Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары және үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы

Кәсіптік тіл курсы кәсіптік білімді жетілдіруі қажет, сөйлеу тілінде кәсіптік сөздерді дұрыс қолдану. Тілдегі кәсіптік білімдерін пайдалана білу, іс қағаздарын жүргізе білу. (рецензия, кепілдеме, сипаттау т.б).

-кәсіптік терминдерді түсіндіре алу;

-кәсіптік сөздерді сөйлеу қызметінде қолдану;

Іскерліктер:

-кәсіптік сөйлеуде лингвистикалық білімдерін қолдана білу;

-кәсіптік тіл білімдерін құжаттарды дайындауда пайдалану;

-кәсіптік терминдерді сөйлеу тілінде дұрыс қолдану, қарым – қатынас жасауда маманданған болулары керек, басқа тілден енген термин сөздерді қазақша орысша түсіндіре білу;

-терминдер сөзігімен жұмыс істеу.

БК 4

Мамандық бойынша іскерлік тіл негіздері, Кәсіптік лексика, фразеологиялық айналымдар және терминдер. Текстердің Кәсіптік бағдарлы аударма (сөздікпен) техникасы. Кәсіптік қарым-қатынас.

-пікір алысу және талдай алу біліктілігі өмірде кездесетін түрлі жайттардың мағынасын және құндылықтарды бағалауға үйретеді;

-тіл білімі;

-қажетті тіл элементтері мен олардың атқаратын қызметі жайлы білім жинайды;

-тілдің қолданылуы туралы түсінік алады;

-тілді ауызша және жазбаша қолдануы.

БК 4

Маманды дайындаудағы дене тәрбиесінің ролі, оның салауатты өмір салтындағы маңызы. Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері. Өзін-өзі жетілдірудің физикалық және спорттық негіздері. Кәсіптік-қолданбалы, физикалық дайындық.

- дене тәрбиесі теориясының негіздерін;

- спорт түрлерінің даму тарихын;

- өтіп жатқан спорт түрлерінің ойын ережесін білу;

- спортық сөздіктерді;

- таңертеңгілік гимнасти ка жиынын өзінше құрастыру;

- өз бетіншетеориялық бөлімдерді әдебиеттерден тауып оқу.

Іскерліктер:

- дене дайындығынан бақылау нормативерін орындау;

- өтіп жатқан бөлімнің орындау техникасын көрсету және бақылау жаттығуларын орындау;

- қозғалыс қабілеттерін дамыту;

- саптағы тәсілдерді білу және орындай алу;

- қосымша спорт үйірмелеріне қатысу;

- спорттық – бұқаралық шараларға белсене қатысу.

Қоғамдағы мәдениет және оның алатын орны. Мәдениет және өркениет. Архаикалық мәдениет. Конфуциандық-даосистік мәдениет. Индо-буддалық мәдениеті. Ислам әлемінің мәдениеті. Христиан әлемінің мәдениеті. Қазақ жеріндегі ежелгі өркениет. Орта ғасырдағы Қазақстан мәдениеті. 18-19 ғғ. қазақ мәдениетінің дамуы. Қазіргі замандағы Қазақстан мәдениеті.

- мәдениеттанудың негізгі түсініктерін игеру және еркін қолдану;

- алғашқы діндер (анимиз, тотемизм, фетишизм, магия)

- Конфуциандық-даосистік мәдениет ерекшеліктері мен жетістіктері;

- индо-буддалық тип мәдениет ерекшеліктері және жетістіктері;

- ислам дінінің шығу тарихы және таралуы. Мұсылмандық құндылықтар жүйесі;

- христиан дінінің шығу тарихы және таралуы. Христиан дінінің құндылықтары;

- көшпенділердің өмір сүру жүйесінің құндылықтары;

-казақ мәдениетінің қалыптасуы және даму кезеңдерінің еркшеліктері;

Іскерліктер:

- мәдениеттанудың түсініктері мен терминдерін

еркін қолдану;

- дүнежүзілік және отандық мәдениеттіің даму түрлері мен ерекшеліктерін аша білу.

БК 2

Философия пәні және маңызы. Әлемдік философиялық ойдың негізгі кезеңдері. Адамзаттық таным және қызмет. Ғылым және оның ролі. Қоғамдық сана және оның түрлерінің көптүрлілігі. Философия өнер. Болашақ адамзат.

- философиялық, ғылыми және діни көзқарастар;

- философияның даму тарихи туралы;

- ғылымның және ғылыми танымның ролі, оның құрылысы,

- философиялық түрлі көзқарастарға өз пікірін білдіре және дәлелдей алуы;

- пікір таласқа қатысу мәдениеті;

- қазіргі қоғамдағы саяси, әлеуметтік – экономикалық, экологиялық, т.б. проблемаларды талдауда білімін еркін қолдана алуы.

БК 2

Саясаттану ғылым ретінде. Саясаттану қоғамдық құбылыс ретінде. Саяси билік. Саяси жүйе және саяси режим. Саяси институттар. Адам және саясат. Халықаралық қатынастар және халықаралық саясат.

Әлеуметтану ғылым ретінде. Қоғам - әлеуметтік мәдени жүйе. Әлеуметтік және этноұлттық қарым-қатынас. Әлеуметтік процестер. Жеке тұлға: әлеуметтік ролі және мінез-құлқы.

- саясаттану мен әлеуметтану ғылымдарының негізгі түсініктерін;

- саясаттың элементтерін және оның түрлілігін;

- саяси биліктің, саяси жүйенің, саяси режимдердің табиғатын, түсінігін және негізгі белгілерін;

- әлеуметтік құрылыс, әлеуметтік жіктелу, өз ара байланыс туралы түсінік;

- жеке тұлғаның әлеуметтендіру процесінің ерекшеліктері, реттеу формасы.

- саясаттағы субъект рөлін аша білуді;

- жалпы әлемдегі және Қазақстандағы саяси процестер с мен аяси қатынастарға сараптама жасап, өз қатынасын тұжырымдауды.

БК 5

Мақсаттары. Негізгі түсінік, атқаратын қызметі, мәні,принциптері. Жеке меншіктіктің формалары мен түрлері. Жеке меншіктілікті басқару. Жоспар түрлері, негізгі кезеңдері, мазмұны, стратегиялық жоспарлау. Жоспарлауды экономикалық негізде болжау, дайындау. Бизнесті жоспарлау. Халық тұтынатын тауарлар және қызмет көрсету. Халыққа қызмет көрсету және тұтыту тауарлар жағдайын нарықтық баға бойынша талдау. Нарықтық инфрақұрылым.

- экономикалық теория жөнінде жалпы ережелер;

- шетелдегі және мемлекеттегі экономикалық жағдайлары;

- микроэкономика және макроэкономика, нарықтық;

-ақшалай несие, әлеуметтік және инвестициялық саясат.

Іскерліктер:

- өзінің кәсіптік саласы бойынша экономикалық хабарларды таба, қолдана білу.

Құқық. Түсінігі, жүйесі, Қазақстан Республикасы Конституциясы – құқықтық жүйесінің көздері. Адамның құқықтары туралы жалпы халықаралық декларация, жеке тұлға құқықтары мен бостандықтары. Құқықтың мемлекет, заңды жауапкершілік, оның түрлері. Негізгі салалары. Соттық жүйе. Қазақстан Республикасының заң қорғау органдары.

- адамның бас бостандығы және құқығы, оны іске асыру механизмі;

- кәсіптік қызметтік ортадағы құқық және этикалық мараль және құқықтық норма.

Іскерліктер:

- нормативті акт;

- құқықтық құжаттарды пайдалану, әлеуметтік институттар мен мекемелердің ұсынысы;

- кәсіптік қызмет туралы маманның пікірі.

БК 7

Суреттегі үйлесімділік. Пішіннің құрылу мен конструкциясы туралы жалпы түсінік. Перспектива туралы мәлімет. Оптикалық иллюзия, пропорция туралы түсінік, пішінді таба білу, жарық және көлеңке туралы заңдылық. Геометриялық фигуралар, оның құрылу заңдлықтары. Натурадан алынған гипстік моделдің суреті. Қарапайым натюрморт суреті. Күрделі натюрморт суреті арқылы розетка мен капител туралы білу, үйрену. Адам анатомиясын, бас сүйек, қаңқаны гипстен салу. Адам фигурасы мен портретін бейнелеуде жарық пен көлеңке заңдылықтарының сақталуы. Көлемді берудегі түстік-тональдық қарым-қатынас.

- суреттегі үйлестіру заңдарын;

- пішіннің құрылымдық заңын және оның конструкциясын;

- перспектива туралы сызықтық және кеңістік заңы;

- оптикалық иллюзия туралы түсінік;

- пропорциялық пішін келтіру, жарық пен көлеңке заңдылықтары;

- геометриялық денелердің құрылымдық заңдары;

- натура алынған сәйкес гипс моделінің суретте дұрыс орындалуы, қарапайым натюрморттық сурет, разетка капител сурет;

- дене анатомиясы және адам қаңқасының, бас сүйегінің құрылысы,бет бөліктерінің гипсті көшірме бейнесі, жанды адамның бейнесі;

- адамның дене пішінімен портретін бейнелеудегі жарық пен көлеңкенің берілуі.

- артқы форматқа бейнені дұрыс қиыстыру;

- (гипстік капител, розетка, модель, геометриялық) пішіндерді дұрыс құрастыру, сызықтық перспектива ілімін пайдалану;

- пішін көлемін беруде жарық және көлеңке заңдылықтарн беру;

- бас анатомиясын сауатты бейнелеу, (қаңқа), скелет, бет бет сүйектері (гипс), портрет, адам фигурасы, жарық және көлеңкелік ережелерді дұрыс қолдану.

БК 1

КК 3.11.2

КК 3.11.3

Кескіндемедегі сурет. Кескіндеменің түрлері мен жанрлары. Кескіндемедегі түс пен рең. Ахроматикалық және хроматикалық түстер.

Түстік шеңбер.

Бояулар мен түстердің араласуы. Кескіндемедегі нюанс пен контраст. Акварельді кескіндеме техникасының ерекшелігі.

Кескіндемеде майлы, темперлік және гуашь техникасымен жұмыс істеу ерекшелігі.

Натюрморт кескіндемесі. Натюрморттағы жоспарлық, материалдық және біртұтастық көрініс. Кескіндемедегі портрет. Үлкен формаларды түрлі-түсті мүсіндеу. Көлемді моделдеу. Қойылымдағы колористік бірлік ұғымы.

-кескіндемедегі сурет.

-кескіндеменің түрлері мен жанрлары.

-кескіндемедегі түс пен рең

-ахроматикалық және хроматикалық түстер.

-түстік шеңбер.

-кескіндемедегі нюанс пен контраст.

-кескіндемедегі жарық пен көлеңкенің қатынасы.

- акварельді кескіндемемен жұмыс істеу техникасы;

-кескіндемеде майлы, темперлік және гуашь техникасымен жұмыс істеу;

-натюрмортты біріктіру, кескіндеме тәсілі бойынша артқы планға фигураны бере білу;

- натюрморттағы жоспарлық, материалдық және біртұтастық көрініс;

- көлемді моделдеу;

- үлкен формаларды түрлі-түсті мүсіндеу;

-көлемді моделдеу. қойылымдағы колористік бірлік ұғымы;

-бояулар мен түстердің араласуы.

БК 6

КК 3.11.15

КК 3.11.18

КК 3.11.19

Анатомия-адамның дене құрылысы туралы ғылым. Пластикалық анатомия туралы тарихи мағлұмат. Көркемөнердегі анатомияны оқытудың маңызы. Адам анатомиясы. Бұлшықеттер. Дене бөлшектері. Сүйектер. Анатомияның терминдері. Адам денесінің құрылысы. Көлемі, бойы. Адам пропорциясы, өлшемдері және пропорциялық тұрғыдағы ерекшеліктері.

- адам анатомиясын;

- пластикалық анатомия туралы қысқаша тарихи мағлұмат;

- көркемөнердегі анатомияны оқытудың маңызы,адам анатомиясы, бұлшық еттер, сүйектер, анатомияның терминдері.

- тұрған кездегі, қозғалыс кезіндегі буындардың қызметін бейнелеу;

- адам денесінің бөлшектерін көрсете білу;

- адам денесінің түрлі анатомиялық ерекшеліктерін ажырата білу;

- дене құрылысына қарап адамның (әйел, еркек денелері), жасын, бойын т.б. анықтай білу;

- теориялық білімді практикада қолдана білу.

Ескі Қазақстанның өнері: өнер тастың және бронзого ғасырлардың; саков және ғұнның өнері. Қазақстанның өнері в орталарды ғасырларды: түркі қағанаттың ескерткіштері; Қазақстанның көзеші өнері; түркі халықтың бедерлері; түркі әлемнің ұлы суретшісі К.Бекзад. Қазақстанның бейнелі өнерінің мектебінің құралымы. Сәулеттің құралымы.

- ежелгі Қазақстанның өнерін;

- кезеңдердің ерекшеліктерін;

- сақтар және ғұнның өнерлері;

- Түрік қағанаттың ескерткіштерінің;

-сәндік-қолданбалы өнердің;

- суретшілер туындысының өзгешеліктерін талдау, бейнелеу және табу;

- қолданбалы өнердің ерекшеліктерін анықтау;

БК 2

КК 3.11.1

КК 3.11.2

КК 3.11.3

Сызбаларды графикалық орындаудың негіздері. Геометриялық фигураларды құрудың негіздері. Құрылыстық сызудың негіздері. Сызықтық перспективаларды құрудың заңдылығы жазықтығында кеңістік құрудың негізгі әдістері.

-сызу және перспектива тарихы;

-сызу және перспектива түрлері;

- құралдар мен материалдар,

-матриалмен және құралдармен жұмыс істей білу.

КК 3.11.2

КК 3.11.5

КК 3.11.8

Мемлекеттік тіл негіздерін меңгеру, ресми іс-қағаздарын жаза білу (өтініш, өмірбаян, мінездеме және тағы басқа)

терминдер;

құжатпен жұмыс істеу ережесі;

іс-қағаздарын жүргізудің типтік нұсқауын;

ресми құжаттарды құрастыру кезеңдері.

Іскерліктер:

терминологияны дұрыс қолдану;

іс-қағаздарын құрастыра білу;

ресми құжаттарды сауатты жаза білу.

БК 4

Дәрістік сабақтар: мамандық бойынша жалпы мәліметтер. Пәннің даму тарихы. Қайта қалпына келтіру мамандықтарының методологияларының негізгі бағыттары. Қайта қалпына келтірудің түрлі техникалары. Қолданылатын материалдар. Қайта қалпына келтірудің бейнелеу өнері, сәндік қолданбалы өнердің, сәулет өнері арасындағы негізгі айырмашылықтары.

бейнелеу өнерін, сәндік-қолданбалы өнерді, сәулеттік ғимараттарды қайта қалпына келтіру дамуының қысқаша тарихын;

бейнелеу өнерінің, сәндік-қолданбалы өнердің, сәулет ескерткіштерін қайта қалпына келтірудің ғылыми дамуының тарихын;

Іскерліктер:

осы заңдарды практикалық іс әрекетте қолдану;

сәндік қолданбалы өнердің және сәулет элементтерінің кескіндемесін; графикасын құру кезінде теоретикалық білімдерін қолдану;

КҚ 3.11.2.

КҚ 3.11.22.

КҚ 3.11.13.

Мәдени материалдардың ескерткіштердің уақытпен бұзылуын тоқтату және оларды тиімді сақтау, олардың белгісіз қасиеттерін болашақта ашу мүмкіншіліктерін туғызу үшін оларды қайта қалпына келтіріп жөндеу жұмыстарының жүйесі.

Кәсіби мамандарды игеру: Бейнелеу өнері бойынша қайта қалпына келтірін суретші, сәндік-қолданбалы өнері бойынша қайта қалпына келтірін суретші, архитектуралық ғимараттар бойынша қайта қалпына келтірін суретші. Барлық мамандықтарда қайта қалпына келтіріп жөндеудің негізгі мақсаты-өнер туындысын бұзылуын қалпына келтіру (ақаулар, қолдану барысында болған сынық, майысу, жарылу т.б.) және оның сыртқы көрінісін жақсарту.

-өнер туындыларын құру кезінде қолданылған технологиялар заңдарын;

-материалдармен жұмыс істеудің ережелері мен тәсілдерін;

-классикалық метариалдарды және жаңа технологияларды.

классикалық метариалдармен жұмыс істей білу және жаңа технологияларды меңгеру.

КҚ 3.11.4.

КҚ 3.11.13

КҚ 3.11.22

КҚ 3.11.23.

Консервация - өнер туындылары, архитектуралық ғимараттарын мүмкіншілігінше сақтаудағы жиынды амалдар. Мұражайдағы сақтау мақсаты, бөлмелерді, залдарды және қоймалақ жайларды экспозициялық залдар түрінде технологиялық дайындау. Өнер туындыларын болашақта механикалық зақымданудан сақтау. Бақылауда болу және уақыттылы қайта қалпына келтіріп жөндеудің шараларын қолдану.

-консервация технологияларын және әдістерін;

-мұражайда сақтау технологияларын;

Қайта қалпына келетін шеберханалар мен зертханалар жұмыстарының ғылыми әдістерін зерделеу;

-өнер туындылары консервацияларының кәсіптік жағдайларын құру, мұражайда сақтауды ұйымдастыру.

КҚ 3.11.7

КҚ 3.11.13

КҚ 3.1.22

Практикалық сабақтар: қайта қалпына келтіру процестерінің техникасы мен технологиясын меңгеру.

-материалдар туралы технологиялық мәліметтер;

-көркем формаларын беру үшін түрлі құралдарды;

Іскерліктер:

-пластикалық техниканы игеру;

-фактураны, материалдарды және құралдарды қолдану;

-өндіріс технологиясында теоретикалық білімдерді қолдану.

КҚ 3.11.4

КҚ 3.11.7

КҚ 3.11.12

Бейнелеу өнері, сәндік-қолданбалы өнері, архитектуралық ғимараттардың туындыларын қайта қалпына келтіру процесінің техникасы мен технологиясын меңгеру.

қайта қалпына келтіру техникасы мен материалдарымен жұмыс істеу ережелерін;

материалдар мен технологиялар;

түрлер бойынша қайта қалпына келтірудің негізгі түрлерін,

практикалық іс әрекетінде ережелерді қолдану;

өнер туындыларын қайта қалпына келтірудің тиімді әдістерін табу;

теоретикалық білімдерін практикада өз бетінше қолдану.

КҚ 3.11.4

КҚ 3.11.7

КҚ 3.11.13

КҚ 3.11. 16

КҚ 3.11. 17

Түрлер бойынша қайта қалпына келтіру технологиясын зерделеу.

өнер туындыларын құру техникасын игеру;

өнер туындыларын құрудың түрлі метариалдарымен жұмыс істеу;

Дағдылар:

өндірістік-технологиялық іс әрекетт үшін берік негіздерін құру;

қайта қалпына келтіру практикасында алынған білімдер мен іскерліктерді жетілдіру.

КҚ 3.11.9

КҚ 3.11.23

КҚ 3.11.24

Мұражайға саяхат жасау. Қалалық пейзаж. Бейнелеу өнерінің, сәндік-қолданбалы өнердің және сәулеттік ғимараттар шеберлер жұмыстарының көшірмесі. Мұражайда сақтау және консервация негіздерімен танысу.

жанрлар бойынша өнер туындыларын ажырата білу;

- шеберлердің көшірмесін орындау.

Дағдылар:

әлемдік өнер түрлерін, стилдерін, пішіндерінің эстетикалық құндылықтары туралы ұғымды білу.

КҚ 3.11.9

КҚ 3.11.10

КҚ 3.11.13

КҚ 3.11.22.

КҚ 3.11.24

КҚ 3.11.25

Цехтің (шеберхана, бөлімдер) технологиялық процестерін оқып үйрену; кәсібі бойынша біліктілігіне сәйкес дублер есебіндегі жұмысы.

технологиялық процестерді жіктеуін жұмыстарда қолдану;

кәсіпорын жұмыстарын ұйымдастыру және құрылымын дамыту;

еңбек қауіпсіздік техникасын сақтау.

қызмет тәжірибесінде теориялық білімдерін қолдану;

шығармашылық қызметінде әртүрлі материалдарды қолдану;

біліктілігіне сәйкес аппаратура мен құралдарда қызмет көрсету, операцияларды орындау.

КҚ 3.11.21

КҚ 3.11.24.

КҚ 3.11.26.

Кәсіпорын құрылымымен, шеберханалармен, олардың негізгі құрылымдық бөлімдерімен, жұмыс тәртібімен, негізгі және қосалық цехтармен, олардың міндеттерімен танысу. Негізгі цехтың шикізаты мен өнімдері, кәсіпорынның технологиялық тізбесі. Жұмыс орнын ұйымдастыру. Күнделік түрінде тәжірибе есебін жазу. Материалдар жинақтау. Негізгі тәсілдерді бекіту және оқып үйрену және жұмыс орнында келісілген регламентпен технологиялық процесстерді меңгеру дағдылары.

кәсіптік терминологияны түсіну,

технологиялық процесстер жіктеуін сақтау,

аралас кәсіптер жұмысы мазмұнынан хабарлар болу,

- участокта еңбекті ұйымдастыру ережелерін қолдану,

цех (шеберхана) жабдықтарын пайдалану ережелері мен конструкцияларын жасай білу,

еңбек қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтау.

Дағдылар:

технологиялық процесстерде қолданыстағы аппаратураларда және құрал – жабдықтарда қызмет көрсету;

процесті реттеу және жалпы бақылауды іске асыру.

КҚ 3.11.4

КҚ 3.11.9

КҚ 3.11.10

КҚ 3.11.11

КҚ 3.11.16

КҚ 3.11.25

Жоба концепциясын өңдеу. Жобаның негізгі элементтері. Жалпы үйлестіру және көркемсурет мақсаттарын өңдеу. Жарық және реңдік шешімді таңдау. Негізгі үйлесімділік бөлшектерін өңдеу.

жұмыста өз бетінше шығармашылық ыңғайын табуды дамыту;

бейнелі – көркемдік ойын дамыту;

барлық үйлестіруде реңдік шешімін таңдау.

меңгерген теориялық білімдері мен дағдыларын одан әрі жетілдіру және оларды шығармашылық процессте қолдану.

КҚ 3.11.4

КҚ 3.11.9

КҚ 3.11.10

КҚ 3.11.11

КҚ 3.11.12

КҚ 3.11.13