5 сынып Жай бөлшектерге амалдар қолдану



Дата09.08.2017
өлшемі7.69 Kb.

5 сынып Жай бөлшектерге амалдар қолдану

  • Математика пәнінің мұғалімі: Темірова Балтуған Әмірқызы

Сабақтың мақсаты:

  • Білімділік: оқушылардың жай бөлшектерді қосу, азайту, көбейту, бөлу жөніндегі білімдерін тиянақтау, толықтыру, бекіту;
  • Дамытушылық: оқушылардың іскерліктерін, өз бетімен еңбектену сезімдерін, білімдерін дамыту.
  • Тәрбиелік: оқушыларды шыдамдылыққа, ұйымшылдыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.
  • Сабақтың түрі:қайталау, білім бекіту сабағы.
  • Сабақтың әдісі: ойын сабағы.
  • Сабақтың көрнекілігі: кестелер, карточкалар.

Сабақтың барысы:

  • 1. Ұйымдастыру.
  • 2.Оқушылар екі топқа бөлініп сабақ жоспарымен таныстырылады.
  • Тапсырма: Топтың атын таңдау үшін бір бетінде әріп, екінші бетінде тапсырма жазылған карточкалар таратылады. Есептердің жауабына сәйкес кестені толтырса ұлы ғалымдардың аты шығады және сол топтың аты болады.
  • 1-топ
  • 2-топ
  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • А. М.
  • Р. Е.
  • Х. Д.
  • И.
  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • П. Г.
  • И. О.
  • Ф. Р.
  • А.

“Бәйге” ойыны.

  • Мақсаты: Өтілген тақырыптар бойынша пысықтау сұрақтарына жауап алу.
  • 1) Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай қосылады?
  • 2) Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай қосылады?
  • 3) Аралас сандар қалай қосылады?
  • 4) Натурал сан мен аралас санның қосындысы қалай табылады?
  • 5) Бөлімдерді, бөлшектерді қалай азайтады?
  • 6) Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қалай азайтады?
  • 7) Натурал саннан бөлшекті қалай азайтады?
  • 8) Аралас сандар қалай азайтылады?
  • 9) Натурал санды аралас санды қалай азайтады?
  • 10) Бөлшектер қалай көбейтіледі?
  • 11) Натурал санды бөлшекті санға қалай көбейтеміз?
  • 12) Аралас сандарды қалай көбейтеміз?
  • 13) Бөлшекті бөлшекке бөлу қалай орындалады?
  • 14) Аралас сандарды бөлу қалай орындалады?
  • 15) Натурал санды бөлшекке бөлу қалай аталады?

Мақсаты: Кестеде берілген тапсырманы қай топ бірінші орындаса, сол топ жеңіске жетеді. (Белгі тұрған жерге тапсырманың жауабы жазылады).

  • Мақсаты: Кестеде берілген тапсырманы қай топ бірінші орындаса, сол топ жеңіске жетеді. (Белгі тұрған жерге тапсырманың жауабы жазылады).
  • “Кім жылдам” ойыны

“Сергіту сәті”(Ескілікті есеп)

  • Ежелгі грек математигі Пифагордан: “Сіздің неше оқуыңыз бар?”-деп сұрағанда, ол менің оқушыларымның жартысы математиканы оқып үйренеді,ширегі табиғаттануды оқып үйренеді, ал 1/7 уақытты үнемі ойланып отырып өткізеді, қалғаны 3 қыз деп жауап берген. Пифагордың неше оқушысы болған?
  • Шарты:
  • Барлығы – х оқушы.
  • Шешуі: Математиканы оқиды – ¼
  • Уақытты ойланып өткізеді – 1/7
  • Қалғаны – 3 қыз
  • Жауабы: 28 оқушы

“Кім жалауға бұрын жетеді”

  • Мақсаты:
  • Тапсырманы төменнен жоғары қарай кезек-кезек орындап, оны төменднгі жауаптардан табады. Қай топ тез және қатесіз есептесе, сол топ жеңіске жетеді.
  • 10

Қорытынды. Оқушыларға баға қою. Сабақты қорытындылау. Үйге тапсырма.




Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет