| Күтілетін нәтиже
Оқыту мен тәрбиелеудің нейро-физиологиялық механизмін, дамудың заңдылықтарын, онтогенездің түрлі кезеңдерінде жеке жүйелердің физиоло-гиялық ерекшеліктерін және жалпы организмді білуі керек;
бала организмінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып педагогикалық және оқу-тәрбиелік міндеттерді шешуде сараланған тәсілді жүзеге асыруды, оқу үрдісінде гигиеналық талаптарды қолдануды жасай алуы керек;
жас анатомиясы, физиологиясы және гигиенасында қолданылатын эксперимент-тік тәсілдер мен әдістердің теориялық негізін меңгеруі керек
Бағалау
1. Бақылау жұмысы және пәннің әрбір бөлімі аяқталған соң тестілеу;
2. Әңгімелесу, коллоквиумдар, жеке тапсыр-малармен жұмыс;
3. СӨЖ тапсырмаларына арналған рефераттарды және баяндамаларды қорғау.
4. қорытынды тестілеу.
Құзыреттіліктер:
2.1.5, 2.1.7, 2.1.2, 2.1.3
| 
