Критерий оценивания Понимает основное содержание текстов.
Дескрипторы -определяет тему текста;
-определяет основную мысль;
-извлекает главную и второстепенную информацию;
-демонстрирует грамотную речь
Языковые цели
Учащиеся смогут понимать и использовать:
Конкретно-предметную лексику и терминологию: ветеран Великой Отечественной войны, память, «Памяти павших будьте достойны…»
Набор фраз для диалога и письма: Я думаю, что…, я согласен…, я не согласен…
Привитие
ценностей
Поддержка взаимного уважения.
Необходимость совместной работы и планирования обеспечивает терпимость и дружелюбные отношения учащихся. Учащиеся открыто и свободно высказывают собственное мнение.
Межпредметные
связи
Изучение данного раздела предполагает связь с предметом история. Учащиеся будут опираться на знания, полученные при изучении других предметов, а также расширят свой кругозор по этой теме.
Предварительные
знания
Этот урок построен на знаниях и навыках, приобретенных учащимися на предыдущих уроках, рассчитан на обогащение активного словарного запаса и развитие языковых навыков.
