ТАҚырып: Сындарлы оқуды іске асыруда мектеп мұғалімдеріне кәсіби қолдау көрсету

• 
  Коучинг жоспары:
  
• 
  ШЕБЕРЛІК-СЫНЫПТЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ: Мұғалімдердің сабақты талдаудың формалары жайлы білімдерін жетілдіріп, сабақты талдау үлгісі бойынша өзіндік талдау жасату, жеке және топтық жұмысқа ықпалдастыру
  
• 
  КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Ұстаздар сабақты құру мен сабақ құрылымына талдау жасау жолдарын игеруді жетілдіреді, кәсіби әңгіме жүргізу жолдарын үйренеді
  
• 
  МАҚСАТЫ БАҒЫТТАЛҒАН АУДИТОРИЯ: Пән мұғалімдері
  
• 
  ШЕБЕРЛІК-СЫНЫП БАРЫСЫ: Қызығушылықтыояту,Ой қозғау, Мағынаны ашу, Рефлексия
  
• 
  ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ: «Құпия хат»;жеке жұмыс; ықпалдасу сәті; «Ойтолғаныс шеңбері» топтық жұмыс(бірлесіп талқылау);
  
• 
  ҚҰРАЛ-ЖАБДЫҚТАР: Интерактивті тақта ,таныстырылым, көшпелі материалдар, стикерлер, смайлик т.б.
  
• 
  ДИДАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛДАР: үлестірме материалдар Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. «сындарлы оқу»
  

Мастер – класс нәтижелі өтті. Мастер – класқа мектептің барлық мұғалімдері қатысты. Олар коучинг аясында өзара ықпалдастық құрып, жылы жүрекпен жұмысқа кірісті. Мастер – класс кезеңдері жоғарыда жоспарланған жоспар бойынша жүргізіліп, ұстаздар теориялық білімін тәжірибемен ұштастырды. Дәстүрлі сабақ пен сындарлы оқу жолдарының айырмашылықтарын өздері тауып, сындарлы оқудың тиімді жақтарын аша білді.

Мастер – класс соңында ұстаздар өздерінің тілектері мен ұсыныстарын айта отырып екі жақты кері байланыс орнады.

Мастер – класс барысында ұстаздарға білгенімді үйрете отырып, әріптестерімнен алған білімдерім менің де көбейді.