Сабақ Тақырыбы: а +7, а әріпті өрнектің мәнін табу. Мақсаты: санының қатысуымен әріпті өрнектер құру және оның мәнін табу тәсілдерімен танысу. Міндеттері



бет3/4
Дата10.10.2020
өлшемі84,46 Kb.
#64441
түріСабақ
1   2   3   4
III. Жаңа сабақ. а + 7, а – 7 әріпті өрнектің мәнін табу.

- Бүгінгі сабақ ерекше болмақ. Ол үшін біз «Мақта қыз бен мысық» ертегісін есімізге түсіреміз. (1 сурет ілінеді)



Оқушылардан ертегінің мазмұнын сұрау.

- Балалар, бүгінгі сабағымызда 7 санының қатысуымен әріпті өрнектер құру, өрнектің мәнін табу тәсілдерімен танысып, есептер шығарамыз, тапсырмалар орындаймыз. Шапшаң, дұрыс есептей білуге, ойымызды дәлелдей білуге үйренеміз.



Мұғалім:

Оқимыз, үйренеміз, жалықпаймыз,

Білімнің шыңына біз шарықтаймыз, ұранымен жаңа сабағымызды бастаймыз.

Оқушылар:

Бізде есептен саспаймыз ,

Сабақты бірге бастаймыз.

Дәптермен жұмыс. Күннің жады. Көркем жазу.



1 – тапсырма: Сиырдың тапсырмасы: (2 сурет ілінеді) Мысыққа мен көмектесіп жіберейін. Мысал 1. (түсіндіремін)

Кестемен жұмыс. Кестедегі әріпті өрнектің мәнін табу.


Каталог: uploads -> doc -> 013f
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
013f -> Бекітемін: Мектеп директоры: А. Ермагамбетова №75 орта мектептің математика пәні мұғалімі М. Жолымбетованың


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет