Білу
Өтілген мәтінді қайталау үшін
«Атүсті дебат» тәсілі
Атасының арқасынан түспей, еркелеп өскен кім еді?
Мектептен келгеннен кейін не болды?
Жеті шалды кім шақырып жатыр, деді?
Кіріспе тапсырмалар:
« Әрқайсысы әрқайсысын оқытады» (сондай-ақ «Біреуін аласың – біреуін бересің»» ) тәсілі бойынша тапсырма:
Аптаның бір күнін таңдап ал. (бір оқушы, екінші оқушыға)
Сол күнгі сабақтарың жайлы әңгімеле.
Дескриптор
Апта күніндегі өтілетін сабаққа талдау жасай алады
Оқулықпен жұмыс
Жұмбақ шештіру
- Шешуіндегі заттар бір сөзбен қалай аталады?
- Қайда кездеседі?
Тыңдалым (түсіндіру)
Түсіну «Санадағы кинофильм» әдісі. Видео көру
Бүгінгі сабақта «Сапар мен парта» мысалын оқимыз. Адырбек Сопыбеков – балалар ақыны.
Мысал деп адам бойындағы кемшіліктерді сынап, адалдық, әділдік, қайырымдылық сияқты жақсы қасиеттерді мадақтап жазатын шығарманы атайды.
Мәнерлеп оқу
Балалардың оқуы: Шумақтап оқу
Талдау – табыс кілті
• Өлеңнің мысалға жататынын неден аңғаруға болады?
• Неліктен парта Сапарға көз алартуы мүмкін?
• Кейіпкердің бойынан қандай мінезді байқадың?
Мәтінге қатысты қарама – қарсы мінезі көрсет
Әдепсіз бала-әдепті бала; Мейірімді бала, мейірімсіз бала; Қырсық бала, тіл алғыш бала.
-Қандай бала туралы әңгімеленді?
Дескриптор
Сұрақтарға дұрыс жауап беріп, кейіпкердің бойындағы мінезді анықтайды
Ойлан (саралау) «Еркін жазу» әдісі
Дәптермен жұмыс
Сабақ барысында қарастырылған жаңа ақпарат жайында, одан алған әсері, не үйренгені, нені әлі де біле түсу керек екені т.б. туралы өз пікірін қағаз бетіне түсіруді тапсыру.
Жазуға уақыт беру. Уақыт аяқталған кезде, оқушылар өз жазғандарымен таныстырады. Ең жақсы деп танылған жұмысты ұжымда оқуға болады.
Партаның бетіне өз есімін жазған баланың әрекеті қандай сезім тудырады? (қорку, реніш, зерігу)
Өлеңннен қандай қорытынды шығаруға болады?
Дескриптор
Оқушылар алған білімдерін қорытып, оған сын көзбен қарап, ойын түйіндейді
Қолдану ҚБ
Тапсырма Мәтінді оқы.
Үзілісте
Біздің мектепте екінші және үшінші сабақтан соң үлкен үзіліс болады. Онда біз асханаға барып тамақтанамыз. Кей оқушылар сабаққа дайындалып, үй тапсырмасын қайталап отырады. Бастауыш сынып оқушылары түрлі қызықты ойындар ойнайды. Олар үшін үзіліс уақыты көңілді өтеді. Жоғары сынып оқушылары дене шынықтыру залына барып, теннис, шахмат ойнайды. Кейбір балалар кітапханаға барып, өздеріне ұнаған кітаптар мен журналдарды оқиды.
Оқушылар үзілісте не істейді? Кестені толтырыңыз.
Бастауыш сынып оқушылары
|
Жоғарғы сынып оқушылары
|
Кейбір оқушылар
|
|
|
|
Дескриптор
Білім алушы кейіпкерлердің іс-әрекетін анықтайды; қажетті ақпаратты кестеге жазады.
Жинақтау Сынып ережесін құрастыр:
• Мектеп мүлкін күтіп ұста
• Партаны сызба
• Партаны бүлдірме
• Орындықты ырғыма
• Шкафтың есігін жай ашып, жай жап
• Кабинет есігін қатты жаппа
• Партаны күтіп ұста
• Әр бейсенбіде партаны тазалап сүрт
| 
