Қажетті материалдар мен жабдықтар: * тағам өнімдері: нан, сүт, шырындар, сүзбе, ет, бұршақ және т.б. өнімдер. * ұнтақтағыш/блендер * су мен стакан * воронка * фильтр қағазы * штатив, сынауқтар * NaOH ерітіндісі * мыс купоросының ерітіндісі * тамызғыш
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?
|
Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы
|
Барлық оқушылартамаққұрамындағыбелоктыанықтайды
Оқушылардың көбі практикалық жұмысты жеке жасай алады.
Кейбір оқушылар ақуыз бар азықтардың тізімін жасай алады
|
-ауызша талқылау арқылы
- онлайн тапсырмалар орындау арқылы
|
АКТ-ны топта жұмыс жасау барысында, видеоролик қарау кезінде қолданды.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы баға
|
Достарыңызбен бөлісу: |