1 Емтихан өткізудің мақсаты мен міндеттері
Білім деңгейін анықтау критериилері
жүктеу/скачать 196,46 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 5 Эссе және оны жазу методикасы
- Эссе жазу методикасы
- 6 Питч және оны жазу методикасы
- Питч жазу методикасы
- Түсу емтиханға дайындалу үшін пәндер тізімі
- 9 Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
| 4 Білім деңгейін анықтау критериилері
Баға 100 балдық шәкіл бойынша анықталады. Қабылдау емтиханының қорытынды баллдық рейтингісі кестеге сәйкес сандық эквивалентке, әріптік және дәстүрлі бағаға ауыстырылады және емтихан ведомостысына енгізіледі.
5 Эссе және оны жазу методикасы Тапсырма (максималды сөз саны – 300): Сіз өзіңіздің ғылыми-зерттеушілік қызметіңіздің болашақ бағытын магистратурада оқу кезінде қалай елестетесіз? Эссе құрылымы А қосымшасында келтірілген. Эссе жазу методикасы Эссе – шағын көлемді және еркін композициялы прозалық шығарма. Эссе нақтылы пән бойынша автордың жеке пайымдауларын білдіреді және тақырып бойынша анықтаушы немесе толық жауап беруге таласпайды. Көлемі және функциялары бойынша, бір жағынан, ғылыми мақалалармен және әдеби очерктермен, екінші жағынан – философиялық трактаттармен шекаралас. Эссеистикалық стилге бейнелілік, қауымдастықтар қозғалыстылық, афористілік және ойлаудың антитеттілігі, ашықтық орнату және әңгімелесу интонациясы тән. Жалпы түрде эссе әдетте бірнеше бөлімнен тұрады: - кіріспе, онда мәселелер белгіленеді (мәтіннің 10 % көлемі); - негізгі бөлім, автор мәселе бойынша өз көзқарасын білдіреді (мәтін көлемінің 80 %- ы) - қорытынды, онда автор өзінің эссесі бойынша жинақы қорытындысы шығарады (мәтіннің 10 %-ына дейін). Эссе бір/інші адамның атынан жалқы жазылады. Мәтіннің қабылдануы қолайлы болу үшін мәтіннің мағыналық бөлігі азат жолдан (абзацтан), жаңа ой жаңа жолдан басталады. Осы мәселеге дайындалу үшін мүмкіндігінше арнайы әдебиеттермен немесе эссе жазу методикасы бойынша ұсынымдармен танысу абзал. 6 Питч және оны жазу методикасы Тапсырма: Сіз таңдаған салада өзіңіздің стартап-жоба идеясын презентациялаңыз Эссе құрылымы Б қосымшасында келтірілген. Питч жазу методикасы Питч (Питчинг, pitch, pitching) – ықтималды сатып алушыны қызықтыру және қаржы тарту, немесе сценарийды сатуға мақсатында құрылатын қысқаша сөздік (кейде көрнекі) презентация идея. Дұрысында питч бес-он сөйлемге сыйғызылды (бес минуттан аспайды). Питч ұзақтығы 3 минут болатын презентациялы баяндамадан және 2 минут ішінде электрэнергетика саласында стартап-жоба идеяларын, оны жүзеге асырудың техникалық мүмкіндіктерін және коммерциялық тартымдылығын анықтау мақсатындағы комиссияның сұрақтарына жауаптарданқұралуы тиіс. Дайындау үшін осы мәселе мүмкіндігінше танысуға арнайы әдебиетпен немесе ұсынымдар бойынша жазу әдістемесіне питчей. Осы мәселеге дайындалу үшін мүмкіндігінше арнайы әдебиеттермен немесе эссе жазу методикасы бойынша ұсынымдармен танысу абзал. 7 Түсу емтиханға дайындалу үшін пәндер тізімі 1 Электр машиналары 2 Өнеркәсіптік электроника 8 Қабылдау емтиханына дайындалу үшін пәндер бойынша сұрақтардың тізімі: Энергетикадағы трансформаторлардың тағайындалуы және рөлі Трансформаторлар құрастырманың құрылысы және жұмыс істеу принципі Орамалардың сызбасы және бірікпелер топтары Трансформаторлардың шығындары және ПӘК. Үшфазалы трансформаторлардың бос жүрістерінің ерекшеліктері. Қатар жұмысқа қосу шарттары. Асинхронды машиналар құрылысы және жұмыс істеу принципі. Байланыстық сақиналармен және қысқа тұйықталатын роторлары бар асинхронды қозғалтқыштарды жүріске қосу . Толық және төмендетілген кернеу кезіндегі іске қосу. Статор мен ротордың әсер етуімен, қысқа тұйықталған және фазалы роторы бар үшфазалы асинхронды қозғалтқыштардың айналу жиілігін реттеу. Синхронды генератордың бос жүрісі. Симметриялы активті, индуктивті және сыйымдылықты жүктемедегі синхронды генератордың зәкірінің реакциясы. Зәкірдің қималы және бойлық өрісі. Синхронды генераторлардың сипаттамасы. Бұрыштық және U-бейнелі сипаттама. Құрылымының ерекшеліктері. Жүріске қосу. Жұмыстық сипаттамасы. Қолданылу аймағы. Құрылысының негізгі элементтері, әрекет ету принципі, қайтымдылық принципі. Зәкірдің орамасы. Орамаларды топтастыру және оларды орындау принциптері. Орамалар түрлерін таңдау, симметрия шарттары, қарапайым және күрделі орамалардағы теңгермелі бірікпелер, аралас орамалар. Зәкір орамаларының электрқозғалтқышты күші. Тұрақты ток қозғалтқыштары. Энергетикалық диаграмма. Әр түрлі қозу сызбалары бар тұрақты ток қозғалтқышының механикалық сипаттамасы. Жартылай өткізгіштік аспаптар бойынша жалпы мағлұматтар. Электрондық аспаптар мен құрылғылардың статикалық және динамикалық сипаттамалары, сондай-ақ электрондық аспаптардың, түрлендіргіштердің және күшейткіштердің кіріс және шығыс вольт-амперлік сипаттамаларын салу. Әр түрлі қосылу сұлбаларын зерттеу. Токтың температура өзгерісіне тәуелділігін салу. Электрондық аспаптардың құжаттық және анықтамалық деректерін дұрыс пайдалана білу. Тиристордың жұмыс істеу принципі. Сипаттамасында құламалы учаскесі бар тиристорларды зерттеу. Жалғыз күшейту (ЖК) каскадтар. Тұрақты және айнымалы ток күшейткіштер. Қуаттылық күшейткіштер, олардың топтары. Интегралды ОК және оларды қолдану сұлбалар. Кері байланыстардың теориясы. Оптопара сипаттамаларын зерттеу (қысқа оптопара). Оптопаралардың жиіліктік сипаттамаларын салу. Оптрон құрылысы және оның негізгі түйіндері. Негізгі ұғымдар. Күштік трансформаторлар. Екінші реттік электр қоректену көздері. Түзету сұлбалары (оның ішінде 3-фазалы). Электр энергетикасындағы жиілік түрлендіргіштері жайлы негізгі ұғымдар. Жиілік түрлендіргіштер: құрылымы, жұмыс істеу принципі. Сандық құрылғылар: негізгі түсінік және анықтамалар. Логикалық элементтер және аралас логикалық сұлбаларды синтездеу. Дешифраторлар, тригерлер және санауыштарды зерттеу. Негізгі анықтамалар. МП архитектурасы. 9 Ұсынылатын әдебиеттер тізімі 1) Копылов И. П. Электрические машины. М., Высшая школа, 2004. 2) Проектирование электрических машин. Под общей редакцией И. П. Копылова М., Высшая школа, 2005. 3) Проектирование электрических машин. Гольдберг О.Д. М.: Высшая школа, 2001. 4) Копылов И.П., Математическое моделирование электрических машин. М. Высшая школа, 2001. 5) Кацман М.М., Сборник задач по электрическим машинам.М.: Академия, 2003. 6) Испытания, эксплуатация и ремонт электрических машин под ред. Котеленца Н.Ф. М.: Академия, 2003. 7) Кацман М.М., Сборник задач по электрическим машинам. М.: Академия, 2008. 8) Вольдек А.И., Попов В.В., Электрические машины. Введение в электромеханику. Машины постоянного тока и трансформаторы СПб.: Питер, 2008. 9) Куневич А.В., Сидоров И.И., Скорняков С.В. Трансформаторы для бытовой и офисной аппаратуры: справочник М.: Горячая линия – Телеком, 2004 10) Наурзбаев Б. Х., Воронова З. М. Лабораторный практикум по электрическим машинам и электроприводу: – ПГУ, 2002. 11) Гусев В.Г., Гусев Ю.М. Электроника и микропроцессорная техника: Учеб. для вузов – М.: Высш.шк., 2006, - 800 с. 12) Опыдчий Ю.Ф., Глудкин О.П., Гуров А.И. Аналоговая и цифровая электроника. Учебник для вузов. Под ред. О.П. Глудкина. – М.: Горячая линия – Телеком. 2005, - 768 с. 13) Панфилов Д.И. и др. Электротехника и электроника в экспериментах и упражнениях: Практикум на Eltktronics Workbench. – том 2 – М.: ДОДЭКА, 2000, - 228 с. 14) Булычев А.Л., Лямин Е.С., Тулинов Е.С. Электронные приборы. – М.: Лайт Лтд., 2000, - 416 с. 15) Лачин В.И., Савелев Н.С. Электроника: Учебное пособие. – Ростов на Дону: Феникс, 2000. – 448 с. 16) Хожин Г.Х., Леньков Ю.А. «Электроэнергетикасы» мамандығы бойынша орысша-қазақша сөздік. Оқу құралы. Алматы, 2009. А қосымшасы (Эссе құрылымы) Тапсырма (сөздердің максимальды саны – 300 сөз): Сіз магистратурада оқу кезіндегі өзіңіздің ғылыми-зерттеу қызметіңіздің болашақ бағыт қалай көресіз? 1) Аты-жөні / Аты-жөні коды 2) Базалық білімі (мамандығы) 3) Қызметі бағыты бойынша болжамды зерттеу тақырыбы 4) Таңдалынып алынған зерттеу тақырыбының өзектілігі 5) Мақсаттары мен міндеттері 6) Зерттелу дәрежесі 7) Диссертациялық жұмыстың болжамды жаңалығы 8) Теориялық және тәжірибелік маңыздылығы Б қосымшасы (Питч құрылымы) Тапсырма: Таңдаған саладағы өзіңіздің стартап-жобаңыздың идеясын презентациялаңыз Питч құрылымы Не туралы айту керек: - Сіз кімсіз (компанияның атауы және логотипі) - Сіздің жоба қандай мәселені шешеді - Қандай сұраныс оның шешімі - Нарық / бәсекелестер - Сіздің шешім: негізгі технологиясы (қысқаша) - Сіздің шешім: бәсекелестер алдындағы артықшылықтар - Бизнес-модель: ақша қалай табасыз - Маркетинг және сату: нарыққа қалай шығасыз - Түйінді көрсеткіштері: гипотезалар, болжамдар, жетістік метрикасы - Команда: бұл бизнесті неге дәл сіз жүзеге асыра аласыз - Ағымдағы мәртебе (не істелінді), жоспар-кесте (не және қашан жоспарлануда) - Капитал салым қажеттілігі (қанша ақша қажет және неге) / инвесторға ұсыныс (сіз оларға не ұсынуға дайынсыз) - Байланыстар Каталог: images -> stories -> pdf pdf -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі pdf -> С. торайғыров атындағы павлодар pdf -> - pdf -> Бағдарламасы 6М010300 «Педагогика және психология» pdf -> ТүсуГе арналған емтихан бағдарламасы pdf -> Қабылдау емтиханы бағдарламасы pdf -> МагистратурағА Қабылдау емтиханының бағдарламасы pdf -> Г. К. Шахажанова 20 ж pdf -> Бюллетень «Новые книги» Вып. 4 Павлодар 2014 Құрастырушылардан жүктеу/скачать 196,46 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||