10 минут
Предлагаем ситуацию: один из вас будет специалистом в туристической фирме «Бриз», а другой – посетитель, который собирается в отпуск, но не может определиться, где будет отдыхать.
Критерии оценивания:
раскрывает тему диалога;
приводит аргументы в пользу своего мнения (не менее 3-х);
выступает с позиции как говорящего, так и слушающего;
использует эмоционально-окрашенную лексику;
учитывает роль собеседника;
соблюдает грамматические и орфоэпические нормы языка;
соблюдает регламент (не более 2 минут).
На подготовку диалога предлагаем 5 минут.
После этого учащиеся объединятся в мобильные группы. Заслушивают диалоги и оценивают друг друга по предложенным критериям.
Ф взаимооценивание пар, наблюдение учителя
7 минут
Стратегия «Авторский стул»
Предлагаем самый удачный диалог, соответствующий всем/большинству критериям, заслушать всем классом и предоставить обратную связь.
|
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие
|
