Решите задачу. Ответ подтвердите расчётом. (10 баллов) Три разных металла (литий, магний, алюминий) одинаковой массы взяты для получения водорода (н.у.) путем взаимодействия их с раствором соляной кислоты. В какой из этих трех реакций объём полученного водорода больше?
1.«Непохожие родственники». Знаменитый шведский химик Карл Шееле всю жизнь оставался аптекарем. Однажды, приготовляя мазь, он нагрел оливковое масло со свинцовым глетом (оксидом свинца). Мазь оказалась сладковатой на вкус. Шееле повторил опыт и выделил слегка желтоватую вязкую жидкость. Она действительно была сладкой. Ученый так и назвал ее – масляный сахар. Новое вещество получило имя от греческого глюкос – сладкий. Так был получен глицерин.
В 1847 году итальянский химик Асканьо Собреро, действуя на глицерин азотной кислотой, получил тяжелую маслянистую жидкость, обладающую крайне неприятным свойством – мгновенно взрываться от трения или удара. Это был тринитрат глицерина, или тринитроглицерин (7). Герои приключенческого романа «Таинственный остров»(1874) Жюля Верна использует нитроглицерин для подрыва гранитной скалы. Автор подробно описывает процесс получения нитроглицерина из природных веществ, обнаруженных на острове (хотя Жюль Верн намеренно опустил один из важных этапов синтеза). Писатель характеризует это вещество следующим образом: это был нитроглицерин — ужасное вещество, обладающее в десять раз большей взрывчатой силой, чем порох, и причинившее уже так много несчастий.
Правда, с тех пор как нитроглицерин научились превращать в динамит, смешивая его с каким-нибудь пористым веществом, например, глиной или сахаром, способным удержать опасную жидкость, им можно пользоваться с меньшим риском. Но, в то время, когда колонисты действовали на острове Линкольна, динамит ещё не был известен.
1 уровень
знание
|
Напишите формулу глицерина и тринитроглицерина.
|
2 уровень понимание
|
Напишите уравнение реакции получения из глицерина тринитроглицерина?
|
3 уровень применение
|
Рассчитайте массу глицерина, необходимого для получения 10 г тринитроглицерина.
|
4 уровень анализ
|
Объясните, каков состав соединений, обладающих сладким вкусом?
|
5 уровень синтез
|
Какие еще соединения может образовывать глицерин?
|
6 уровень оценка
|
Назовите сферы жизни человека, где можно использовать глицерин, учитывая, что это вещество сладкое, маслянистое.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
