Сабақ жоспары Қайталау Мектеп: М.Әуезов атындағы №2 жалпы орта білім беретін мектеп


Бөлшек сан Бөліміндегі нөлдер саны



бет2/2
Дата05.09.2022
өлшемі69,09 Kb.
#148765
түріСабақ
1   2
Байланысты:
05.09.2022
Иммунитет, Иммунитет, 02.09.2022, 02.09.2022, 1603130586, Кино, тәрбие жоспары, 83bf5700-4653-4129-97b3-3484cd8cc208 gold statement
Бөлшек сан

Бөліміндегі нөлдер саны

Ондық бөлшек

Үтірден кейінгі цифрлар саны



1

0,6

1



2

4,03

2



3

0,115

3



3

2,008

3



4

?

4



5

?

5

- Сіз қандай заңдылық байқадыңыз? (нөлдер саны үтірден кейінгі цифрлар санымен сәйкес келеді)
- Сіз соңғы сандарды қалай жазасыз? (дқрыс нұсқаны таңдаңыз)
А. 0,037
Б. 0,0037
В. 0,37
А. 3,5216
Б. 0,035216
В. 0,35216
- Демек, мәселе мынада: жай бөлшектерді, аралас сандарды жаңаша қалай жазу керектігінде.
Бірінші топтың оқушылары ауызша жұмыс бойынша бөлшектің жазбасын ұсынады, ал басқа топтар тексереді.
3 тапсырма.
- Бөлшектерді оқыңыз.
- Қандай қызық тұстарын байқадыңыз? (Барлық бөлшектердің бөлімінде бір және нөл бар)
- Оларды қандай екі топқа бөлуге болады? (Дұрыс және бұрыс)
Бұл бөлшектерді ондық бөлшек түрінде жазыңыз. Әрбір топты қалай жазуға болады? Оны қалай жасағаныңызды, қадамдап талқылаңыз. Бұл жазбалар несімен ерекшеленеді?
Шеңбер бойынша топтар өзара тексеру жүргізеді. Алгоритмді толықтыру.
4 тапсырма.
Кітаппен жұмыс. Түсіндірме мәтінде мәселелік сұраққа жауап табыңыз.
Бөлімінде 10, 100, 1000, 10000 және т.с.с. сандарды бөлімсіз жазуға келісті. Ең алдымен, бүтін бөлігін, ал одан кейін бөлшек бөлігінің алымын жазады. Бүтін бөлікті бөлшек бөліктен үтір арқылы ажыратады. Мысалы, .
Ондық бөлшекті жазу ережесі:
1) Егер де қажет болса, үтірден кейінгі цифрлар санын теңестіру.
2) Бүтін бөлігін жазу (ол нөлге тең болуы мүмкін).
3) Бүтін бөлігін бөлшек бөлігінен ажырататын үтірді қою.
4) Бөлшек бөлігінің алымын жазу.
Тарихи мәлімет «Бөлшек сандардың ондық жазбасы»
Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды, ақпаратты оқып, ең бастысын, әрі қызықты тұстарын белгілейді. 2 қосымша.
Содан кейін тақтадағы тапсырманы барлығынан бұрын орындаған топтардың бірінің спикері дайын презентация бойынша бөлшек сандардың заманауи жазбасының пайда болу тарихы жайлы баяндайды.
Осы кезеңде оқушылар жаһандық азаматтықты түсінуге қатыстырылады.
Онндық бөлшекті микрокалькуляторда қалай жазуға болады?
Тапсырманы топта талқылау және орындау. Шеңбер бойынша тапсырмалармен алмасу және индикатордағы ондық бөлшектердің жазбасын разрядтары бойынша кестеге жазу. 3 қосымша.
Бекіту. Өздік жұмыс.
1.Жаттығу. Ресейде ондық бөлшек жайлы ең алғаш рет «Арифметика» атты орыс оқулығында айтылған болатын. Егер бөлшектер мен мен аралас сандарды ондыө бөлшектер арқылы жазсақ, оның авторын анықтай аламыз.
Аралас сандар мен жай бөлшектер слайдта, ал ондық бөлшектер – карточкаларда жазылған. Карточкалардың артқы жағында – әріптер жазылған. Тапсырманы орындау барысында оқушылар сөз құрастырады.


0,123

1,5

0,15

3,25

М

А

Г

Н




0,007

0,07

3, 025

0,7

0,0123

И

Ц

К

И

Й

2. Жаттығу. Бұл жаттығу ондық бөлшектерді оқу дағдысын қалыптастыруға бағытталған.
Сахналау: Шамамен бойлары бірдей оқушыларға кеуделеріне цифрлар жазылған карточкалар тағылады. Ал барлығынан бойы аласа оқушының карточкасында үтір белгісі бар. «Үтір» цифрлары оқушылар қатарының әр түрлі орындарына жүгіріп алмасып тұрады, ал сыныпта отырған оқушылар шыққан сандарды оқиды. Әртістер ретінде кинестетиктерді алған жөн.
Мысалы,

5

,

0

2

9

1

3. Ондық бөлшек түрінде жазыңыз:
. Оқушылар өз бетімен орындайды және тапсырманы бірінші болып орындаған оқушының үлгісі бойынша тексереді.
Тапсырманы топта, тізбек бойынша орындау.
4. Ондық бөлшектерді оқыңыз:

  1. 2,7; 11,4; 401,1; 666,6; 0,8; 9,9; 99,9; 909,9;

  2. 5.64; 21,87; 381,77; 54,60; 2,80; 0,55; 0, 09; 0, 77;

  3. 1,579; 12,882; 326,703; 145,008; 21,094; 0,049; 0,001

  4. 203,6; 20,36; 0, 02036; 0,20506; 0,010101.

«Ойлан!». Метрикалық бірлік өрнектерін ондық бөлшекпен қалай жазу керек.
5. Өрнектеңіз:

  1. дециметрмен: 5 дм 6 см; 3 дм 1 см; 9 см;

  2. центнермен: 24 ц 6 кг; 72 кг; 30 ц 65 кг;

  3. килограммен: 6 кг 339 г; 5 кг 58 г; 6 т 14 кг 8 г.

6. Бөліндіні ондық бөлшек түрінде жазыңыз:
182 : 10; 5405 : 100; 631 : 10 000; 74 : 1000; 849 : 1000; 3 : 100 000.
7. Кесінділерді салыңыз: АВ = 1,3 см; CD = 2,1см; МР = 0,8 см.

Оқулық, Математика, 6-сынып,


Сабақтың соңы
10 минут

Сабақты қорытындылау.
- Қандай жай бөлшекті ондық бөлшекпен алмастыруға болады?
- Үтір алдында жазылған санды қалай атайды?
- Үтірден кейін жазылған санды қалай атайды?
- Үтірден кейін қанша таңба болу қажеттілігін қалай анықтауға болады?
- Егер бөлімінде 10, 100, 1000, 10000 болса, үтірден кейін қанша таңба болады?
Үй тапсырмасы
Рефлексия «Тақырыпқа қатысты кілт сөздер»
Келтірілген сөздердің қайсысы ондық бөлшекке қатысты?

Оқулық, Математика, 6-сынып,




Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет