Тапсырма Сынып жетекшісінің атқаратын қызметтері

жүктеу/скачать 37,01 Kb.

Дата	15.06.2023
өлшемі	37,01 Kb.
	#178852

Байланысты:
Сынып жетекшісінің атқаратын қызметтері
Жаңа технологиялардың түрлері және оны қолдану астарлары

Тапсырма 2.
Сынып жетекшісінің атқаратын қызметтері
1. Талдау қызметі:
балалар мен жасөспірімдердің жеке дара ерекшеліктерін зерттеу;
әр оқушының отбасындағы тәрбие жағдайын зерттеп, талдау;
сынып ұжымының қалыптасуы мен дамуын зерттеп, талдау;
қоршаған айналасының сынып оқушыларына ықпалын зерттеп, талдау;
өткізілетін іс-шараның тәрбиелік құндылығын талдау;

2. Болжамдық (прогностикалық)

тәрбиелік ықпалмен жоспарланған іс-шараның нәтижесін болжау;
оқушылардың жеке дара даму деңгейінің нәтижесін болжау;
ұжымның қалыптасуы мен даму кезеңдерін болжау;
ұжымдағы қалыптасып келе жатқан қарым-қатынастардың салдарын болжау (оқушылар арасындағы, оқушылар мен мұғалімдер, ата-аналар мен мұғалімдер арасындағы)

3. Коммуникативтік:

оқушылар арасында өзара қарым-қатынас қалыптастыру, ұжымға үйретуге көмектесу, қатарларының арасында өзін қанағаттандыратын статусқа ие болуға көмектесу;
оқушы-оқушы , оқушы-ата-ана , оқушы-мұғалім арасындағы өзара қолайлы байланыс орнату;
оқушылардың қоршаған ортамен қолайлы қатынас орнату:
ұжымдар әр оқушыға қолайлы психологиялық ахуал орнатуға үлес қосу;
4. Ұйымдастыру – үйлестіру:
әр оқушының даму ерекшеліктерін психологиялық-педагогикалық картада көрсету;
оқушыларға оқу әрекетінде көмектесу;
әрбір оқушыға және ұжымға жеке дара ықпал жасау;
оқушыларға үйірмелер, клубтар, секциялар, бірлестіктер арқылы қосымша білім алуға көмектесу;
оқушылар өзін-өзі дамытуға, өзін-өзі тәрбиелеуге жағдай жасау, мектеп психологымен бірігіп оқушыларға психологиялық білім беру;

оқушылардың дербестігі мен құқықтарын қорғау;

оқушылардың отбасымен байланыс ұйымдастыру: ата-аналар жиналысын өткізу, ата-аналарға кеңес беру, ата-аналарды мектепке көмек беруге тарту, оқушылардың денсаулығы мен өміріне байланысты төтенше жағдайларда ата-аналармен жедел түрде байланысу;
өз сыныбы оқушыларының үлгеріміне байланысты кіші педагогикалық кеңестер
жұмысын ұйымдастыру, пән мұғалімдерінің сабақтарына қатысу;
мектептен тыс мекемелермен байланыс және көмек;
сынып ұжымымен өткізетін тәрбие жұмысының жоспары;
сынып жетекшісінің дәптері;
оқушылардың күнделіктері;
оқушылардың жеке құжаттары;
оқушыларды зерттеуге арналған психологиялық-педагогикалық карталар;
тәрбиелік шаралар жинақталған папкалар;
Сынып жетекшісі үнемі білімін жетілдіріп, заңдармен танысып отыруы керек.
Сынып жетекшісі нені білуге тиіс:
Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңын;
Балалар құқығы туралы Конвенцияны (1993);
Педагогиканы, этнопедагогиканы, этнопсихологияны, мектеп гигиенасын;
Педагогикалық әдепті;

Тәрбие жұмысының әдістемесі мен теориясын;

Еңбек заңының негіздерін;
Өз сыныбының тәрбие жұмысы жоспарын жасай білу;
Тәрбиелік іс-шараны ұйымдастыра алуы: әңгіме, пікірталас, экскурсия, жорық, сынып сағаты т. б;
Ата-аналар жиналысын ұйымдастыруы және өткізуі;
Психологиялық-педагогикалық тестілерді, анкеталарды, суалнамаларды өз жұмысында сыпайы пайдалана алуы;
Сынып жетекшісі жыл бойы төмендегіше жүйелі түрде қызмет атқарады.
Күнделікті атқаратын қызметі:
сабаққа кешігіп келген оқушылармен жұмыс және кейбір оқушылардың сабаққа қатыспай қалған себептерін анықтау;

оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру, сынып кабинетінде кезекшілік ұйымдастыру, оқушылармен жеке жұмыс;

Апта сайын өткізілетін жұмыс:
оқушылардың күнделіктерін тексеру, жоспар бойынша сыныппен іс-шара өткізу (аптасына 1 рет сынып сағаты);
ата-аналармен жұмыс, пән мұғалімдерімен жұмыс;
оқушылардың ауырып қалуына байланысты алған анықтамасы бойынша мектеп дәрігерімен кездесу;

Ай сайын:

өз сыныбындағы сабақтарға қатысу, мектеп психологымен кездесу;
ата-аналар комитетімен кездесу; жұмыс жоспарлауға байланысты мәжіліске қатысу;
Тоқсан сайын:
тоқсан бойынша сынып журналын толтыру, сынып жетекшісіне арналған журналды толтыру, ата-аналар жиналысын өткізу;
тоқсан бойынша тәрбие жұмысын қорытындылау, жаңа тоқсанға жоспарды толтыру, өзгерістер енгізу;
Жылына 1 – рет:
ашық іс-шара өткізу, оқушылардың жеке құжаттарын толтыру;
сынып жұмысының жоспарын жасау және талдау;
сыныптың статистикалық көрсеткіштері (1 қыркүйек күні)
Сынып жетекшісінің жыл бойы атқарған қызметін мектептің тәрбие ісі жөніндегі орынбасары есепке алып, сынып жетекшілер отырысында қорытындылап, бағалайды. Сынып жетекшісінің бір жылдық жұмысының нәтижесі мына көрсеткіштер арқылы қорытындыланады:

тәрбие жұмысының жоспарын және оған ескертулерді талдау арқылы;

оқушылардың оқу жылы аяғында толтырған анкеталарын талдау арқылы;
сынып жетекшісімен оқу жылының аяғында оның міндеттері туралы өткізген сұхбат - әңгіме арқылы;
мектеп басшыларының жыл бойы сынып жетекшісі ұйымдастырып, өткізген іс-шараларын талдау арқылы;
сынып оқушыларының жалпы мектеп іс-шараларға қатысуын талдау арқылы;
Сынып жетекшісінің жұмысын бағалау өлшемдері:
 Сынып өмірінің реттелгендігі, жөнге келгендігі;
 Сынып ұжымының қалыптасқандығы және кемелденгендігі;
 Сыныптың жалпы психологиялық ахуалы;

 Әрбір ұжым мүшесінің әлеуметтік тұрғыдан қамқорлыққа алынғандығы;

 Оқушының жалпы мәдениетінің және тәрбиелік деңгейінің өсуі;
 Сынып жетекшісінің белсенді позициясы;
 Ғылыми-зерттеу және тәжірибелік – эксперименттік жұмысқа қатысуы;
 Ата-аналарды сынып ұжымының іс-әрекетіне араластыруы;
 Сынып жетекшісінің жұмысын бағалауда пайдаланылатын негізгі критерийлер: оқушылардың тәрбиелік деңгейлерінің өсуі, олардың интеллектуалдық, адамгершілік, эстетикалық, құқықтық, жыныстық және дүниетанымдық дамуы.

Кузембаев Е.А. Тарих пәні.

жүктеу/скачать 37,01 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: