26
сенсуалистский подход аль-Бируни
12
к обучению и т.д.
Через арабов в Европу
проникло учение Аристотеля,
которое стало одним из стержней философско-
педагогической мысли в Западной Европе в эпоху
средневековья.
Появившиеся на Востоке
школы университетского типа
в значительной мере оказались
прообразами средневековых
университетов
Европы. В арабских высших школах обу-
чались
европейцы, ставшие впоследствии учеными,
политическими и религиозными деятелями. В мусуль-
манской Испании, например, получил образование бу-
дущий папа Сильвестр II. Когда в XI в.
Болонье и
Париже появились центры просвещения, из которых
затем выросли
университеты, европейцы отправлялись
в Северную Африку и арабскую Испанию,
чтобы по-
сетить местные школы, познать мудрость Востока.
Появившиеся школы [университетского типа – с
лекционными залами, богатой библиотекой, научной
школой, системой самоуправления]
стали предшест-
венниками средневековых университетов Европы. Об-
разовательная
практика
исламского
мира,
в
особенности арабская, довольно сильно повлияла на
развитие высшего образования в Европе.
Каждое новое высшее учебное заведение обязатель-
но создавало свой устав и обретало собственный статус
среди других учебных заведений.
12
Достарыңызбен бөлісу: 
