Возрастные показатели психологического риска наркотизации в различных возрастных группах детей

Возможный выбор ситуаций к заданию «Что делает человек, когда ему плохо»

жүктеу/скачать 3,68 Mb.

бет	17/167
Дата	07.02.2022
өлшемі	3,68 Mb.
	#96664
түрі	Глава

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 167

Байланысты:
курс5 (1)
13c8ca47-538a-11e4-bf6e-f6d299da70eeметод. указ., 8-апта, 8-апта, сроп 1 Абдықалық Аблайхан (1), Калабек Е - 041009601761

Возможный выбор ситуаций к заданию «Что делает человек, когда ему плохо»

Выбранная ситуация	Показатели	Изображение	Возможные варианты ответов
Употребление алкоголя, табака, наркотиков	Информированность о проблеме злоупотребления ПАВ, наличие значимости проблемы	Сигарета, рюмка, бутылка из-под водки и т.п.	«Употребляет алкоголь», «курит», «употребляет наркотики»
		Больница, скорая	«Лежит», «болеет,
Болезнь, плохое самочувствие	Болезнь как ограничение, пассивность	помощь, больной человек, вызов врача по	принимает лекарство», «вызывает скорую помощь», «обращается к
		телефону	врачу»

Окончание

Выбранная ситуация	Показатели	Изображение	Возможные варианты ответов
Ссорится	Конфликтные межличностные отношения, агрессивность	Ссора, драка, кулак	«Ссорится с другими людьми», «проявляет равнодушие, безразличие», «обижается»
Расстраивается, лежит	Пониженное настроение, астения, чувство одиночества	Грустное лицо, слезы	«Расстраивается», «замыкается в себе, молчит», «нервничает»
Получает отрицательные отметки	Проблемы в учебе	Дневник, оценки	«Получает отрицательные оценки», «имеет проблемы в учебе»
Гуляет	Прямая проекция своих желаний; стремление преодолеть неприятную ситуацию, сменив обстановку	Идущий человек	«Гуляет»
Играет	Прямая проекция своих желаний, позитивный способ преодоления неприятной ситуации	Компьютер, игры	«Играет»

Таблица 7
Возможный выбор ситуаций к заданию «Что делает человек, когда ему хорошо»

Выбранная ситуация	Показатели	Изображение	Возможные варианты ответов
Радуется	Указание на хорошее настроение	Человек с веселым лицом, изображение праздника и др.	Имеет хорошее настроение
Гуляет, играет, развлекается	Прямая проекция своих желаний	Изображение в группе людей	«Общаются», «дружат»
Получают положительные оценки	Указание на личные достижения	Дневник, оценки	«Получают положительные оценки, успешны в работе и учебе»
Слушает музыку	Прямая проекция своих желаний	Изображение музыкальной аппаратуры	«Слушает музыку»

Дополнительные показатели

Размеры рисунков
Увеличенный размер: рисунок человека занимает более 2/3 листа по высоте – тревога как состояние на момент обследования; стрессовое состояние; иногда им- пульсивность; гиперактивность.
Уменьшенный размер: рисунок занимает менее 1/3 листа по высоте – депрессия; низкая самооценка.
Размер рисунков сильно варьирует – эмоциональная лабильность.

Расположение рисунка на листе

Смещен вверх, расположен в верхней половине листа, но не в углу – иногда повышение самооценки, возможно, компенсаторное; стремление к высоким дос- тижениям.
Смещен вниз, расположен в нижней половине листа – иногда снижение само- оценки.

Описание образа жизни

Любимое занятие или наиболее обычное занятие: играет, гуляет, развлекает- ся – прямая проекция своих желаний.
Имеет много друзей – высокая ценность общения.
Не имеет друзей – неудовлетворенная потребность в общении.

Изображен какой-либо персонаж

Изображение членов семьи – наличие эмоциональных связей.
Расположение себя в группе детей – наличие эмоциональных связей, потреб- ность в общении.
Включение домашних животных – недостаток общения, потребность в эмоциональном тепле.

Описание обстановки

Описание обстановки: мебель и прочие предметы, создающие обстановку отражает уровень материального достатка семьи ребенка, наличие или отсутствие комфортных условий проживания.

Поза, ракурс

Поза в профиль – иногда негативизм, подростковый возраст.
Сидит – творческая направленность.
Идет или занят какой-либо работой – творческая направленность.

Рисунок человека. Голова, черты лица

Глаза пустые (без радужки и зрачков) - астения; аутизация; импульсивность; иногда асоциальность; страхи;
Глаза зачерненные (или с зачерненной радужкой), - страхи;
Глаза особо тщательно вырисована форма или/и тщательно вырисованы ресницы – демонстративность;
Рот. Изображены зубы – вербальная агрессия.
Руки отсутствуют или почти не видны – нарушения общения; импульсив- ность.
Руки расставлены в стороны – экстравертность, общительность.
Руки прижаты к телу - интровертность.
Руки за спиной, в карманах, скрещены на груди, уперты в бока – уход от об- щения, негативизм; аутизация.
Ноги широко расставлены – экстравертность; иногда потребность в опоре.
Ноги плотно сдвинуты – интровертность.
Преувеличена длина ног– астеничность; сензитивность.
Ноги отсутствуют или резко преуменьшены – иногда слабая бытовая ори- ентация, пассивность или неумелость в социальных отношениях.
Подчеркнуты или преувеличены ступни – потребность в опоре, ощущение недостаточности умелости в социальных отношениях

жүктеу/скачать 3,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 167