Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Объясняет явление инерции
|
1
|
определяет, когда тело движется НЕ по инерции
|
1
|
Различает примеры пластичных и упругих деформаций
|
2
|
устанавливает верное соответствие виду деформации
|
4 (бал за верный ответ)
|
Рассчитывает силу упругости по формуле закона Гука
|
3
|
переводит единицы измерения в СИ
|
1
|
записывает формулу расчета силы упругости
|
1
|
выполняет преобразования формулы
|
1
|
выполняет вычисления
|
1
|
Описывает трение при скольжении, качении, покое
|
4
|
определяет по рисунку силу трения скольжения
|
1
|
Графически изображает силы и находит их значения
|
5
|
определяет значение равнодействующей силы
|
1
|
определяет направление равнодействующей силы
|
1
|
изображает силы графически в
заданном масштабе
|
1
|
Всего баллов
|
13
|
Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Приводит примеры таких понятий как «инерция», «пластическая деформация», «упругая деформация»
|
1
|
определяет причину инерции
|
1
|
2
|
приводит примеры упругой деформации
|
1
|
приводит примеры пластической деформации
|
1
|
Применяет закон Гука для решения задач
|
3
|
определяет удлинение пружины
|
1
|
определяет силу действующую на пружину
|
1
|
применяет закон Гука
|
1
|
вычисляет жесткость пружины
|
1
|
Описывает трение при скольжении, качении, покое
|
4
|
a) различает трение при скольжении
|
1
|
b) различает трение при качении
|
1
|
c) различает трение при покое
|
1
|
Графически изображает силы и находит их значения
|
5
|
a) определяет значение равнодействующей силы
|
1
|
определяет направление равнодействующей силы
|
1
|
b) изображает силы графически в заданном масштабе
|
1
|
Всего баллов
|
13
|
