балаларға арналған санаторлық үлгідегі№22 балаларға арналған санаторлық үлгідегі №22
р/с
|
Айлық
лексика лық тақырып
|
Апта
лексикалық тақырып
|
Тақырыбы
|
Мақсаты
|
Міндеттері
|
Са
ға
ты
|
Мерзімі
|
1
|
Қыркүйек
«Менің отбасым»
|
«Менің балабақ-шам»
|
«Құлыншақ
қа арналған жол»
|
Берілген мүмкіндіктің ішінен түсті ажырату бойынша (қызыл, көк) затты тандау.
|
1.Балаларға 4 мүмкіндіктің ішінен берілген түс бойынша (қызыл, көк) затты тандауға үйрету.
2.Заттарды түсі бойынша топтастыру іскерлігін бекітуспектірде түстер бояуларын араластырудың ретімен таныстыру
3.Ойыншықтармен ұқыпты ойнауға тәрбиелеу
|
1
|
08.09
|
2
|
«Менің
қалам»
|
«Терезелі үй»
|
Әр түрлі фигураны (дөнгелек, шаршы) мен 2 әртүрлі көлемдегі (үлкен. кішкентай) заттарды тандауды жүзеге асыра отырып оларды пішініне және көлеміне қарай топтастыру
|
1.Балаларды 2 әр түрлі фигураны (дөнгелек, шаршы) мен 2 әртүрлі көлемдегі (үлкен. кішкентай) заттарды тандауды жүзеге асыра отырып оларды пішініне және көлеміне қарай топтастыруға үйрету;
2.ұсақ қол маторикасын жетілдіру.
3.Ұқыптылыққа тәрбиелеу
|
1
|
22.09
|
|
3
|
Қазан
«Табиғат әлемі»
|
«Жомарт күз»
|
«Көкөністер»
|
дөңгелекті сопақшадан ажырата білу.
|
1.Сәйкес пазылдарға пішінді орналастыра отырып, дөңгелекті (қызанақ) сопақшадан (қияр) ажырата білуге үйрету;
2. Жазықтықта үлкен көлемді геометриялық фигураларды салыстыра білуге:қияр-сопақша, қызанақ- дөнгелек:
3. Табиғатты аялауға тәрбиелеу.
|
1
|
06.10
|
4
|
«Күзгі гүл шоқтары»
|
«Түрлі түсті шалғын»
|
Әр түрлі заттарды өлшемі бойынша салыстыру және оларды үлгідегідей орналастыруды үйрету
|
1.Ойлау қабілетін дамыту;
2.Ұсақ қол маторикасын жетілдіру
3. Табиғатты аялауға тәрбиелеу
|
1
|
20.10
|
5
|
Қараша
«Табиғат
тағы тірі және жансыз»
|
«Өсімдік
тер әлемі»
|
Жоғары төмен.
|
Кеңістік қатынастарымен танысу.
|
пирамиданы ретімен жинауды үйрету;
таяқтың көмегімен түрлі түсті заттарды өзіне қарай жылжыту;
қолдың ұсақ моторикасын жетілдіру; сөйлеу тілін дамыту; ұқыптылыққа тәрбиелеу.
|
1
|
03.11
|
6
|
«Үй құстары»
|
«Әтешті құрастыра- мыз»
|
Көлемі бойынша сақиналарды тандай отырып пирамиданы жинау.
|
1. үлкен және кішкентай сақинаны тапқызу;
2. ұжымдаса әрекет ете отырып, пирамиданы жинауды орындату;
3. ұсақ қол моторикасын жетілдіру
|
1
|
17.11
|
7
|
|
