№
|
Наименование раздела, темы
|
Общий объем времени (в часах)
|
Вид учебного занятия
|
Максимальная учебная нагрузка
|
Самостоятельная работа
|
Аудиторные занятия
|
I полугодие
|
|
Раздел 1. Основные законы композиции.
|
|
|
|
|
1.1.
|
Закон целостности.
|
Урок
|
12
|
4
|
8
|
1.2.
|
Одноплановая композиция. Формат.
|
Урок
|
15
|
5
|
10
|
|
Раздел 2. Закон контраста.
|
|
|
|
|
2.1.
|
Цветовой контраст в композиции.
|
Урок
|
12
|
4
|
8
|
2.2.
|
Цветовой контраст разных континентов.
Зачет.
|
Урок.
Просмотр.
|
9
|
3
|
6
|
|
|
48
|
16
|
32
|
II полугодие
|
2.3.
|
Закон единства и противоположностей.
|
Урок
|
6
|
2
|
4
|
|
Раздел 3. Средства композиции.
|
|
|
|
|
3.1.
|
Многоплановая композиция. Цветовая перспектива.
|
Урок
|
6
|
2
|
4
|
3.2.
|
Тональная перспектива.
|
Урок
|
15
|
5
|
10
|
3.3.
|
Линейная перспектива.
|
Урок
|
9
|
3
|
6
|
|
Раздел 4. Колорит
|
|
|
|
|
4.1.
|
Цветовой колорит времени года.
|
Урок
|
15
|
5
|
10
|
|
|
|
51
|
17
|
34
|
|
Экзамен.
|
просмотр
|
|
|
|
Второй год обучения
|
№
|
Наименование раздела, темы
|
Общий объем времени (в часах)
|
Вид учебного занятия
|
Максимальная учебная нагрузка
|
Самостоятельная работа
|
Аудиторные занятия
|
I полугодие
|
|
Раздел 1. Закон подчиненности всех средств композиции идейному замыслу
|
|
|
|
|
1.1.
|
Композиционное правило. Ритм.
|
Урок
|
15
|
5
|
10
|
1.2.
|
Композиционный прием. Горизонталь.
|
Урок
|
18
|
6
|
12
|
1.3.
|
Композиционный прием. Вертикаль.
Зачет.
|
Урок.
Просмотр
|
15
|
5
|
10
|
|
|
|
48
|
16
|
32
|
II полугодие
|
1.4.
|
Композиционный прием. Диагональ.
|
Урок
|
15
|
5
|
10
|
1.5.
|
Монументальность в композиции.
|
Урок
|
15
|
5
|
10
|
|
Раздел 2. Колорит
|
|
|
|
|
2.1.
|
Колорит картины.
|
Урок
|
12
|
4
|
8
|
2.2.
|
Контрольная работа. Образ в портрете. Профессии.
|
|
6
|
3
|
6
|
|
|
|
51
|
17
|
34
|
|
Экзамен
|
просмотр
|
|
|
|
Третий год обучения
|
№
|
Наименование раздела, темы
|
Общий объем времени (в часах)
|
Вид учебного занятия
|
Максимальная учебная нагрузка
|
Самостоятельная работа
|
Аудиторные занятия
|
I полугодие
|
|
Раздел 1. Типы композиции. Фризовая композиция.
|
|
|
|
|
1.1.
|
Стилизация изображения живой природы (животные, насекомые, рептилии и т. д.).
|
Урок
|
24
|
8
|
16
|
1.2.
|
Декоративный творческий натюрморт по представлению.
Зачет.
|
Урок.
Просмотр.
|
24
|
8
|
16
|
|
|
|
48
|
16
|
32
|
II полугодие
|
|
Раздел 2. Виды композиции. Глубинно-пространственный вид.
|
|
|
|
|
2.1.
|
Пейзаж с включением сюжетной композиции.
|
Урок
|
15
|
5
|
10
|
|
Раздел 3. Виды композиции. Фронтальный вид.
|
|
|
|
|
3.1.
|
Декоративный пейзаж. Симметрия.
|
Урок
|
15
|
5
|
10
|
3.2.
|
Асимметричная децентрализованная композиция.
|
Урок
|
21
|
7
|
14
|
|
|
|
51
|
17
|
34
|
|
Экзамен.
|
просмотр
|
|
|
|
Четвертый год обучения
|
№
|
Наименование раздела, темы
|
Общий объем времени (в часах)
|
Вид учебного занятия
|
Максимальная учебная нагрузка
|
Самостоятельная работа
|
Аудиторные занятия
|
|
I полугодие
|
|
Раздел 1. Типы композиций с ярко выраженным композиционным центром.
|
|
|
|
|
1.1.
|
Первый тип сюжетной композиции. Статика.
|
Урок
|
12
|
4
|
8
|
1.2.
|
Второй тип сюжетной композиции. Динамика.
|
Урок
|
15
|
5
|
10
|
1.3.
|
Третий тип композиции. Контраст.
Зачет.
|
Урок
Просмотр
|
21
|
7
|
14
|
|
|
|
48
|
16
|
32
|
II полугодие
|
1.4.
|
Четвертый тип композиции. Осевой центр.
|
Урок
|
12
|
4
|
8
|
|
Раздел 2. Стилизация и абстракция.
|
|
|
|
|
2.1.
|
Декоративная стилизация и абстракция, имеющие реальные образы в окружающем мире.
|
Урок
|
15
|
5
|
10
|
2.2.
|
Стилизация абстрактная , беспредметная.
|
Урок
|
12
|
4
|
8
|
2.3.
|
Контрольная работа. Создание образа в композиции.
|
Урок
|
12
|
4
|
8
|
|
|
|
51
|
17
|
34
|
|
Экзамен
|
Просмотр
|
|
|
|
Пятый год обучения
|
№
|
Наименование раздела, темы
|
Общий объем времени (в часах)
|
Вид учебного занятия
|
Максимальная учебная нагрузка
|
Самостоятельная работа
|
Аудиторные занятия
|
|
I полугодие
|
|
Раздел 1. Плакат.
|
|
|
|
|
1.1.
|
Искусство плаката
|
Урок
|
16
|
4
|
12
|
|
Раздел 2. Художественное творчество театра
|
|
|
|
|
2.1.
|
Театральная занавесь
|
Урок
|
20
|
5
|
15
|
2.2.
|
Дизайн костюма.
Зачет.
|
Урок.
Просмотр
|
28
|
7
|
21
|
|
|
|
64
|
16
|
48
|
II полугодие
|
|
Раздел 3. Иллюстрация.
|
|
|
|
|
3.1.
|
Книжная графика.
|
Урок
|
40
|
10
|
30
|
3.2.
|
Декоративная стилизация в портрете
|
Урок
|
12
|
3
|
9
|
3.3.
|
Эскизы к итоговой работе.
|
Урок
|
16
|
4
|
12
|
|
|
|
68
|
17
|
51
|
|
Экзамен. Итоговая работа.
|
|
40
|
-
|
40
|
Шестой год обучения
|
№
|
Наименование раздела, темы
|
Общий объем времени (в часах)
|
Вид учебного занятия
|
Максимальная учебная нагрузка
|
Самостоятельная работа
|
Аудиторные занятия
|
|
I полугодие
|
|
Раздел 1. Творческая композиция
|
|
|
|
|
1.1.
|
Флора
|
Урок
|
12
|
3
|
9
|
1.2.
|
Творческая анималистическая композиция
|
Урок
|
24
|
6
|
18
|
|
Раздел 2. Исторический образ в композиции
|
|
|
|
|
2.1.
|
Образное решение исторического персонажа.
Зачет.
|
Урок
Просмотр
|
28
|
7
|
21
|
|
|
|
64
|
16
|
48
|
II полугодие
|
2.2.
|
Историческая композиция
|
Урок
|
40
|
10
|
30
|
2.3.
|
Эскизы к итоговой работе.
|
Урок
|
28
|
7
|
21
|
|
|
|
68
|
17
|
51
|
|
Экзамен. Итоговая работа
|
|
40
|
-
|
40
|
4. Содержание учебного предмета
Годовые требования
Содержание учебного предмета «Композиция станковая» построено с учетом возрастных особенностей детей, а также с учетом особенностей развития их пространственного мышления; включает теоретическую и практическую части.
Теоретическая часть предполагает изучение теории композиции, включает в себя аналитическую работу в области композиции, а практическая часть основана на применении теоретических знаний в учебном и творческом опыте.
Содержание программы включает следующие разделы и темы:
1 год обучения: Основные законы композиции. Закон контраста. Средства композиции;
2 год обучения: Закон подчиненности всех средств композиции идейному замыслу. Колорит;
3 год обучения: Типы композиции. Виды композиции;
4 год обучения: Типы композиций с ярко выраженным композиционным центром.
Стилизация и абстракция;
5 год обучения: Плакат. Художественное творчество театра. Иллюстрация.
Итоговая работа;
6 год обучения: Творческая композиция. Исторический образ в композиции. Итоговая работа.
Первый год обучения.
I полугодие.
Раздел 1.Основные законы композиции.
Тема 1.1. Закон целостности.
Цель: Познакомить с законом подчиненности средств композиции идейному замыслу (центр композиции).
Задачи:
-объяснить и показать, что является центром композиции в картине, какими средствами и приемами он выявлен;
-показать какие виды композиции используют художники;
-показать перечень художественных средств, используемых для выявления композиционного центра в картине,на примерах работ художников;
-научить разработке композиционной идеи на бумаге в карандаше;
-научить разрабатывать цветовой этюд решения композиции;
Практическое задание:
-Выполнить композицию на тему: «Моя любимая мама».
Материал: Формат бумаги А-3, гуашь, кисти.
Количество часов: 8 часов.
Самостоятельная работа : просмотр репродукций картин в альбомах, и видеоматериалов.
Тема 1.2.Одноплановая композиция. Формат.
Цель: Научить разрабатывать композицию на листе, как единое целое при выборе формата.
Задачи:
-научить использовать средства исполнения композиции:
а) линия;
б) штрих (разновидности штриховки);
в) пятно (тональное или цветовое);
г) масштаб;
д) воздушная перспектива;
-познакомить с форматом бумаги, как с рабочей плоскостью художника, который помогает выразить замысел художника;
-научить выявлять центр в одноплановой композиции;
-научить выбирать формат листа в зависимости от замысла - квадрат, прямоугольник – вертикальный или горизонтальный;
-научить поиску равновесия основных элементов композиции в выбранном формате, создавая ритм чередующихся линий и пятен.
Практическое задание:
- Выполнить рисунок на заданную тему «Тот, кто живет в траве», в выбранном формате.
Материал: графические материалы – карандаши цветные, гелиевые цветные ручки, тушь, перо, формат бумаги А-3 ( цветная, пастельная).
Количество часов: 10 часов.
Самостоятельная работа: зарисовки травы, листочков, кустов, цветов.
4. Содержание учебного предмета.
Годовые требования.
|
