Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық
|
Миға шабылу: Әдісі арқылы сұрақ қою.
Суретке қарап әңгіме жүргізу.
Балаларға суретпен жұмыс. Сол бойынша сұрақтар қою.Сөйлету
|
Дидактикалық ойын: «Не қалай дыбыстайды?»
Шарты: Тәрбиеші түліктің атауын айтқанда балалар сол түліктің қалай дыбыстайтынын тауып айтулары және дыбыстаулары керек .
|
Мақалы:
Қырға шықсаң өрлеп,
Мұның аты - Еңбек.
|
Дидактикалық ойыны. «Не қайда өседі?»
|
Білім беру ұйымының кестесі бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет
|
Заттардың астынан еңбектеп өту , бір саппен түзу жүру дағдыларын қалыптастыру
(Дене шынықтыру)
Ойлан.
Сұрақ пен жауаптарды дұрыс қой.
Сенің атың кім? Менің атым – Жұлдыз.
Менің атым – Айгүл
Менің атым – Алмабек.
– Сәлем!
– Сәлем!
– Сенің атың кім?
– Менің атым – Жұлдыз.
-Сюжетті композицияларды салу және құрастыру.
(қазақ тілі, сурет салу,құрастыру)
өсімдіктерін қалай күтуге болатыны
туралы айтамыз.
|
Бала,бала, балақан»
Балаларды ойыншықтардың түрімен,қасиетімен,түсімен және көлемімен таныстыру.Балалардың қызығушылығымен,есте сақтау қабілеттерін дамыту. Ойыншықтарға деген қызығушылығын ,сүйіспеншілігін арттыру.
Ән айтқызып үйрету, жаттау
Музыка
Дидактикалық ойын: «Адаспай тап».
Сәйкестендіру тесті.
Шарты: Сурет бойынша әңгімелеу төлдерді өз енелеріне сызықпен қосу, сәйкестендіру.
Қойдың суретін салу және жапсыру.
(сөйлеуді дамыту,сурет салу,жапсыру)
|
Әңгімелесу
Еңбек дегеніміз – адамның өмір сүруі үшін қажетті іс – әрекеттер.
- Еңбек түрлерін білесіңдер ме?
- Еңбек ету адамға қажет деп ойлайсыңдар ма?.
Балаларға сыпырғыштың суретін салдырып, құрастыру.
(сөйлеуді дамыту, қоршаған ортамен таныстыру,мүсіндеу, сурет салу)
|
Екі топқа бөлініп Допты алып заттардың арасымен өтіп нысанға лақтыру (Дене шынықтыру)
Балалар бүгін біз сендермен «Өсімдіктер әлеміне» саяхатқа барамыз-Балаларға ағаштардың суреттерін көрсетеді.Балалар ағаштың түрлері өте көп.Олар – емен, қайың, үйеңкі, терек, шырша, жеміс ағаштары. Ағаш-
тардың көп болғаны пайдалы, олар ауаны тазартады,жазда көлеңке болады. Өсімдіктерді, ағаштарды адамдар күтіп баптайды, түбін қопсытып су құяды.
Балалар ағаштын суреттін салып,мүсіндейміз.
(сурет, мүсіндеу, жапсыру , құрастыру)
|
Бір сызықпен жүріп тепе -теңдікті сақтау, жүгіріп келе жатып бір аяқпен секіріп жүру.Осылай 5/6 рет қайталау
Дене шынықтыру
Қағаз қапшықты жасау жолдарын көрсетіп түсіндіру.
-тіктөртбұрышты қағаздың бұрыштарын, қабырғаларын теңестіріп бүктеу, бүктеу сызығын тегістеу;
- тіктөртбұрышты қайта жазып ашып, екі шетін мөлшермен қарындашпен белгілеп алып (2см), қарама-қарсы бағытта бүктеу, бүктеу сызықтарын тегістеу;
- қарсы бүктелген бөлігінің бір жағына желім жағып, оң жағын желімдеп алады;
- екінші бөлігіне желім жағып, оны да желімдейді, қапшық дайын болады;
- қапшықтың сыртын қарындашпен немесе фломастермен әшекейлеу ұсынылады;
|
