Техникалық және кәсіби білім беру жүйесіндегі педагогикалық менеджмент Курстың тақырыбы

Ереже. Адамдардың ақтауға тырысатындай жақсы қалыптасқан беделін құрыңыз

жүктеу/скачать 311,5 Kb. бет 17/17 Дата 08.02.2022 өлшемі 311,5 Kb. #98148

Бұл бет үшін навигация:

• Ереже . Адамдарға сіздің ұсынысыңызды қуанышпен орындатуға тырысыңыз.
• Жұмысты
• Менеджменттің мәні мен мазмұны
• Илеуова Л.К. Мониторинг развития системы управления региональным образованием. - Алматы: Кітап, 2002. - 88 с.
• Койшибаев Б.А. Педагогический мониторинг комплексного образования (Тезарус и модели) - Алматы: Еылым, 2001. - 155 с.
• Конаржевский Ю.А. Менеджмента и внутришкольное управление. - М.: Центр Педагогический поиск, 2000. - 224 с.
• Шамова Т.Н., Третьяков П.И., Капустин Н.П. Управление образовательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Т.И.Шамовой. - М: ВЛАДОС, 2002. - 320 с.
• Менеджмент в управлении школой: Учеб. Пособие / Под ред. Т.И.Шамовой - М.: Новая школа, 2000.
• ӘДЕБИЕТТЕР
• Теория и практика государственно-общественного управления образованием: Круглый стол. // Педагогика. - 2002. - №3. - С. 55-69.

Ереже. Адамдардың ақтауға тырысатындай жақсы қалыптасқан беделін құрыңыз. Ереже. Мадақтауға тырысыңыз. Сіз қателік оңай түзетілетіндей ыңғай көрсетіңіз, өз пікіріңізді құрыңыз; адамдарға көрсеткен қателіктеріңіз қиындық келтірмей түзетілетіндей жасаңыз. Ереже. Адамдарға сіздің ұсынысыңызды қуанышпен орындатуға тырысыңыз. “Ең бастысы - адамды сыйлау” Мақсат пен міндеттерді анықтау Басқару шеңбері Сәйкес басқарушылық әсер етуді іске асыру Жұмысты орындау нәтижесін тексеру 1 2 3 4 5 6 Мақсат пен міндетті анықтау Мақсатқа жету тәсілдерін анықтау Кадрларды оқыту мен дайындау Жұмысты орындау Мақсаттылық Жоспарлау Орындау Бақылау Әсер ету ҚАЗІРГІ МЕНЕДЖМЕНТКЕ КІРІСПЕ Ағылшын тілінің Оксфордтық сөздігі менеджмент сөзіне келесідей түсініктерді береді. Адамдармен қарым-қатынас жасау тәсілі. Билік және басқару мәдениеті. 3. Әкімшілік дағдылар және ерекше іскерлік. 4. Басқару бөлімі, әкімшілік бірлік. Менеджменттің мәні мен мазмұны Функция (қызмет түрлері) Үдеріс Ғылым және мәдениет Адамдар категория- сы Басқару бөлімі немесе аппараты Менеджмент анықталады: Менеджмент түрлері өндірістік салықтық қаржылық инновациялық кадрлық стратегиялық ӘДЕБИЕТТЕР: Каракулов К.Ж. Педагогика управления. - Шымкент, 2000. - 187 с. Илеуова Л.К. Мониторинг развития системы управления региональным образованием. - Алматы: Кітап, 2002. - 88 с. Баймолдаев Т.М. Педагогический менеджмент и современное управление школой. Алматы: Гылым, 2001. - 136 с. Койшибаев Б.А. Педагогический мониторинг комплексного образования (Тезарус и модели) - Алматы: Еылым, 2001. - 155 с. Жусупова К.А. Менеджмент в сфере высшего образования. - Алматы, 2004.-20 с. Панова О.А. Теоретико-правовые аспекты внутришкольного управления.//Педагогика.-2001.-№2.-С.14-20. Конаржевский Ю.А. Менеджмента и внутришкольное управление. - М.: Центр Педагогический поиск, 2000. - 224 с. ӘДЕБИЕТТЕР: Шишов С.Е., Кальней В.А. Мониторинг качества образования в школе. — М.: Пед.оощество России, 1999. - 320 с. Шамова Т.Н., Третьяков П.И., Капустин Н.П. Управление образовательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Т.И.Шамовой. - М: ВЛАДОС, 2002. - 320 с. Менеджмент в управлении школой: Учеб. Пособие / Под ред. Т.И.Шамовой - М.: Новая школа, 2000. Дуйсенбаев К.А., Илеуова А.К. Мониторинг школьного образования на основе проекта информационных систем управления. Материалы Форума Информатизация образов. Казахстана и стран СНГ. - Алматы. 2002. ӘДЕБИЕТТЕР: Дуйсенбаев К.А., Абдукаримова У.С. Системный подход как научно-теоретическая ouiuBa системы управления. /Поиск. —2001. – С 109-114. Горб В.Г. Теоретические основы мониторинга образовательной деятельности. // Педагогика. - 2003. - №5. - С. 10-14. Теория и практика государственно-общественного управления образованием: Круглый стол. // Педагогика. - 2002. - №3. - С. 55-69. Ладнушкина Н. Мониторинг как аспект управленческой деятельности. // Народное образование. - 2001. - №6. - С. 17-22. жүктеу/скачать 311,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу: