2-нұсқа: Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың әдістемесі

 

7 
2-нұсқа: Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың әдістемесі 
1. Жүгіріп келіп 100 см ұзындыққа секіру 
A) ІІ кіші топта 
B) І кіші топта 
C) Ортаңғы топта 
D) Сәбилер тобында 
E) Ересек топта 
2. Салауаты ӛмір салтына жағдай туғызу
A) Зейінді болуға үйрету 
B) Денсаулығын нығайту 
C) Киіну дағдыларын қалыптастыру 
D) Ескертусіз мұрнын сүрту 
E) Тазалыққа тәрбиелеу 
3. Спорттық ойын элементтері 
A) Қимылды ойындар 
B) Негізгі қимыл жаттығулары 
C) Футбол, баскетбол, хоккей 
D) Жүзу,судағы аэробика 
E) Ұлттық ойындар 
4. «Денсаулық» білім беру саласы бойынша балалардың дене бітімін дамыту 
және тәрбие жұмыстарының бір түрі 
A) қимыл ойындарының түрлерін ұйымдастыру және ӛтізу 
B) қоғамда және табиғатта қауіпсіз мінез-құлық негіздерін тәрбиелеу 
C) баланың ересектермен және құрбыларымен қарым-қатынас жасай білуі 
D) балалардың ӛзіндік шығармашылық қызметін іске асыру 
E) шығармашылық сӛйлеу әрекетін дамыту 
5. Балабақшада ересек топтарында дене шынықтыру мерекесі
A) Жылына 4 рет 
B) Жылына 2 рет
C) Бір айда 2 рет 
D) Екі айда 1 рет 
E) Бір айда 1 рет 
6. Ортаңғы тобында денсаулық күні 
A) Бір айда 4 рет 
B) Бір айда 1 рет 
C) Бір айда 2 рет 
D) Екі айда 2 рет 
E) Екі айда 1 рет 

8 
7. Мектепалды даярлық сыныбына (6 жастан 7 жасқа дейін) «Денсаулық» 
білім беру саласының базалық мазмұны бойынша қойылатын мақсат 
A) баланың денсаулығын сақтау және нығайту, дене шынықтыруға 
қызығушылығын арттыру, денсаулық сақтау технологиясын пайдалана 
отырып, қозғалыс біліктері мен дағдыларын қолдануға баулу 
B) белсенді қимыл әрекет дағдылары мен денелік ӛзін-ӛзі жетілдіру 
қажеттілігін қалыптастыру және дамыту, балаларды салауатты ӛмір салты 
негіздеріне баулу.
C) денсаулық сақтау технологиясын қолдана отырып, балалардың 
қимылдық белсенділігін дамыту және дене жаттығуларын орындауға 
қызығушылықтарын қалыптастыру 
D) денсаулық сақтау технологиясын қолдана отырып, балалардың 
толыққанды денесін және психикасын дамытатын, ағзаны шынықтыратын, 
негізгі қимылдарды дамытатын жағдайлармен қамтамасыз ету 
E) денсаулық сақтау технологиясын қолданып, ойындар мен жаттығулар 
арқылы дене шынықтыруға қызығушылықты, қауіпсіз мінез-құлық 
негіздерін қалыптастыру 
8. Дене шынықтыру міндеттері:
A) денсаулығын нығайту 
B) дағдыларын қалыптастыру 
C) жағдай жасау 
D) түсініктерін кеңейту 
E) қабілеттерін дамыту 
9. «Денсаулық» білім беру саласы бойынша ІІ кіші (3 жастан 4 жасқа дейін) 
топта дербес қимыл белсенділігі дағдыларын меңгеру деңгейі 
A) қатар ойнай алады, кеңістіктегі ашық, зейінді тартатын заттарды ӛз 
бетінше таба алады 
B) қимылдарын еркін меңгеріп, саналы түрде ойын ережесін сақтай алады. 
Қозғалыс қызметінде қарапайым ӛзін-ӛзі бақылау қалыптасқан 
C) бірлескен ойындарда қарапайым ережелерді сақтай алады 
D) ӛз бетінше түрлі ойындар ойнай алады, барлық ойын ережелерін сақтай 
алады.
E) балалар тобымен қимыл ойындарын ұйымдастыру дағдыларын біледі 
10. Негізгі қимылдар:
A) еңбектеу 
B) журу 
C) тыныс алу 
D) ойнау 
E) салыстыру 
11. 3 жасқа қарай баланың сӛздік қоры 
A) 1100-1200 
B) 700-800 
C) 200-300 
D) 1200-1300 
E) 500-600 

9 
12. Артикуляциялық аппаратқа жатады 
A) Құлақ, мұрын 
B) Таңдай, кӛз 
C) Кіші тіл, құлақ 
D) Тіл, кӛмекей 
E) Мұрын, кол 
13. Тіл мен сӛйлеу тілінің негізі компоненттері 
A) есептеу заңдылығы 
B) бүтінді бӛлу және салыстыру 
C) заттың белгісін атау 
D) байланыстырып сӛйлеуді қалыптастыру 
E) екі аяқпен секіріп түсу 
14. 1 жастан бастап 3 жасқа дейінгі балалардың тілінің граматикалық 
құрылымының қалыптасуы 
A) Граматикалық дұрыс сӛйлеуге тырысады 
B) Тілге сыни қатынасын білдіреді 
C) Салалас және құрмалас сӛйлемдерді қолданады 
D) Түсінікті болу үшін ойын дұрыс айтуға тырысады 
E) Сӛздерді ӛзгертеді, басқа сӛздермен сәйкестендіреді 
15. «Коммуникация» білім беру саласы бойынша ортаңғы тобына берілген 
сӛйлеуді дамыту ұйымдастырылған оқу қызметінің үлгілік оқу 
жүктемесінің сағат кӛлемі 
A) 0,5 
B) 1,5 
C) 2,5 
D) 2 
E) 1 
16. Тіл дамыту ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті ересек тобында
A) 25-30 минут 
B) 15 минут 
C) 20-25 минут 
D) 15-20 минут 
E) 20 минут 
17. Сенсорлық мәдениет дегеніміз
A) Баланың түйсігі мен қабылдауының даму дәрежесі 
B) Отбасы мен мектепке дейінгі ұйымы бірлігі 
C) Ақыл-ой тәрбиесінің негізі 
D) Тұқым қуалаушылық қасиеттері 
E) Таным әрекетінің белсенділігі 

10 
18. Екінші кіші топта (3-4 жастағы балалар) «Таным» білім беру саласының 
үлгілік оқу жоспары бойынша ұйымдастырылған оқу қызметінің ұзақтығы
A) 10-15 мин.
B) 7-15 мин.
C) 15-20 мин.
D) 25-30 мин 
E) 5-7 мин.
19. Мектепке дейінгі ұйымдағы ересектер тобында (5-6 жастағы балалар) 
«Таным» білім беру саласының үлгілік оқу жоспарына сәйкес қарапайым 
математикалық ұғымдарды қалыптастыру бойынша ұйымдастырылған оқу 
қызметі жүктемесінің бір апталық сағат кӛлемі 
A) 2 сағат 
B) 2,5 сағат
C) 1 сағат
D) 1,5 сағат 
E) 0,5 сағат
20. Мектепке дейінгілерге экологиялық білім мен тәрбие беру жүйесінде 
модельдік қолдану 
A) Балалармен серуенді ұйымдастыру түрі 
B) Экологиялық білім беру жағдайы 
C) Экологиялық білім мен тәрбиенің әдістері 
D) Бағыт беру 
E) Қабылдау 
21. Арнайы жасалған жағдайларда ұйымдастырылған бақылаудың ерекше 
түрі:
A) сабақ 
B) серуен 
C) эксперимент 
D) саяхат 
E) әнгіме 
22. Тәуліктің қарама қарсы бӛліктері 
A) Сенбіде 
B) Таңертең 
C) Бүгін 
D) Ақшам 
E) Ертеңінде 
23. Мектепке дейінгі ұйымдарда қай жас тобы балаларымен табиғи 
материалдарды қолданып желім мен сазбалшықты пайдаланады
A) Ересек топ 
B) Мектепалды даярлық топ 
C) Ортаңғы 
D) Екінші кіші топ 
E) Бірінші кіші топ 

11 
24. Ортаңғы топта (4-5 жастағы балалар) «Шығармашылық» білім беру 
саласының үлгілік оқу жоспары бойынша ұйымдастырылған оқу 
қызметінің ұзақтығы
A) 10-15 мин
B) 7-15 мин.
C) 5-7 мин.
D) 15-20 мин.
E) 25-30 мин 
25. Иновациялық, педагогикалық технологиялар 
A) Іздену, деңгейлеп оқыту 
B) Жүйелік, бірізділік 
C) Дамыта оқыту , нәтижеге жету 
D) Саралап оқыту, жеке жұмыс 
E) Деңгейлеп оқыту, дамыта оқыту 
26. Табиғаттану мазмұндас үстел үсті-басылым ойындарын жүргізу 
A) Ересек топтарда 
B) Мектепалды даярлық топтарда 
C) Кіші топтарда 
D) Ортаңғы топтан бастап 
E) Мектепке дейінгі барлық топтарда 
27. Отбасы тәрбиесінің міндеттері 
A) халықаралық қатынас 
B) жағдай туғызу 
C) грамматикалық 
D) сәндік – қолданбалы дағдыларға үйрету 
E) қамтылу кӛздері 
28. Базистік оқу жоспары 
A) Оқу бағдарламасы 
B) Типтік бағдарлама 
C) Оқу жоспары 
D) Оқу орындарының (мектепке дейінгі білім беру ұйымдары) белгілі бір 
түріне арналған стандарт бӛлігі ретінде бекілген негізгі мемлекеттік 
нормативтік құжат 
E) Авторлық бағдарлама 
29. Мектепке дейінгі жастағы әрекеттердің негізгі түрі:
A) еңбек.
B) оқыту.
C) құрастыру.
D) тәрбиелеу.
E) ойын.

12 
30. Ересектер тобында (5 жастан 6 жасқа дейін) І-жартыжылдықта «Әлеумет» 
білім беру саласының үлгілік оқу жоспары бойынша қоршаған ортамен 
танысу бӛлімінде ересектердің еңбегі туралы түсінік 
A) ата-анасының еңбегі жайлы әңгімелегенде, адамдардың еңбектеріндегі 
ӛзара байланыстарды байқауға үйрету 
B) үйден балабақшаға дейін жолды анықтау туралы түсініктерін 
қалыптастыру 
C) табиғат әлеміне қамқорлықты, эмоционалды-жағымды қатынасты 
қалыптастыру 
D) халықтық мерекелер туралы түсініктерін кеңейту 
E) бағдаршамның жарық белгілеріне сәйкес жолдан ӛтуге үйрету