Адамгершілік (адамгершілік этикалық)тәрбие Тәрбиенің мұндай түрі мораль (этика) ұғымын құрайтын адамгершілік ұғымдар мен сенімдерді қалыптастыруға бағытталған. Адамгершілік сезімдер мен мінез-құлық әдеттерінің қалыптасуы келешекте ерік пен мінездің белгілі бір белгілерін бекітуге ықпал етеді. Тәрбиеленушінің моральді қалай меңгергені және қабылдағанына, ол өзінің нанымдары мен мінез-құлқын қолданыстағы моральдық нормалар мен қағидаттарға қаншалықты сәйкес келетініне оның адамгершілік деңгейі байланысты. Басқаша айтқанда, VIII түрдегі мектеп түлегі адамгершілік адам болуы үшін оған мейірімділік, парасаттылық, адалдық, әділдік, сыпайылық, еңбекқорлық, тәртіптілік сияқты қасиеттер мен қасиеттерді сіңіру қажет.
Адамгершілік тәрбиенің маңызды құрамдас бөлігі қарым-қатынас мәдениетін, сыртқы келбеті мәдениетін, сөйлеу мәдениеті мен тұрмыстық мәдениетін қамтитын мінез-құлық мәдениеті болып табылады.
Адамгершілік адамды қалыптастыра отырып, жыныстық тәрбиеге тиісті көңіл бөлу қажет, ол бастапқыда ұлдар мен қыздардың мінез-құлық мәдениетін қалыптастыруға елеулі әсер етеді және одан әрі еркек пен әйелдің, еркек пен әйелдің, әкенің және ананың арасындағы қарым-қатынас стилін алдын ала айқындайды.
