Объектом исследования выступает девиация в подростковом возрасте.
Предметом - технология работы социального педагога с девиантными подростками в условиях школы.
Цель исследования состоит в теоретическом и практическом обосновании комплекса условий, способствующих возникновению девиантного поведения, а также путей, обеспечивающих успешную реализацию процессов профилактики и коррекции девиантного поведения.
Цель конкретизируется в следующих задачах:
.Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме девиантного поведения.
. Рассмотреть особенности и динамику развития девиантного поведения в подростковом возрасте.
. Рассмотреть технологию работы социального педагога с девиантными подростками в условиях школы.
. Провести диагностику девиаций среди подростков в условиях школы.
. Определить методы и формы коррекционно-профилактической работы с девиантными подростками.
Для решения поставленных задач нами был использован следующий комплекс методов исследования:
I. Общенаучные методы:
) теоретический анализ педагогической литературы;
) педагогическое наблюдение.
II. Частично-научные методы:
а) психолого-педагогическая диагностика девиантного поведения (беседы, тесты, наблюдения).
б) метод обработки результатов исследования.
Исследование проводилось на базе Верх-Усуглинской средней общеобразовательной школы, в 8 "А" классе.
Теоретическая и практическая значимость работы заключается в систематизации знаний по проблеме девиантного поведения, выделении основных его причин, определении форм и методов коррекции и профилактики девиаций у подростков.
Достарыңызбен бөлісу: | 
