Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык (Уровень В1) Для всех специальностей Кокшетау, 2019 удк


Содержание (тема, вопросы, содержание работы)



бет7/151
Дата01.03.2023
өлшемі1,57 Mb.
#170601
түріУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   151
Байланысты:
Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèé êîìïëåêñ äèñöèïëèíû ðóññêèé ÿçûê (Óðîâåíü Â1

Содержание
(тема, вопросы, содержание работы)

Практические и семинарские занятия
в часах

СРСП
в часах

СРС
в часах

Учебная и методическая литература

1

2

3

4

5

6

1 семестр

1

Русский языка в современном мире Сообщать о цели изучения русского языка, трудностях при изучении русского языка, роли телевидения, Интернета, газет в изучении языка. Предложно-падежная система русского языка. Согласование полных прилагательных с существительными в роде, числе, падеже. Падежная система прилагательных.

4

1

5

1. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. – Алматы: Қазақ университеті, 2012.
2. Анищенко О.А., Забинякова Г.В., Локтионова Н.П., Тавлуй М.В. Русский язык в тестах. Учебно-методическое пособие. – Кокшетау, 2015. – 195 с.
3.Воскресенская Е.О. ЕГЭ. Экспресс-подготовка (в схемах и таблицах). – М., 2017.
4.https://russkiymir.ru/publications/216976/

  1. https://infourok.ru/nauchnoissledovatelskaya-rabota-kazahskaya-nacionalnaya-odezhda-255817.html




2

Проблемы современной семьи (проблемы отцов и детей, роли женщины и мужчины)
Обращаться к кому-либо, привлекать внимание, запрашивать и сообщать информацию: задавать вопрос, сообщать о факте, событии.
Существительное: предложно-падежная система русского языка (Именительный падеж со значениями «обращение», «наличие предмета», Родительный падеж со значением «лицо, которому принадлежит что-нибудь», «отсутствие предмета», Дательный падеж со значением «лицо, испытывающее необходимость в чем-либо», Творительный падеж со значением «объект мысли, речи»). Местоимения притяжательные, указательные. Полные качественные прилагательные, степени сравнения прилагательных. Глаголы совершенного и несовершенного вида. Объектные, атрибутивные, причинные отношения в предложении.

4

1

5

  1. Нагайцева Н.И., Кропотова Е.А. Учебник по русскому языку для студентов-иностранцев. Вводный курс. / Под общей редакцией Нагайцевой Н.И. Изд. 3-е, испр. и доп.– Харьков: 2010.– 314 с. – Русск. яз. [электронный ресурс] URL: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/25126/1/Nagaytseva_Nachalo_2010.pdf

  2. Воскресенская Е.О. ЕГЭ. Экспресс-подготовка (в схемах и таблицах). – М., 2017.

  3. https://russkiymir.ru/publications/216976/

  4. https://infourok.ru/nauchnoissledovatelskaya-rabota-kazahskaya-nacionalnaya-odezhda-255817.html







3

Стиль жизни (особенности труда, досуга, общения, круга интересов)
Запрашивать и сообщать информацию о факте, событии, лице, о причине, месте действия, выражать согласие или несогласие, передавать свое отношение: давать оценку факту, событию, поступку, поддерживать тему беседы.
Предложно-падежная система русского языка. Согласование полных прилагательных с существительными в роде, числе, падеже. Падежная система прилагательных. Наречия места и времени, образа действия. Временные, причинно-следственные отношения в предложении.

4

1

5

1. Воскресенская Е.О. ЕГЭ. Экспресс-подготовка (в схемах и таблицах). – М., 2017.
2.https://russkiymir.ru/publications/216976/
3.https://infourok.ru/nauchnoissledovatelskaya-rabota-kazahskaya-nacionalnaya-odezhda-255817.html
4. Анищенко О.А., Забинякова Г.В., Локтионова Н.П., Тавлуй М.В. Русский язык в тестах. Учебно-методическое пособие. – Кокшетау, 2015. – 195 с.
5. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Қазақ университеті, 2011.






4



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   151




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет