Задания по суммативному оцениванию за 4 четверть суммативное оценивание за раздел



бет2/2
Дата04.05.2020
өлшемі413,59 Kb.
#65672
1   2
Байланысты:
7 класс СОР

Критерии оценивания

1.Называет продукты питания, богатые белками, углеводами и жирами

2.Перечисляет элементы, входящие в состав организма человека

3.Описывает процесс получения металла из руды

4.Называет минеральные ресурсы Казахстана и их месторождения

5.Устанавливает и прогнозирует влияние процесса добычи минеральных ресурсов на окружающую среду



Уровень мыслительных навыков


Знание и понимание

Навыки высокого порядка



Время выполнения:

20 минут




Задание №1. Распределите продукты с высоким содержанием белков, углеводов и жиров: яицо, масло, хлеб, сыр, орех, сметана, кукуруза, макароны, гречиха, картошка, мясо, кефир.


Белки

Жиры

углеводы





































Задание№2.Используя рисунок (а) помощью символов запишите распространение химических элементов в организме человека, сгруппируйте на макро-и микроэлементы.

а)



Макроэлементтер




Микроэлементтер



Задание№3. Установите правильную последовательность металлургических процессов получения металла из руды, соединив прямыми линиями соответствующие элементы первого и второго столбцов .

Процессы получения металла из руды

РУДА

¯








1




А)Агломерация (изготовление кусочков породы определённого размера)

¯







2




Б) Восстановление (извлечение) металлов из руды

¯







3




В) Измельчение руды

¯







4




Г) Механическая обработка (прокатка, ковка, штамповка металла)

¯







5




Д) Обогащение руды (удаление пустой породы)

¯







6




Ж) Очистка металла

¯







7




З) Термическая обработка (закалка металла)

¯








МЕТАЛЛ



Задание№ 4. Дополни таблицу «Минеральные ресурсы Казахстана и их месторождения»

Минеральные ресурсы

Месторождения

Нефть, газ






Қарагандинский бассейн, Екибастуз, Павлодар, Костанай.

Рудные полезные ископаемые

Железо


Марганец

Золото





Асбест







Прикаспийская низменность

Фосфорит






Задание№5. Предложите два способа снижения негативного воздействия процесса добычи минеральных ресурсов на окружающую среду

1)____________________________________________________________________________________________________________________________

2)____________________________________________________________________________________________________________________________________


Бағалау критерийі

Задание



Дескриптор

Балл

Учащиеся

Называет продукты питания, богатые белками, углеводами и жирами

1


определяет продукты, богатые белками;

1

определяет продукты, богатые углеводами;

1

определяет продукты, богатые жирами;

1


Перечисляет элементы, входящие в состав организма человека

2

Правильно находит микроэлементы

1

Правильно назодит макроэлементы

1

Описывает процесс получения металла из руды

3


указывает верную последовательность этапов процесса получения металла из руды

3 (по 1 баллу за каждые два этапа)

Называет минеральные ресурсы Казахстана и их месторождения

4


по данным месторождениям находит минеральные ресурсы

2

называет крупные месторождения минеральных ресурсов

2

Устанавливает и прогнозирует влияние процесса добычи минеральных ресурсов на окружающую среду

5

Предлогает два способа снижения негативного воздействия на окружающую среду

2

Всего







14






Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел

7.4А «Химические элементы и соединения в организме человека»

7.4В «Геологические химические соединения»

ФИО обучающихся___________________________________



Критерии оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Называет продукты питания, богатые белками, углеводами и жирами

Затрудняется назвать продукты, богатые белками, углеводами и жирами

Допускает ошибки при указании продуктов, богатых белками / углеводами / жирами

Называет продукты, богатые белками, углеводами и жирами

Перечисляет элементы, входящие в состав организма человека

Затрудняется при определении правильности сведений о химических элементах, входящих в состав организма человека

Допускает ошибки при определении правильности одного из трёх сведений о химических элементах, входящих в состав организма человека

Демонстрирует знание химических элементов, входящих в состав организма человека

Описывает процесс получения металла из руды

Затрудняется при указании последовательности этапов получения металлов из руды и минералов

Допускает ошибки при указании последовательности этапов получения металла из руды / минерала для получения меди

Определяет последовательность этапов получения металла из руды и минералов

Называет минеральные ресурсы Казахстана и их месторождения

Затрудняется при установлении соответствия между крупными месторождениями полезных ископаемых и их расположением на территории РК

Допускает ошибки при установлении соответствия между месторождениями нефти / угля / железной руды / медной руды и их расположением на территории РК

Соотносит крупные месторождения полезных ископаемых и их расположение на территории Республики Казахстан

Устанавливает и прогнозирует влияние процесса добычи минеральных ресурсов на окружающую среду

Затрудняется при описании негативного влияния добычи природных ресурсов на окружающую среду и путей его устранения

Допускает ошибки при описании негативного влияния добычи природных ресурсов на окружающую среду / путей его устранения

Демонстрирует знание негативного влияния добычи природных ресурсов на окружающую среду и путей его устранения




Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет