2-топ "Тұжырым кестесі"
Өнер иесі
|
Портреті
|
Орындаған әні
|
Адами қасиеті
|
Баға беру
|
Біржан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1топ- композициялық құрылысына талдау.
2топ- тұжырым кестесін толтыру
Берілген тапсырманы орындайды.
Постер қорғайды
|
Талдау
"Алақан, Жұдырық" әдісі
|
3 мин
|
1. Абайға бала кезінде жеңгелері еркелетіп қойған аты? (Телғара)
2. Әйгерімге алғыс айтқан кейуана (Иіс)
3. «Шіркін, айтушы мен болғанда, үнемі ұқтырушы сен болсайшы!» Кімнің сөзі? (Біржан)
4. «Өнерпаз болсаң, өр бол! Жалқы бол, жарлы бол, ол –кемшілік емес!» Кімнің сөзі? (Абай)
5. «Кісісін бір болыстың біреу сабап,
Бар ма еді статьяда көрген жерің?...»- деген жолдар кімнің, қай өлеңінен үзінді? (Біржан «Жанбота»)
6. Шығармадағы типтік образды ата. (Абай)
7. Әңгімеде қандай қазақы салт-дәстүр көрініс тапқан? (қонақжайлылық, бата беру)
8. Әңгімеде Біржанға өз үйінен дәм татқызып, бата беріп, оң сапар тілеген кім? (Ұлжан)
|
Оқушылар ауызша берілген сұрақтарға дұрыс болса алақандарын көрсетеді, дұрыс емес болса жұдырықтарын түйеді.
|
Жинақтау
"Портреттік диктант"
Сергіту сәті
|
5мин
|
Солардың ішіндегі ең -------------және бар жиынға қадірлі, --------------- мынау қос ішекті домбыраны ----------------- отырған орта бойлы, қызғылт ------------, кең ақ ------------------, -------жігіт. Ол- ------ аты шыққан, бүкіл Орта жүзді ---
Сыныптың оқушысы ортада күй тартады. Ал қалған оқушылар тапсырманы орындайды.
|
Оқушылар оқулық бойынша жұмыс жасап, жеке оқушылар өздеріне берілген тапсырманы орындайды.
|
Бағалау
"Шығармашылық баспалдағы"
|
3 мин
|
1 топ- "Өнерлі өрге жүзер" (ойтолғау жазу)
2 топ- "Біржан ағаға хат" (хат жазу)
Жеке оқушымен жұмыс: ермексаз беріп, қандай да бір мүсін жасату.
|
Оқушылар тапсырманы дәптерлеріне орындайды.
|
Қорытынды
|
|
Бүгінде еліміз айрықша мереке – тәуелсіздігіміздің 25 жылдығын тойлауда. Тәуелсіздік әрбір қазақстандық үшін мәні мен мазмұны терең, баға жетпес басты байлығымыз. Оны сіздердің балғын жүректеріңіз жете түсінеді деп есептейміз. Еркін елдің бүгінгі ұландары азат Отанымыздың елтұтқа азаматтары болады деп барша жұрт сенеді. Тәуелсіз еліміздің терең тарихы, бай әдебиеті мен қазыналы мәдениеті бар екенін білесіздер. Еркіндікті, азаттықты аңсаған талай арыстарымыз өтті. Елін, жұртын білім, ғылымға, өркениетке шақырған талай тұлғалар болды. Сондай тұлғалардың ішінде шоқтығы биік екі тұлғаның да орны ерекше.
|
|
Рефлексия
|
5 мин
|
«Еліме 25 тілек »
Бүгінгі сабақтан алған әсеріңізді стикерге жазып, өз Отанына деген тілектерін арнайды.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін бірнеше сөзбен сипаттап береді.
|
Үйге тапсырма
|
1мин
|
"Өнерім- өмірім" тақырыбына ойтолғау жазу.
|
Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.
|
Оқушыларды бағалау
|
2 мин
|
Бағалау бешесі арқылы оқушылардың бағалауына назар аударын, өзімнің қорытынды бағамды шығарамын.
|
Топ басшысы өз мүшелерін бағалау бетшесіне бір-бірін бағалайды.
Оқушылардың бағалауынан кейін мұғалім бағалайды
|
