Тема: Сущность самовоспитания и его результаты

использует одни и те же приемы, искренне надеясь на то,

что результат будет иным.

Альберт Эйнштейн
О, этот жизненный закон — он столь жесток и справедлив.

Ты иль растешь, иль должен заплатить

вдвойне за роскошь оставаться прежним.

Норманн Мейлер

Основные понятия темы:

Самовоспитание, самооценка, целеполагание, самоубеждение.

• 
  Какого человека можно назвать воспитанным?
  

• 
  Возможно ли самопознание и саморазвитие без воспитания себя?
  

Цели занятия:

Цели учителя: ознакомить с понятиями: самовоспитание, самооценка, воля, характер, целеполагание, самоубеждение. Дать возможность учащимся самим выяснить сущность и значение самовоспитания в жизни человека; стимулировать их собственный интерес к самовоспитанию.

Цели учащихся: освоить понятия самовоспитание, самооценка, воля, характер, целеполагание, самоубеждение и их значение в жизни человека

Оборудование: Листы с положительными и отрицательными чертами характера,

магнитофон, кассеты со спокойной музыкой.

Самовоспитание, самооценка, целеполагание, самоубеждение.

Итак, ребята, перед началом нашего занятия мы с вами разомнёмся!

1. 
   Разминка называется «Эхо».
   

Молодцы! Наша разминка показала, что вы дружные и сплочённые; да и каждому приятно, когда его называют по имени и ему аплодируют.

2. 
   Педагог: А теперь давайте перейдем к теме нашего занятия.
   

• 
  Какого человека можно назвать воспитанным?
  

• 
  Возможно ли самопознание и саморазвитие без воспитания себя?
  

• 
  Скажите, как вы понимаете, что такое самовоспитание?
  

Самовоспитание – это процесс постоянной и целенаправленной работы по совершенствованию своей личности.

С раннего возраста, когда человек начинает понимать, что хорошо, а что плохо и когда начинает замечать за собой неприятные черты в своём характере (воровство, жадность, грубость и т.д.) хочет от них избавиться, но не может по той или иной причине. А порой человек проживает всю свою жизнь и не знает, кто он и какой он. Хотя с детства у каждого, у нас есть шанс узнать о себе, пусть даже не всё, но многое, и стать лучше и прожить свою жизнь интереснее. Так давайте, мы с вами этот шанс не упустим, а используем.
3. Перед каждым учеником лежит лист с утверждениями, объясняющими понятие «самовоспитание».

А. Самовоспитанием заниматься важно, чтобы:

а) не растеряться в этой жизни, найти свое место и самореализоваться;

б) открывать свои способности, на деле испытывать свои возможности, стать интересным и неповторимым человеком;

в) преодолеть свои недостатки, мешающие достигать значимые для человека цели;

г) достичь личного счастья, быть необходимым другому человеку, создавать и обогащать любовь.
Б. Человек может и не заниматься самовоспитанием, если:

а) живет одним днем и не видит перед собой определенных целей;

б) не задумывается о себе как о личности;

в) живет как потребитель;