Сабақ тақырыбы (5-сабақ) Үйсіз жануарларды бірге қорғайық Күні



бет2/2
Дата07.02.2022
өлшемі21,98 Kb.
#93853
түріСабақ
1   2
Оқушыла рорындай алады:бейнежазбаны қарап, сөз тіркестерін, тірек сөздерді пайдаланып, мәтін құрайды




Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: мал дәрігері, қамқорлық, мейірімділік, жанашыр болу, қамқорлыққа алу




Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: мал дәрігері, қамқорлық, мейірімділік, жанашыр болу, қамқорлыққа алу




Талқылауға арналған сұрақтар:не себепті? Не үшін?Қалай?

Құндылықтарға баулу

Адамгершілікке, мейірімділікке тәрбиелейді

Алдыңғы оқу:

Үй жануарлары туралы не білеміз?

Пәнаралық байланыс

биология

Сабақ барысы

Уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Қалыптастырушы
бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

1-әрекет. Ұжымдық жұмыс:
Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыруда «Жануарды бейнеле» ойсергегін ұйымдастыру.




суреттер

2 мин

2-әрекет. Ұжымдық жұмыс
Сынып оқушыларын топқа бөлу
Дескриптор:

  • Қолдарындағы суреттер бойынша топқа бөлінеді

Топқа қалай бөліндіңіздер?

Жануарлардың суреттері

3 мин

3-әрекет. 3-әрекет. Ұжымдық жұмыс: «Ортадағы қаламсап» әдісі
Суреттерге (фотосуреттерге) қарап, бүгінгі сабаққа болжам жасайды.
Дескриптор:

  • Фотосуреттерді мұқият қарайды;

Суреттер бойынша бүгінгі тақырыпқа болжау жасайды;

Суреттен не байқадың?
Неліктен олай ойлайсың?

Фотосуреттер,
Қаламсаптар

Сабақ ортасы

3 мин+2 мин

4-әрекет. Бейнежазбаны мұқият қарап, негізгі ойды анықтайды
«Жүзіп шығу» әдісі
Саралау жаттығуларын беру:
1. Бейнежазбаны қарап, негізгі ойды анықтау тапсырылады.
Дескриптор:
-бейнежазбаны мұқият қарайды;
- негізгі ойды анықтайды;

«Менің түйгенім...» әдісі арқылы бейнежазбадағы негізгі ойды анықтайды.


Жетондар арқылы



бейнежазба



5 мин

Бағалау критерийі: берілген сөздер мен сөз тіркестерінің ішінен тақырыпқа қатыстысын тауып, мәтін жазады.
(қорғау, дала, табиғат, ит, үй жануарлары, сөмке, адамдар, ағаш, мысық, құстар, мейірімділік, жұмыс, қорған болу, орман, ұйымдар, мал дәрігері )


5-әрекет. Жеке жұмыс: Берілген сөздер мен сөз тіркестерінің ішінен мәтін мазмұнына қатысты сөздерді ажыратып, мәтін құрастырыңыздар.
Дескриптор:
-берілген сөздермен танысады;
- тақырып мазмұнына қатысты сөздерді ажыратады;
- 50 сөзден тұратын мәтін жазады;

«Бас бармақ» әдісі

Сөздер жазылған
парақшалар

онлайн сөздік





10 мин

Бағалау критерийі: Үйсіз жануарларды қамқорлыққа алуға міндеттіміз бе? тақырыбында дебатқа қатысады


6-әрекет. «Жылдам дебат» әдісі арқылы тақырыпқа байланысты өз пікірлерін жақтап шығады







Сабақ соңы

3 мин

6-әрекет. Топтық жұмыс:
«5-5-1» әдісі арқылы сабақты қорытындылау

5 сөйлем, 5 сөз, 1сөз
әдісі арқылы тақырып мазмұнына кері байланыс жасайды

А4 форматты қағаз

1 мин

7-әрекет . Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы оқушылар сабаққа кері байланыс береді

Оқушылар сабақтан алған әсерімен бөліседі

А5 форматты қағаз


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет