IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.......................................................................................................................13 Р
ЕКОМЕНДУЕМАЯ
ЛИТЕРАТУРА
................................................................................................................................13
П
ЕРЕЧЕНЬ
ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
,
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ
ПРИ
ОСУЩЕСТВЛЕНИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
ПО
ДИСЦИПЛИНЕ
(
МОДУЛЮ
),
ВКЛЮЧАЯ
ПЕРЕЧЕНЬ
ПРОГРАММНОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
И
ИНФОРМАЦИОННЫХ
СПРАВОЧНЫХ
СИСТЕМ
(
ПРИ
НЕОБХОДИМОСТИ
)....................................................................14
М
АТЕРИАЛЬНО
-
ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
(
РАЗДЕЛОВ
)..............................................................21
V. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.........................................................................22 ( СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ЧАСОВ И ВИДОВ ЗАНЯТИЙ) ......................................................................................................22 VI. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ...................................................................................................................23 6.1. П
ЕРЕЧЕНЬ
КОМПЕТЕНЦИЙ
С
УКАЗАНИЕМ
ЭТАПОВ
ИХ
ФОРМИРОВАНИЯ
В
ПРОЦЕССЕ
ОСВОЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
...............................................................................................................................23
6.2. О
ПИСАНИЕ
ПОКАЗАТЕЛЕЙ
И
КРИТЕРИЕВ
ОЦЕНИВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИЙ
НА
РАЗЛИЧНЫХ
ЭТАПАХ
ИХ
ФОРМИРОВАНИЯ
,
ОПИСАНИЕ
ШКАЛ
ОЦЕНИВАНИЯ
..................................................................................................23
6.3. Т
ИПОВЫЕ
КОНТРОЛЬНЫЕ
ЗАДАНИЯ
ИЛИ
ИНЫЕ
МАТЕРИАЛЫ
,
НЕОБХОДИМЫЕ
ДЛЯ
ОЦЕНКИ
ЗНАНИЙ
,
УМЕНИЙ
,
НАВЫКОВ
И
(
ИЛИ
)
ОПЫТА
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
,
ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ
ЭТАПЫ
ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИЙ
В
ПРОЦЕССЕ
ОСВОЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
..........................................................................................23
