Педагогическое общение
|
Профессиональные качества
|
Внешний вид
|
Само регуляция
|
Культура речи
|
спокойный доброжелательный тон
|
умение слушать
|
психолого-педагогическая и практическая подготовленность
|
осанка
|
умение сидеть прямо
|
умение снимать излишнее напряжение и волнение
|
грамматическая правильность речи
|
подтянутость
|
умение задавать вопросы
|
теоретическая и методическая подготовленность
|
одежда
|
соответствие возрасту условиям работы
|
лексическое богатство
|
аккуратность
|
цветовая гармония
|
умение анализировать выступление
|
развитие педагогических способностей
|
доверие для сотрудничества
|
коммуникативные
|
макияж
|
умеренность
|
умение преодолевать в себе нерешительность
|
выразительность речи
|
умение ориентироваться в сложившейся ситуации в общении
|
понимание внутреннего мира собеседника
|
перцептивные
|
прическа
|
аккуратность
|
техника речи
|
звонкость голоса
|
умение первому установить контакт с другим человеком
|
внушение
|
суггестивные
|
мимика
|
выражение доброжелательности, спокойствия, уверенности
|
умение мобилизировать рабочее самочувствие
умение создавать необходимое настроение
|
богатство интонации
|
взгляд при общении направлен на собеседника
|
соответствие выражения лица характеру речи
|
соответствие выражения лица характеру речи
|
умение понять другого человека
|
ход и результаты учебного процесса
|
конструктивные
|
патомимика
|
походка ритмичная, легкая
|
сила голоса
|
естественные жесты
|
отсутствие скованности, суетливости
|
зрительный контакт
|
умение видеть и понимать реакцию
|
доступный, интересный материал
|
дидактические
|
|
умение сдерживать себя в стрессовых ситуациях
|
|
темп речи
|
умение заинтересовать
|
владение свободным связанным произнесением речи
|
организаторские
|
|
четкая дикция
|
желание общаться
|
познавательные
|
умение передавать сообщение
|
креативные
|
