Мұғалім міндетті түрде сабақтың қай кезеңінде қандай әдіс – тәсілдерді, қандай көрнекілікті қолдану керектігін нақты анықтап алады. Сонымен бірге қосымша ақпараттар көлемі мен оқушыларлдың дәптерге түсіріп алу уақыттарын анықтау керек. Сабақта қолданатын құрал-жабдықтар алдын ала дайындалып қойылуы шарт. Сондай-ақ зертханалық сабақтар мен практикалық жұмыстар жасау кезінде әр партаға таратылатын таратпа материалдар алдын ала таратылып қойылу керек немесе арнайы столға ғана сапалы нәтиже береді.
Мұғалім міндетті түрде сабақтың қай кезеңінде қандай әдіс – тәсілдерді, қандай көрнекілікті қолдану керектігін нақты анықтап алады. Сонымен бірге қосымша ақпараттар көлемі мен оқушыларлдың дәптерге түсіріп алу уақыттарын анықтау керек. Сабақта қолданатын құрал-жабдықтар алдын ала дайындалып қойылуы шарт. Сондай-ақ зертханалық сабақтар мен практикалық жұмыстар жасау кезінде әр партаға таратылатын таратпа материалдар алдын ала таратылып қойылу керек немесе арнайы столға ғана сапалы нәтиже береді.
Сабақ жүргізу әдістемесі. Енді аралас сабақ түрінің жоғарыда келтірілген кезеңдер бойынша жүргізілу әдістемесін қарастырайық.
Сабақ ұйымдастыру кезеңінен басталады.Мұғалім оқушылардан оқулықтары мен дәптерін даярлауын талап етеді де жаңа сабақ тақырыбын хабарлаудан бастайды. Көп жағдайда мұғалім алдымен үйге берген тапсырманы тексеріп, сұрап алғаннан кейін ғана жаңа сабақты хабарлайды. Бұл тәсілдің тиімділігі алдыңғысынан қарағанда жоғары. Қандай жағдайда болмасын жаңа сабақ тақырыбын хабарлаумен бірге тақтада жазылып қойылуы керек.
