Сынып сағаты туралы ереже жалпы ереже

жүктеу/скачать 20,15 Kb.

бет	1/3
Дата	17.10.2022
өлшемі	20,15 Kb.
	#153473
түрі	Құрамы

1 2 3

Байланысты:
посещаемость, 1607108537, М алімдер мен о ушылар арасында ы педагогикалы арым – атынас, ерекш, ерекше білім беру №5, касиби, 1-нұсқа

Сынып сағаттың мақсаты және міндеттері.

Сынып сағаты туралы
ЕРЕЖЕ

Жалпы ереже
1. Сынып сағаты – бұл сыныптағы тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы. Ол оқушылардың қоршаған әлемге қарым – қатынас жүйесін қалыптастыруға мүмкіндік береді.
2. Сағаты – бұл құрамы және құрылымы бойынша тәрбие әрекеттестігінң икемді формасы; бұл сынып жетекші және тәрбиеленушілердің қатынас формасы ұйымда педагог басымдылық рөлді атқарады.
3. Сынып сағаты оқу сабақтарынң кестесіне қойылады.
4. Сынып сағаты әрбәр сыныпта апта сайын өткізіледі.
5. Сынып сағаттың формасын сынып ұжымы сынып жетекшісінің басшылығымен таңдайды.
6. Сынып жетекшісі сынып сағатын дайындау және өткізуде оның негізгі үйлестірушісі болып табылады және сынып сағаттың тәрбиелік әлеуетін жүзеге асыруға жауапты.

Сынып сағаттың мақсаты және міндеттері.
1. Саяси, экономика және әлеуметтік өмірдің, өзі туралы, жақындары туралы, нақты өмір туралы мәселелері бойынша білімді қалыптастыру.
2. Азаматтық көзқарасты, адамгершілік – эстетикалық қасиеттерді қалыптастыру.
3. Достарын түсінуге үйрету, оларға мәселелерді шешу, қарым-қатынаста болу, ынтымақтастықта болу, әрекеттестікте болу ықыласты арттыру.
4. Білім алушылардың субъевтиктілік және даралығының қалыптасуы мен білінуіне олардың шығармашылық мүмкіндіктеріне жағдай жасау.
5. Эмоционалдық – нәзік орта мен құнды қарым-қатынас қалыптастыру.
6. Танымдық және практикалық – жасампаз әрекеттің білім, білік, дағдыларын игеру.
7. Мектеп оқушыларының дамуы және тіршілік әрекеті үшін қолайлы орта ретінде сынып ұжымын қалыптастыру.
Сынып сағаттың қызметі
1. Ағартушылық қызметі – оқушылардың бағдарламасында қамтылмаған білімдерінің көлемін кеңейтеді.
2. Болжамдылық қызметі – оқушыларда ақиқат өмірге ббелгілі ір қарым – қатынасты қалыптастыру,оларды белгілі бір заттық және рухани құндылықтарды жасау.
3. Бағыттаушылық қызметі оқушылардың өмірін шынайы практикалық әрекетке бағыттауға көмектеседі.
4. Қалыптастырушылық қызметі жоғарыда аталған қызметтің орындалуымен байланысты және оқушыларды ойланып істеу және өздерін, сонымен бірге өздерінің өмірін бағалауды дағдыға айналдыруды қалыптастыруды, топпен диалог құра білу біліктілігін тәрбиелеу, өзінің пікірін қорғай білуді көздейді.

жүктеу/скачать 20,15 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3