикалық жоба, педагогикалық жобалау, жобалау әрекеті, жобалау әрекетінің субъектілері мен нысаналары, оқу және тынығу жобалары, кәсіптік дайындау және біліктілікті көтеру, жеке тұлғалық өсу салаларындағы жобалар, желілік және халықаралық жобалар, оқу-әдістемелік кешен, білім беру бағдарламасы, оқу жоспары.
Әдебиеттер тізімі: Негізгі: Қазақстан Республикасы білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасы. – Астана, 2011.
2. Назарбаев Н. Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: ЖалпығаОртақ Еңбек Қоғамына қарай 20 қадам //Айқын.10 шілде 2012. -№125 (2036). -1-6 беттер.
Қазақстан Республикасы Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының Жобасы. Жалпы орта білім беру. Негізгі орта білім беру. Бастауыш білім беру. −Астана, 2008.
4. Байденко В.И.Болонский процесс: курс лекций. – М.: Логос, 2004.- 208 с.
5. Бахишева С.М. Педагогикалық жобалау: теориясы мен технологиясы: Оқулық. – Алматы: ЖШС РПБК «Дәуір». 2011. - 336 бет.
5. Беспалько В.П. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов.- М.: Высшая школа, 1989.
Кайдарова А.Д. Логика исследования проблем становления и генезиса развития содержания высшего педагогического образования: Учебно-методическое пособие. – Алматы, 2005.-56 с.
Колесникова И.А. Педагогическое проектирование. Учебноепособие. М.: Издательский центр «Академия», 2005.-288 с.
Компетентностный подход к формированию содержания образования: монография / Ермаков Д. С., Иванова Е.О., Осмоловская И.М., Рязанова Д.В., Шалыгина И.В. – Под ред. И.М. Осмоловской.- М., 2007.- 210 с.
Мынбаева А.К. Современное образование в фокусе новых педагогических концепций, тенденций и идей: Монография. – Алматы: Раритет, 2005.- 90 с.
Новиков А.М. Методология образования. −М., 2006.
Равен Дж. Компетентность в современном обществе: пер. с англ. −Москва: Когито-центр, 2002. −212 с.
