23
Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть
Тема
Виды речевой
деятельности
Проверяемая цель
Кол.
задан
ий*
№
задан
ия*
Тип
задан
ия*
Описание*
Время на
выполнен
ие, мин*
Балл*
Балл
за
раздел
Древние
и
современные
цивилизации
Язык
и
общение
Герои
и
антигерои:
реальность и
Слушание
6.1.4.1 определять
основную
мысль
текста
на
основе
ключевых
слов
и
словосочетаний;
6.1.1.1
понимать
основную
информацию
сообщения
продолжительностью до 2-4
минут,
определяя ключевые
слова;
6
1
МВО
КО
Отвечает на вопросы по
содержанию рассказов,
/фрагментов,
определяет основную
мысль
на
основе
ключевых слов.
10
7
7
Говорение
6.2.5.1 участвовать в диалоге-
расспросе,
меняя
позицию
«говорящий» на «слушающий»
с учетом выбранной роли;
1
2
РО
Участвует в
диалоге,
меняя
позицию
с
учетом выбранной роли
Время на
подготовку
5 минут, на
диалог – 2
минуты
8
8
Чтение
6.3.2.1
определять
стилистические
особенности
текстов художественного стиля
(рассказ);
определять
принадлежность
текста к типу
описание
на
основе
характерных признаков;
6
3
МВО
КО
Определяет
стилистические
особенности
текстов
художественного стиля;
отвечает на вопросы по
тексту
15
7
7
25
Образцы заданий и схема выставления баллов
Слушание
Задание 1
Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй
раз и выполните задания.
[7]
1. Зачем падишах вызвал к себе толкователя снов?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
[1]
2. Почему падишах приказал казнить первого толкователя?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
[1]
3. Какие два
утверждения соответствуют тексту?
А
У падишаха выпали все зубы.
В
Падишах наградил второго толкователя.
С
Падишаху предсказали, что он проживет долго.
[2]
4. Какое высказывание
Достарыңызбен бөлісу: