№2 «Жақсыдан үйрен жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау. I-нұсқа Күні: ____________
Сыныбы 3 « »
Оқушының аты-жөні _________________________________________
Сөйлеу әрекетінің түрлері: Оқылым.Жазылым. Оқу мақсаты: 3.3.3.1 Мәтіннің жанрын (әңгіме,тұрмыс-салт жырлары, бата, мақал-мәтелдер) ажырату,баяндау/ сипаттау мәтіндерін анықтау
3.5.1.2 Өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/ септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану
3.5.1.5 Мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құру.
Орындау уақыты: 20 минут.
1 тапсырма.Оқылым.Мәтінді оқы.Сұрақтарға жауап бер. Біздің мектеп Біздің мектепте «Сыныптағы ең ұқыпты оқушы» байқауы болды. Әділқазылар біздің кітап, дәптерімізді тексереді. Әлібек «Сыныптағы ең ұқыпты оқушы» байқауының жеңімпазы болды. Ол өте ұқыпты. Ол кітаптарын өзі қаптайды.Үйде ата-анасына көмектеседі, дүкеннен нан әкеледі,қоқыс шығарады. Інісіне көмектеседі, оның сөмкесін көтереді, сабағын тексереді.
_____________________________________________________________________Сыныптағы_ең_ұқыпты_оқушы_кім'>Мектепте қандай байқау болды?
_________________________________________________________________ Сыныптағы ең ұқыпты оқушы кім?
_____________________________________________ Әлбек інісіне қалай көмектеседі?
________________________________________________ 2. Берілген сөздердің аудармасын жазыңыз.
Мен достарымен кітапханаға (отырамын,жинаймын, барамын). Әнел (ауылға, кітапханаға,киноға) жиі барады. Ол (дәптерді, кітапты, қағазы) көп оқиды. Кітапханада (кітап оқуға, шулауға, жазуға) болмайды. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________--
