1 тоқсан Қазақ тілі пәні бойынша


- тоқсан Қазақ тілі пәні бойынша



бет3/7
Дата23.05.2023
өлшемі104,01 Kb.
#177529
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
№ 382 ТЖБ мен БЖБ талдау үлгісі (1)
Туған елің Қазақстанды жақсы білесің бе, Тест каз, план конспект урока.8кл, 5-kl, Анализ за прош год
2- тоқсан
Қазақ тілі пәні бойынша
Сынып:6
Оқушылар саны:10
Педагог:Әжіхан Е.Қ.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



Пән
Қазақ тілі

Оқушы

Жоғары балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа%

Үлгерім%




төмен

орта

жоғары




0-39%

40-84%

85-100%

70


100











Оқушылар саны

БЖБ1

10

8




10




БЖБ2

10

8




10




ТЖБ

10

30




10









Оқушылардың аты-жөні

БЖБ №1



БЖБ №2

ТЖБ







8

8

30

1

Ахметов Асуан

4

5

12

2

Бекеев Ильяс

3

6

22

3

Исингазы Санжар

4

5

18

4

Қасымхан Ерсін

5

6

21

5

Орынтулеу Ислам

4

5

19

6

Сабитбек Замира

5

7

20

7

Серікболатова Алуа

4

6

21

8

Төлмәт Темірлан

3

4

15

9

Уристимбаев Тимур

5

6

20

10

Шынуар Ибрагим

6

5

22

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:


жоғары(В):85-100%;
орта(С):40-84%;
төмен(Н):0-39%.
1.Жоғары деңгей: Оқушы жоқ

2.Орта деңгей: 10 оқушы : Ахметов Асуан, Бекеев Ильяс, Исингазы Санжар, Қасымхан Ерсін, Орынтулеу Ислам, Сабитбек Замира, Серікболатова Алуа, Төлмәт Темірлан, Уристимбаев Тимур, Шынуар Ибрагим


3.Төмен деңгей: оқушы жоқ


4. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тапсырманы орындау барысында үлгерімі төмен оқушыларға берілген сұрақтарға ауызша жауап беру қиындық тудырды.


Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Оқушылардың сөздік қоры аз
Жоспарланған түзету жұмысы: Жаңа сөздерді жаттауға дағдыландыру.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын,әкесінің атын көрсетумен):
______Күні ___________________________Педагогтің(тегі,аты,әкесінің аты(болған жағдайда)

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 27 тамыздағы №382бұйрығына сәйкес.


Бөлім бойынша жиынтық бағалау(бұдан әрі-БЖБ) мен тоқсандық жиынтық бағалау(бұдан әрі-ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау.
2- тоқсан
Қазақ әдебиеті пәні бойынша
Сынып:6
Оқушылар саны:10
Педагог:Әжіхан Е.Қ.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



Пән
Қазақ әдебиеті

Оқушы

Жоғары балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа%

Үлгерім%




төмен

орта

жоғары




0-39%

40-84%

85-100%

70


100











Оқушылар саны

БЖБ1

10

9




10




БЖБ2

10

7




10




ТЖБ

10

19




10









Оқушылардың аты-жөні

БЖБ №1



БЖБ №2

ТЖБ







9

7

19

1

Ахметов Асуан

5

4

11

2

Бекеев Ильяс

4

6

14

3

Исингазы Санжар

4

5

11

4

Қасымхан Ерсін

6

6

15

5

Орынтулеу Ислам

5

5

16

6

Сабитбек Замира

4

5

15

7

Серікболатова Алуа

5

4

17

8

Төлмәт Темірлан

5

4

10

9

Уристимбаев Тимур

5

6

14

10

Шынуар Ибрагим

4

5

16

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:


жоғары(В):85-100%;
орта(С):40-84%;
төмен(Н):0-39%.
1.Жоғары деңгей: Оқушы жоқ
2.Орта деңгей: 10 оқушы : Ахметов Асуан, Бекеев Ильяс, Исингазы Санжар, Қасымхан Ерсін, Орынтулеу Ислам, Сабитбек Замира, Серікболатова Алуа, Төлмәт Темірлан, Уристимбаев Тимур, Шынуар Ибрагим

3. Төмен деңгей: оқушы жоқ


Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тапсырманы орындау барысында үлгерімі төмен оқушыларға берілген сұрақтарға ауызша жауап беру қиындық тудырды.
4. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Оқушылардың сөздік қоры аз, қосымша тапсырмаларды жасауды қажет етеді.
Жоспарланған түзету жұмысы: Жаңа сөздерді жаттауға дағдыландыру.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын,әкесінің атын көрсетумен):
______Күні ___________________________Педагогтің(тегі,аты,әкесінің аты(болған жағдайда)

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 27 тамыздағы №382бұйрығына сәйкес.


Бөлім бойынша жиынтық бағалау(бұдан әрі-БЖБ) мен тоқсандық жиынтық бағалау(бұдан әрі-ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау.
2- тоқсан
Қазақ тілі пәні бойынша
Сынып:7
Оқушылар саны:14
Педагог:Әжіхан Е.Қ.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



Пән
Қазақ әдебиеті

Оқушы

Жоғары балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа%

Үлгерім%




төмен

орта

жоғары




0-39%

40-84%

85-100%

64,2


100











Оқушылар саны

БЖБ1

14

10




14




БЖБ2

14

100




14




ТЖБ

14

20




14









Оқушылардың аты-жөні

БЖБ №1



БЖБ №2

ТЖБ







10

10

20

1

Байтас Санжар

5

6

14

2

Берікқызы Аяулым

4

7

13

3

Есенбай Ринат

6

9

19

4

Исингазы Саян

5

5

11

5

Кенжетай Ақжарқын

4

5

11

6

Кумисбайұлы Тимур

3

4

10

7

Қасымхан Ернар

5

9

19

8

Манарбек Аяулым

6

9

20

9

Нуркина Аружан

4

5

12

10

Оспанова Алтын

7

9

19

11

Сабитбек Айбатыр

5

5

15

12

Серік Нұрқасым

5

6

14

13

Талғатқызы Еңлік



4

7

16

14

Шомбалова Жамиля

3

6

14

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:


жоғары(В):85-100%;
орта(С):40-84%;
төмен(Н):0-39%.
1.Жоғары деңгей: Манарбек Аяулым ,Есенбай Ринат,Оспанова Алтын.

2.Орта деңгей: 11 оқушы : Исингазы Саян,Байтас Санжар, Берікқызы Аяулым, , Кенжетай Ақжарқын, Кумисбайұлы Тимур, Қасымхан Ернар, , Нуркина Аружан, Сабитбек Айбатыр, Серік Нұрқасым, Талғатқызы Еңлік, Шомбалова Жамиля


3. Төмен деңгей: оқушы жоқ
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тапсырманы орындау барысында үлгерімі төмен оқушыларға берілген сұрақтарға ауызша жауап беру қиындық тудырды.
4. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Оқушылардың сөздік қоры аз, қосымша тапсырмаларды жасауды қажет етеді.
Жоспарланған түзету жұмысы: Жаңа сөздерді жаттауға дағдыландыру.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын,әкесінің атын көрсетумен):
______Күні ___________________________Педагогтің(тегі,аты,әкесінің аты(болған жағдайда)

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 27 тамыздағы №382бұйрығына сәйкес.


Бөлім бойынша жиынтық бағалау(бұдан әрі-БЖБ) мен тоқсандық жиынтық бағалау(бұдан әрі-ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет