Учебно-методический комплекс по дисциплине пародонтология


п/п Наименование раздела дисциплины



бет14/76
Дата07.02.2022
өлшемі0,84 Mb.
#88546
түріОсновная образовательная программа
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   76
Байланысты:
стом

п/п

Наименование раздела дисциплины

Л

ПЗ

С

ЛП



КПЗ

СРС

Всего часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9




8 семестр

10










50

28

88

1

Введение в пародонтологию.Этиология и патогенез болезней пародонта. Понятие о пародонте.

2










10

4

16

2

Методы обследования больных с патологией пародонта

2










15

7

24

3

Классификации болезней пародонта (МКБ-10 и др.)
Терминология.

2










10

7

19

4

Организация работы врача-стоматолога и оснащение стоматологического кабинета

2










5

4

13

5

Зубные отложения. Методы их удаления.

2










10

4

16




9 семестр

8










40

26

74

1

Клиника, дифференциальная диагностика заболеваний пародонта

2










15

8

25

2

Методы лечения заболеваний пародонта

2










15

8

25

3

Поддерживающая терапия заболеваний пародонта

2










5

5

12

4

Неотложные состояния в пародонтологии

2










5

5

12




Всего часов

18










90

54

162



6. Интерактивные формы проведения занятий

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги). В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.


Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять определенный процент аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП).





Наименование раздела модуля

Интерактивные формы проведения занятий

Длительность (час.)

1.

Пародонтологичесий набор инструментов.

Использование образовательных мультимедийных технологий в формате Power Point. Мультимедийное сопровождение практических занятий.

12

2.

Методы обследования больных с патологией пародонта.

Использование образовательных мультимедийных технологий в формате Power Point. Мультимедийное сопровождение практических занятий. Формирование навыков и умений работы на клинических базах. Демонстрация видеофильмов.

12

3.

Методы снятия зубных отложений

Использование образовательных мультимедийных технологий в формате Power Point. Мультимедийное сопровождение практических занятий. Формирование навыков и умений работы на клинических базах.. Демонстрация видеофильмов .

12

Итого (час.)

36

Итого (% аудиторных занятий)

29%



7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов




п/п

Наименование раздела модуля

Виды самостоятельной работы

Формы контроля

1

Дополнительные методы обследования больных с патологией пародонта.

Теоретическая подготовка к занятию. Самостоятельная проработка тем, которые не входят в план аудиторных занятий, подготовка рефератов и мультимедийных презентаций

Собеседование, проверка конспектов. Контрольная работа. Представление и оценка подготовленных материалов.

2

Синдромы, проявляющиеся в тканях пародонта. Пародонтомы.

Теоретическая подготовка к занятию. Самостоятельная проработка тем, которые не входят в план аудиторных занятий, подготовка рефератов и мультимедийных презентаций

Собеседование, проверка конспектов. Контрольная работа. Представление и оценка подготовленных материалов.

3

Современные методы и средства по уходу за полостью рта.

Теоретическая подготовка к занятию. Самостоятельная проработка тем, которые не входят в план аудиторных занятий, подготовка рефератов и мультимедийных презентаций

Собеседование. Представление подготовленных материалов.

8. Формы контроля

8.1. Формы текущего контроля



  • устные (собеседование, доклад, защита рефератов)

  • письменные (проверка тестов, контрольных работ, рефератов, конспектов)

  • оценка выполнения заданий по мануальным навыкам.

8.2. Формы промежуточной аттестации - зачет


Этапы проведения зачета

1. Этап - ____тестовый контроль________


(название этапа)
2. Этап – решение ситуационных задач__
(название этапа)
9. Учебно-методическое обеспечение модуля
9.1. Основная литература

  1. Курякина Н.В. Заболевания пародонта /Н.В. Курякина, Т.Ф. Кутепова. – М.: Медицинская книга, Н.Новгород: Изд-во НГМА, 2003. – 250с. С. 5 – 25.

  2. Логинова Н.К. Функциональная диагностика в стоматологии: теория и практика / Н.К.Логинова. – ГЭОТАР.: Медицина, 2007. – 120 с.

  3. Николаев А.И. Практическая терапевтическая стоматология / А.И. Николаев, Л.М. Цепов.- 7-е изд.- М.: МЕДпресс-информ, 2007.- 928 с.: ил.

  4. Терапевтическая стоматология. Учебник для студентов медицинских вузов / Под ред. Е.В. Боровского.- М.: Медицинское информ. агенство, 2003.- 840 с.

9.2. Дополнительная литература
  1. Грудянов А.И. Заболевания пародонта М, Медицинское Информационное Агентство, 2009. 336 с


  2. Дмитриева Л.А. Пародонтит М., МЕДпресс-информ, 2007, 504 с.

  3. Николаев А.И. Практическая терапевтическая стоматология / А.И. Николаев, Л.М. Цепов.- 7-е изд.- М.: МЕДпресс-информ, 2007.- 928 с.: ил.

  4. Рациональная фармакотерапия в стоматологии: Руководство для практических врачей /Под редакцией Г.М. Барера, Е.В. Зорян. – М., Литтера, 2006 г. с 179-203, 235-245.

  5. Стоматология. Запись и ведение истории болезни: Практическое руководство. Афанасьев В.В, Барер Г.М., Ибрагимов Т.И. – М., ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2006 г., 320 с.

  6. Терапевтическая стоматология + СD. Национальное руководство. Под ред. Л.А. Дмитриевой, Ю.М. Максимовского «ГЭОТАР-Медиа» 2009. 912 с.

  7. Терапевтическая стоматология. Учебник под ред. Боровского Е.В. Изд. М. "Медицинскоеинформационное агенство" 2004. 840 с.

  8. Терапевтическая стоматология. Учебник. Часть 2. Болезни пародонта. Под редакцией проф. Г.М. Барера. – М., «Гэотар-Медиа», 2008, 224 с.


  9. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   76




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет