Б. Мәтін бойыншасұрақтар құрастырып, оған жауабын құраңыз. №3 тапсырма Тірек конспект. Топ үлкен форматтағы парақта сабақтың немесе тақырыптың тірек конспектісін жасайды. Тірек конспектілердің презентациясы өткізіледі. Ең жақсы тірек конспект сыныпта стенд ретінде орналастырылады немесе дәптерге конспект ретінде жазылады.
2 топ. Жануарлар ұлпалары. ↓ ↓ ↓
Ұлпа түрлері Қасиеті Қызметі
3 топ. Адам ұлпалары. ↓ ↓ ↓
Ұлпа түрлері Қасиеті Қызметі
Ұлпалар
Өсімдік
Жануар
Адам
№4 тапсырма
1.Топ. Өсімдіктер мен жануарлардың жабын (эпителий) ұлпасының қызметін салыстырыңыздар.
2 топ. Өсімдіктердің өткізгіш және тірек ұлпасының қызметі мен жануарлардың дәнекер ұлпасының қызметін салыстырыңыздар.
3 топ. «Ұлпа қызметі» деген сызба сызып, өсімдіктер мен жануарлардың ұқсас қызмет атқаратын ұлпаларын бейнелеңіздер.
№ 5 тапсырма Даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктердің белгілерін анықтаңыздар.
Қатаң ережелерді сақтай отырып, рөлдерді топ ішінде бөліп (жүргізуші, хатшы, хронометрист), топ ішіндегі ұжымдық шешімді тауып, баяндама жасаңыз. Тірі және өлі табиғат денелерінің қасиеттерін тұжырымдаңыз.
№7 тапсырма «Жер планетасының тіршілік ортасы» тақырыбына тізбек бойынша мәтін құрастырыңыз (әр қатысушы бір сөйлемнен жазады).
№8 тапсырма Мәтінді оқып, оған сұрақтар құрастырып және оған жауап беріңіз. Қына –төменгі сатыдағы споралы өсімдіктерге жататын талломды организмдер тобы.Саңырауқұлақтар мен балдырлардың селбесе тіршілік ету нәтижесінде пайда болған. Қынаның 400-дей туысы, 26 мың түрі бар. Олардың қазба қалдықтары жоғарғы бор кезеңінен белгілі. Қазақстанда Қынаның 491 түрі анықталған, 1 түрі (Бұғы кладинасы) Қазақстанның «Қызыл кітабына» енгізілген. Қына денесі бір клеткалы балдырлар тіршілік ететін саңырауқұлақ гифтерінен (жіпшелерінен) құралған. Саңырауқұлақ фотосинтезге қабілетсіз болғандықтан дайын көмірсуларды балдырлардан алады да, есесіне балдырларды сумен, минералды заттармен қамтамасыз етіп, әрі сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларынан қорғап тұрады. Сондықтан Қыналар басқа организмдер тіршілік ете алмайтын орта жағдайларына жақсы бейімделген. Қынаны құрайтын саңырауқұлақтар, негізінен, қалталы саңырауқұлақтар класына, ал Қынаның екінші бөлігін құрайтын балдырлар көк-жасыл балдырлар және жасыл балдырлар бөлімдеріне жатады. Бұлардың бір ерекшелігі — жеке (саңырауқұлақсыз) де тіршілік етуге қабілетті. Қынаның сыртқы пішіні әр түрлі: кішкене жұқа қабықша сияқты, жиегі бір шама тілімделген, сырты тегіс, немесе бұдырлы қалақша тәрізді; кішірек бұталарда, таста өседі, немесе ағаштарда өсіп төмен салбырап тұрады. Түсі қоңыр, қара, сұр, сары, қызғылт, ақшыл, т.б. болып келеді де қайнатпа (қабыршақты), жапырақша және бұта тәрізді қыналар болып үш топқа бөлінеді.
Қыналардың шаруашылықтағы маңызы өте зор. Бұғы қынасы деп аталатын қынаның бірнеше түрі тундра, тайгада қыс кезінде бұғылардың негізгі азығы болып табылады.
Қыналардың емдік қасиеті де бар. Ағаштың діңдерінде өсетін жерқынаны қайнатыл, дизентерия (сатқақ) ауруын емдеуге пайдаланады. Сонымен бірге асқазан, тыныс жолдары ауруларына дәрілер жасалады. Қынадан қант, спирт, бояу, лакмус алынады. Қынаның кейбір түрлерін тәтті тағамдар өнеркәсібінде қолданады.
Қыналар - ерекше құрылымды тірі ағза. Өсімдіктер мен жануарлардан ерекшеліктері болғандықтан, оларды өсімдіктер ретінде емес, саңырауқұлақтардың бір бөлімі ретінде қарастырады. Қыналарды зерттеушілер лихенологтар деп аталады.
