Технологиясы Қостанай облысы, Жангелдин ауданы, Көкалат ауылы, Албарбөгет орта мектебі директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары



Дата22.03.2017
өлшемі14.89 Kb.
  • технологиясы
  • Қостанай облысы, Жангелдин ауданы, Көкалат ауылы, Албарбөгет орта мектебі директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
  • Есмағамбетов Жұман Мұхамедиярұлы
  • Тәрбие жұмысының модульдік технологиясы
  • Міндеттері:
  • Сыныптата кешенді жұмыс жүргізу
  • 2. Тәрбие жұмысының түрі мен мазмұнын үнемі өзгертіп отыру.
  • 3. Ұжымда ұжым арқылы тәрбие беруді іске асыру.
  • 4. Үштік одақ жұмысының үйлестіру.
  • 5. Тәрбие жұмысының дамытушылық бағытта болуы.
  • Тәрбие – адам тағдырын шешетін ұлы іс

Модульдің құрылымы

  • Қорытынды
  • 5 минут
  • Кіріспе
  • 10 минут
  • Сұхбат
  • 30 минут
  • Модуль 3 бөлімнен тұрады
  • Бір айда тәрбие бағыттарының 4 түрі алынады
  • Тәрбие мақсаттары:
  • Отансүйгіштікке тәрбиелеу
  • Құқықтық тәрбиені қалыптастыру
  • Салауатты өмір салтын қалыптастыру
  • Адамгершілікке тәрбиелеу
  • Талғам мәдениетін қалыптастыру
  • Экологиялық тәрбие беру
  • Этномәдениетті қалыптастыру
  • Экономикалық тәрбие беру
  • Отбасы тәрбиесін нығайту

Модуль №6

  • Ақпан айындағы өткізілетін тәрбие жұмысының модулі.
  • Бөлім аттары
  • Өткіз.
  • сабақ саны
  • Тәрбие сағатының түрі мен мазмұны
  • Уақыт
  • Кіріспе
  • Модульмен таныстыру
  • Денсаулық тәрбиесі
  • Отбасы тәрбиесі
  • Құқықтық тәрбие
  • Адамгершілік тәрбиесі
  • 10 минут
  • Сұхбат бөлімі
  • 1-ші сабақ
  • Есірткіге елік пеңдер (әңгімелесу)
  • Теңдесіз жау – темекі.
  • Шынықсан шымыр боларсың.
  • Сауалнама жүргізі
  • 30 минут
  • 2-ші сабақ
  • Отбасы экономикасы.
  • Мен және менің отбасым.
  • Анаға ең жылы лебіз.
  • Ұл-қызым саған айтам.
  • 30 минут
  • 3-ші сабақ
  • Менің құқығым.
  • Елбасы жолдауы – жақсылық жалауы.
  • Өз құқығынды білесінбе.
  • Ата-занңың аясында.
  • 30 минут
  • 4-ші сабақ
  • Әдепті бала – арылы бала.
  • Мәдениет дегеніміз не?
  • Үлкенге ізет, кішіге құрмет.
  • Кім боламын? (сауалнама)
  • 30 минут
  • Қорытынды
  • Нені игердім? Нені білдім? Нені түсіндім? (Анкета, тест)
  • 5 минут

Салауатты өмір салтын қалыптастыру

  • Жұмыс бағыттары:
  • Психологиялық
  • Педагогикалық
  • Қоғамдық-ақпараттық
  • Әкімшілік-құқықтық
  • Медициналық

Салауатты өмір салтын қалыптастыру

  • БАҚ
  • хабарлары
  • Сайыс
  • байқаулар
  • Спорттық
  • ойындар
  • Семинар
  • тренинг
  • Сынып
  • сағаты
  • Кездесу
  • ұйымдастыру
  • Сауалнама
  • тест
  • Жұмыс
  • түрлері:

Үштік одақ жұмысы

  • Жұмыс
  • бағыты
  • Отбасы
  • мәдениеті
  • Еңбек
  • тәрбиесі
  • Саяси-құқықтық
  • тәрбие
  • Отбасы құңдылы-
  • ғын сақтау
  • Гендер
  • мәселесі
  • Рухани-адамгер-
  • шілік тәрбиесі
  • Салауатты
  • тұрмыс
  • Семинар-тренинг
  • Жұмыс түрі
  • Отбасы-лық сайыс-тар өткізу
  • Кездесу, кештер ұйымдастыру
  • Пікір талас клубы
  • Психологиялық сауалнамалар
  • Отбасының тәрбие жағдайын зерттеу
  • Ата-аналар жиналысы
  • Құқықтық тәрбиені қалыптастыру
  • Адам құқығы жайлы түсініктерін қалыптастыру
  • Жалпы құқықтық білім беру
  • Заң қызметкерлері-мен байланыс орнату
  • Құқықтық сауат ашу сабақтарын жүргізу

Отан сүйгіштікке тәрбиелеу

  • Елжанды ұрпақ тәрбиелеу
  • Азаматтық белсенділікті дамыту
  • Тіл мәдениетін қалыптастыру
  • Ел тарихы мен мәдениетін зерттеу
  • Бейбітшілікті, халықтар дос-тығын нығайту
  • Мемлекеттік рәміздерде құрметтеу

Экономикалық тәрбие

  • Кәсіби тұлға қалыптастыру
  • Экономикалық білімдерін жетілдіру
  • Экономикалық іс-әрекет-ке бейімдеу

Экологиялық тәрбие

  • Экологиялық
  • көзқарасты қалыптастыру
  • Экологиялық
  • мәселелерді шешуге
  • ықпал ету
  • Экологиялық
  • білімдерін жетілдіру
  • Табиғат байлықтарын қорғау және сақтау

Этномәдениетті қалыптастыру

  • Әлемдік
  • мәдениетпен
  • таныстыру
  • Ұлттық
  • өнерді
  • насихаттау
  • Салт–дәстүрді
  • құрметтеу
  • Ұлттық
  • құндылықтар-
  • ды кастерлеу
  • Діни
  • тағылымдар
  • Талғам мәдениетін қалыптастыру
  • Талғам дағдыларын
  • қалыптастыру
  • Әсемдік туралы
  • ғылими пікірлерін
  • дамыту
  • Ақпараттық ой-
  • өрісін кеңейту
  • Талғам мәдениетін
  • арттыру

Адамгершілік тәрбиесін қалыптастыру

  • Имандылық
  • сабақтарын
  • жүргізу
  • Өмір сүру
  • қағидаларын
  • ұстану
  • Рухани
  • құндылықтарды
  • қалыптастыру
  • Ізгі қасиет-
  • терге баулу

Модульдің нәтижесі

  • О
  • Қ
  • У
  • Ш
  • Ы
  • Салаутты өмірге
  • дағдыланады.
  • Тәртіп бұзушылық
  • кемиді.
  • Жауапкершілікке
  • үйренеді.
  • Қоғамдағы орнын табуға
  • Талпынады.
  • Өзін-өзі басқарады.
  • Шығармашыл, ізденімпаз
  • тұлға болады.

Жемісті тәрбиенің сыры – шәкіртке құрметпен қарауда

  • Тәрбие – қиын іс, тәрбиеге жағдай жасау – әр адамның ең елеулі борыштарының бірі. Тәрбие ошағы - мектеп. Тәрбиенің ауданы кең, түбі терең. Тәрбие болмаған жерде шын ақылды, мәдениетті өмір де болмақ емес…

Каталог: kopilka -> uploaded files
uploaded files -> Оқып үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қалыптасатын әдіс-тәсілдер
uploaded files -> Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі дара тұлға
uploaded files -> Тақырыптың туындау себептері
uploaded files -> Сабақ тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың ерекше тұлғалық болмысы
uploaded files -> Ххі ғасыр көшбасшысы өткізген
uploaded files -> Жарық туралы дуализм Квант дегеніміз не? Абсолют қара дене Фотон
uploaded files -> Өмірбаяны 1858 жылы қазіргі Павлодар облысының Баянауыл
uploaded files -> Презентация №50 Абай атындағы орта мектеп
uploaded files -> Атақты жазушы Біздің жерлесіміз
uploaded files -> Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет