Суммативное оценивание за раздел «Координация и регуляция»



бет2/3
Дата02.12.2022
өлшемі19,82 Kb.
#160903
1   2   3
Байланысты:
сор 1, 11 кл
63E3F03A-8251-47B1-B002-801184AB8F79, ҚМЖ Төрехан Ұ, Құғын сүргін құрбандары, Лабораторная работа №8, Тәрбие сағаты
ООС: ______________ ПОС: ________________ (2)
Задание 3. Вставьте пропущенные слова: повышение уровня глюкозы в крови (а) ______________ стимулирует секрецию инсулина, а падение ее уровня (b)______________ подавляет выделение инсулина и вызывает секрецию глюкагона и других гормонов, в частности адреналина.

Задание 4. Воздействие гормонов на организм заключается:

A - распаде ферментов


B- активации синтеза ферментов
C- активации взаимодействия фермента и субстрата
D - изменении проницаемости мембран клеток
E- изменении активности фермента

4(b) Заполните пустые ячейки






Определение

Пример

Первичные посредники

Химические соединения или физические факторы, способные активировать механизм передачи сигнала в клетке




Вторичные посредники


Циклический АМФ, инозитолтрифосфат, диацилглицерол


Задание 5. При недостаточной секреции (синтезе) инсулина развивается специфическое заболевание – диабет. Сахарный диабет может привести к ряду специфических нарушений процессов обмена.
(а) Приведите два примера таких нарушений.
­­­­­________________________________
________________________________

Задание 5. (b) Назовите три ростовых вещеста
________________________________
________________________________
________________________________




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет