Сабақ№ Сыныбы Күні Тақырыбы: Кіріспе Мақсаты
жүктеу/скачать 1,93 Mb.
|
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Атмосфералық қысым. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға атмосфералық қысым, барометр түрлері, құрылысы жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Атмосфералық қысыммен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кестесі. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс. 3. Топтастыру. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Кестемен жұмыс. 3. Топтастыру. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Ауа дегеніміз не? 2. Атмосфераның құрамы. 3. Атмосфера қабаттары. 4. Атмосфераның маңызы. 5. Атмосфераны зерттеу жолдары. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы атмосфералық қысым түсіндіріледі.
3. Топтастыру. Топтастыру арқылы барометр түрлерімен таныстыру.   
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Атмосфералық қысым. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Ауа күшінің сипаты, ауаның температурасы. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ауа күшінің сипаты, ауа температурасы, амплитуда, жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Ауаның температурасымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 5. Топтастыру. 2. Әңгіме-дәріс. 6. Тірек-сызба 3. Кестемен жұмыс. 7. Географиялық есеп
Тәуліктік амплитуда 200С 3.Топтастыру. Топтастыру арқылы тәулік ішінде температура өлшенетін уақыттарды түсіндіру. 
   
4. Географиялық есеп. 1-тәуліктегі ауаның орташа температурасын анықтау. 1-де +50С, 7-де -20С, 13-те +100С, 19-да +90С. Сонда 5-2+10+9=220С; +22:4=5,50С 5. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Жылдық орташа температураны анықтау.
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Ауаның жер бетінен жылынуы. 2. Ауа температурасының тәуліктік өзгерісі. 3. Тәуліктік және айлық орташа температуралар. 4. Ауа температурасының жылдық өзгерісі. 5. Ауаның температурасын өлшеу. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Ауа температурасы. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Ауадағы су буы, бұлттылық. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ауадағы су буы, бұлттылық, бұлттың түрлері, ауаның ылғалдылығын өлшеу жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Ауадағы су буы, бұлттылықпен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кестесі. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс. 3. Топтастыру. 6. Тірек-сызбамен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Кестемен жұмыс. 3. Топтастыру. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Ауаның жер бетінен жылынуы. 2. Ауа температурасының тәуліктік өзгерісі. 3. Тәуліктік және айлық орташа температуралар. 4. Ауа температурасының жылдық өзгерісі. 5. Ауаның температурасын өлшеу. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы 1 м3 ауада түрлі температурада болатын су буының мөлшері түсіндіріледі.
3. Топтастыру. Топтастыру арқылы ауадағы су буының анықталатын мөлшерлері түсіндіріледі. 
4. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы пішініне қарай бөлінетін бұлттар түсіндіріледі.
Будақ бұлт Қабат бұлт Шарбы бұлт Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Ауадағы су буы, бұлттылық. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Атмосфералық жауын-шашын, жел. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға атмосфералық жауын-шашын түрлері, желдер, буланушылық, жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Атмосфералық жауын-шашын, желмен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 5. Топтастыру. 2. Әңгіме-дәріс. 6. Тірек-сызба 3. Кестемен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Тірек-сызбамен жұмыс. 3. Топтастыру. 4. Кестемен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Ауаға су буы қайдан таралады? 2. Абсолют ылғалдылық 3. Салыстырма ылғалдылық. 4. Тұман. 5. Бұлттылық. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы жауын-шашын түрлерін түсіндіру. Жауын-шашын түрлері Жаңбыр Бұршақ Қар 3. Топтастыру. Топтастыру арқылы ауаның жер бетіне таяу қабатынан түсетін ылғалды түсіндіру. 
  
4. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Желдің түрлерін түсіндіру.
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Жауын-шашын түрлері. 2. Ауаның жер бетіне таяу қабатынан түсетін ылғалдар. 3. Жауын-шашынды өлшеу. 4. Жел түрлері. 5. Желді өлшеу. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Атмосфералық жауын-шашын, жел. Каталог: uploads -> doc -> 0b41 doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0b41 -> Сабақтың мақсаты: Жылдамдықты табуға берілген есептерді шығара білуге үйрету, есепке сәйкес сызба сала білу 0b41 -> Сабақ: Пернетақта. Пернелер тобы. Мектеп: «№50 Абай атындағы орта мектеп» кмм күні: 20. 09. 16жыл жүктеу/скачать 1,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||